职业高级中学基础能力建设项目可行性计划书.doc_中文版高速下载

校园建筑在表现不同建筑个性的同时，加强建筑的群体意识，注意发挥校园建筑的群体 效应和组团效应，和谐中求统，统中有变化。

建筑的立面造型注 重突出学校建筑庄重文雅而又不失现代风格的形象特点。

其建筑风格 可结合当地民风特色，又要与周围建筑相协调，突出职业教育的办学 特色。

外墙色彩应结合当地建筑常用色调，选择恰当的外装饰材料， 适当采用装饰线条，创造出具有韵律美感的建筑立面，达到既体现现 代建筑的雕塑与力量之美，又与自身建筑功能相适应，沉稳庄重又不 乏现代美感，与所在区域的建筑风格和谐协调。

建筑方案设计 设计规范及技术标准 公共建筑节能设计标准 中小学校建筑设计规范 农村普通中小学校建设标准 建筑设计防火规范年版 屋面工程技术规范 发展。

学校发展展望 依据中共中央国务院年月关于大力推进职业技术教育改 革和发展的决定和年国务院关于大力发展职业教育的决定， 为适应我国经济快速发展的需要，加快仪陇县中等职业技术教育就业市场，特别是仪陇县施工队伍遍 布全国各地，已形成了以建筑专业为龙头，其他专业协调发展的格局。

他们在外不断拓展建筑市场，为学校建筑专业毕业生提供了广阔的就 业机会，从而推动仪陇县劳务输出的大得助 理工程师职称，有余人被任命为企事业单位的领导，有余人 获得中级以上上岗证书，成为单位的技术骨干。

而今，随着西部大开发的深入，建筑业作为我国的主要支柱产业， 建筑专业毕业生拥有得天独厚的特色，已发展成为学校的重点专业， 目前正在申报省重点专业。

至年，已为社会举办各种建筑技术工 种培训期。

办学二十余年来，共培养建筑专业毕业生余名， 毕业生中有余人晋级为高级工程师工程师，有余人取西安成都等地。

项目学校的专业设臵情况 学校现有个专业电工电子机械加工计算机应用旅游 与酒店管理艺体建筑服装设计与制作等，在二十余年的发展中，学校的建筑专业逐渐形成了自己的业领域有全国各大建筑公司，各大电子电器厂， 机械厂，服装厂，各大宾馆，旅行社，各幼儿园等，就业覆盖到全国 各地，主要是西部地区，有新疆塔里木云南昆明贵州六盘水水 城深圳东莞北京上海择了直接就业。

近几年，学校建立了相对稳定的就业基地， 形成了纵横交错的就业网络，积极开展订单培训，和许多知名企业签 订了培训就业协议，毕业生就业渠道通畅，合格毕业生的就业率可达 到左右。

主要就取定的劳动报酬。

通过上述种种方式，较 多的贫困学生既获得了实实在在的助学金帮助，培养了责任心，同时 也锻炼了各方面的能力。

经过艰苦细致的工作，学生部分升入对口高职继续深造，更多 的学生选助学金二是学生采用半工半读的方式，利用课余 时间在食堂打工，省下在校就读的生活费三是通过参加学校护校队 治保会，在学校安全要害部门值班等形式勤工俭学四是充分利用假 期参加社会实习实践，领实际情况，学校采取了系列的措施，提出了‚绝不让个 学生因贫困而失学‛的口号。

结合本校实际，学校为贫困生修完学业 创造了更多的条件，提供了更多的帮助是通过师生员工捐款，社 会捐款等形式设立，有厚重的历史，有较强的办学实力，有保障的就业途径。

学校开设专业多样化， 能切准市场需求的命脉，根据社会发展不断调整课程设臵。

学校招生对象大部分是农村学生，有相当部分学生家境贫困， 针对这发展。

项目学校的学生情况 学校现有教学班余个，在校学生人。

在招生方面，学校 在强调自身教学质量的同时，尤其注重品牌的宣传。

宣传国家的职教 政策，让职教获得家长和学生的认同。

作为省级重点学校变化，仪陇县职业高级中学还尤其注重‚双 师型‛教师的培养，并通过各种渠道引进各专业需要的技能型人才， 促进教师的相互学习和相互提高。

通过搭台子压担子，相信尊重 鼓励青年教师，引导进步促进身的造血功能，培养自己的名师。

师培活动教研活 动竞赛活动等是该校提高教师能力的主要途径积极支持并鼓励教 师参加自考函授脱产学习等形式提高自己的学识水平。

随着社会 的发展，随着职教形势的培养各类技术人才万多名。

开展劳 务培训多期，每年进行职业技能培训人数近人次，极大地缓 解了仪陇县的就业压力，促进了县域经济的发展，为构建和谐小康社 会建设新农村做出了应有的贡献。

该校加强自情况 学校现有教师人，其中高级教师含高级技师人，专业 教师人，双师型教师人，每个专业都有名本专业的骨干 教师。

学校开办职业教育来，培养合格职高学生万人，为高校 输送多名优质生源，为社会人民政府决 定在新政镇给仪陇县职业高级中学划拨土地亩，进行仪陇县职业高 级中学新政校区建设，项目建成后，将成为占地面积超过亩的新 型中等职业教育中心，满足职业教育发展的要求 项目学校的师资情人民政府决 定在新政镇给仪陇县职业高级中学划拨土地亩，进行仪陇县职业高 级中学新政校区建设，项目建成后，将成为占地面积超过亩的新 型中等职业教育中心，满足职业教育发展的要求 项目学校的师资情况 学校现有教师人，其中高级教师含高级技师人，专业 教师人，双师型教师人，每个专业都有名本专业的骨干 教师。

