小学危房改造即教学楼建设工程项目立项申报可研报告.doc_中文版高速下载

居住建筑通过采用增强建筑维护结构保温隔热性能和提高采 暖空调设备能效比的节能措施，在保证相同的室内热环境指标 的前提下，与未采用节能措施前相比，采暖空调能耗应节约 。

节能门窗的保温隔热和密闭技术。

外窗全部采用塑钢中空玻璃 应用新型复合木门及地板。

外墙屋顶直接接触室外空气的楼 板和不采暖楼梯间的隔墙等围护结构，进行保温验算，其传热阻 应大于或等于建筑物所在地区要求的最小传热阻。

采用集中供热方式。

严格执行中华人民共和国住宅节能设计标 准。

建筑照明节能技术与产品，选择节能变压器，并设电容补偿柜， 提高功率因数。

尽量采用节能灯，亮度适宜使用延时开关，避 免常明灯高低压配电系统采用国家推荐节能产品。

其他技术成熟效果显著的节能技术和产品。

应用各种塑料管材给水系统利用定压定量节能泵筑面积计算，即可形成个数千万平方米的建筑市 场，工业产值将达到上千亿元。

年，校办产业为教育提供了亿元经 费。

年，全国高校科技企业销售总额已达亿元。

经济学家的研究表明，世界各国年均教育社会收益喝住用穿玩等简单消费每年人均元计算，就是个 七八亿元的稳定市场。

按照教育部把招生，比例从现在的提高到 年的和国际上通行的师生比计算，未来在校生将达到上千万人。

按照人均平方米的建因此，我们说教育是具有巨大需求。

巨 大投资潜力的朝阳产业。

目前我国各级各类普通和学历教育在校生已达亿人，为这样 个庞大人群的教育活动提供服务，将启动个巨大的消费市场。

按照在 校生吃人。

据估计，全国教育的总支出为亿元左右，人均 约为元。

其中各级政府的财政支出为多亿元，是各级政府最大的 项财政开支项目。

中央。

省市自治区和县市的教育财政支出 的比例大致力和实现教育事业的科学跨越发展。

教育环境分析 教育建设 从幼儿园到大学，我国接受普通教育和职业教育的学生有亿人， 占总人口比例的五分之。

加上各类教育和继续教育的人数，总的学 生人数达亿贯制学校，筹建职教园，使学校布局进步合理和优化。

此外，我市还将努力提升教师素质，提高现代教育技术水平，深化课程 改革，力求全面推进教育整体发展水平提升，满足广大群众的孩子培养和 自身学习需求职业学校实 习设施逐步向职教中心集中。

根据这调整规划，我市将在十五期间将 学校总数从所调整到所的基础上，再用五年把学校调整到所， 撤除所职中所高中和各镇大多数完小教学点，新建所九年际化水平。

结合乡镇区划调整，我市今后也将对学校布局进行新轮调整，做到 高中逐步向城区集中，非建制镇初中向建制镇集中，小学逐步向中心小学 集中，非建制镇小学初中逐步向所九年贯制学校集中，初中试行小班化教育，建成所五星高中所四星 高中。

实施和谐化与开放化，我市将加快教育投入机制改革，落实助学机 制，并推进学校教育与社会教育的开放式整合，扩大对外开放，建设学习 型社会，提高教育国优质化和谐化开放化发展战略。

实施均衡化 与优质化，我市将按序时进度推进免费教育，在将每所定点学校建成合 格学校的同时，大力提升教育水平，力争到年，将所有中心幼儿园建 成省示范园，在小学和分别达到 ，高中教育普及率达，高等教育毛入学率达，人均国民受教 育年限达到年，率先实现现代化。

今后五年，我市教育将坚持构建全民教育终身教育素质教育三大 体系，实施教育均衡化未来五年我市教育将大力落 实教育优先发展的战略地位与教育改革创新的主导地位，力争到年， 周岁幼儿入园率达到以上，小学适龄儿童入学率和在校生巩固率 毕业率均达到，初中入学率巩固率毕业率国家划拨资金万元人民币 申请银行贷款万元人民币 第二章发展规划及产业政策 发展规划 在教育保持高位发展基础教育主要指标基本达到中等发达国家水平 的基础上，市十五教育事业发展规划提出，位数据备注 新建规模 教学教室 实践活动辅助教室 办公室 会议室 公益指标 占地亩 规划总占地亩 容积率 经济数据 总投资万元人民币 资金筹措万元人民币 其中 ，是推进全市教育更 好更快发展的基础性工作，夯实基础，教育大厦才会牢固，社会效益良 好，所以项目是可行的。

主要技术经济指标 见表 表主要技术经济指标 序号名称单意义。

同时，也 落实了市政规划，促进了中小学校舍改造，合理利用了土地资源。

从经济 效益上看，项目可以达到收支平衡，在财务上可行。

从社会效益上看，做 好中小学校舍质量安全工作和普及中学阶段教育工作施工按质按量按时完成，保证工程建设 按设计要求保证质量。

研究结论与建设 本项目符合国家产业政策我市有关政策和城市规划，对于盘活国有 土地资源提升学校学生学习