学校开办职业教育来，培养合格职高学生万人，为高校 输送多名优质生源，为社会培养各类技术人才万多名。

开展劳 务培训多期，每年进行职业技能培训人数近人次，极大地缓 解了仪陇县的就业压力，促进了县域经济的发展，为构建和谐小康社 会建设新农村做出了应有的贡献。

该校加强自身的造血功能，培养自己的名师。

师培活动教研活 动竞赛活动等是该校提高教师能力的主要途径积极支持并鼓励教 师参加自考函授脱产学习等形式提高自己的学识水平。

随着社会 的发展，随着职教形势的变化，仪陇县职业高级中学还尤其注重‚双 师型‛教师的培养，并通过各种渠道引进各专业需要的技能型人才， 促进教师的相互学习和相互提高。

通过搭台子压担子，相信尊重 鼓励青年教师，引导进步促进发展。

项目学校的学生情况 学校现有教学班余个，在校学生人。

在招生方面，学校 在强调自身教学质量的同时，尤其注重品牌的宣传。

宣传国家的职教 政策，让职教获得家长和学生的认同。

作为省级重点学校，有厚重的历史，有较强的办学实力，有保障的就业途径。

学校开设专业多样化， 能切准市场需求的命脉，根据社会发展不断调整课程设臵。

学校招生对象大部分是农村学生，有相当部分学生家境贫困， 针对这实际情况，学校采取了系列的措施，提出了‚绝不让个 学生因贫困而失学‛的口号。

结合本校实际，学校为贫困生修完学业 创造了更多的条件，提供了更多的帮助是通过师生员工捐款，社 会捐款等形式设立助学金二是学生采用半工半读的方式，利用课余 时间在食堂打工，省下在校就读的生活费三是通过参加学校护校队 治保会，在学校安全要害部门值班等形式勤工俭学四是充分利用假 期参加社会实习实践，领取定的劳动报酬。

通过上述种种方式，较 多的贫困学生既获得了实实在在的助学金帮助，培养了责任心，同时 也锻炼了各方面的能力。

经过艰苦细致的工作，学生部分升入对口高职继续深造，更多 的学生选择了直接就业。

近几年，学校建立了相对稳定的就业基地， 形成了纵横交错的就业网络，积极开展订单培训，和许多知名企业签 订了培训就业协议，毕业生就业渠道通畅，合格毕业生的就业率可达 到左右。

主要就业领域有全国各大建筑公司，各大电子电器厂， 机械厂，服装厂，各大宾馆，旅行社，各幼儿园等，就业覆盖到全国 各地，主要是西部地区，有新疆塔里木云南昆明贵州六盘水水 城深圳东莞北京上海西安成都等地。

项目学校的专业设臵情况 学校现有个专业电工电子机械加工计算机应用旅游 与酒店管理艺体建筑服装设计与制作等，在二十余年的发展中，学校的建筑专业逐渐形成了自己的特色，已发展成为学校的重点专业， 目前正在申报省重点专业。

至年，已为社会举办各种建筑技术工 种培训期。

办学二十余年来，共培养建筑专业毕业生余名， 毕业生中有余人晋级为高级工程师工程师，有余人取得助 理工程师职称，有余人被任命为企事业单位的领导，有余人 获得中级以上上岗证书，成为单位的技术骨干。

而今，随着西部大开发的深入，建筑业作为我国的主要支柱产业， 建筑专业毕业生拥有得天独厚的就业市场，特别是仪陇县施工队伍遍 布全国各地，已形成了以建筑专业为龙头，其他专业协调发展的格局。

他们在外不断拓展建筑市场，为学校建筑专业毕业生提供了广阔的就 业机会，从而推动仪陇县劳务输出的大发展。

学校发展展望 依据中共中央国务院年月关于大力推进职业技术教育改 革和发展的决定和年国务院关于大力发展职业教育的决定， 为适应我国经济快速发展的需要，加快仪陇县中等职业技术教育的发 展速度，面向世纪为国家建设和‚西部大开发‛培养更多高素质人 才，使仪陇县经济迅速步入发展快车道，学校特制定未来三年的发展 规划 学校未来三年发展规划的指导思想 努力实践‚三个代表‛重要思想，坚决贯彻党的教育方针，全面 实施素质教育，坚定信心，创新发展，全方位建设示范性中等职业学 校，以服务社会主义现代化建设为宗旨，为我国走新型工业化道路， 调整经济结构和转变增长方式服务，为农村劳动力转移服务，为建设社会主义新农村服务，为提高劳动者素质特别是职业能力服务，为泸 州经济发展服务，为促进就业和再就业服务，为三农服务，为行业和 社会服务。

发展目标 充分发挥职教中心的示范作用，三年内，在校生人数力争达到 人，年培训农民工达到人次。

争创‚省级示范性中等职业学校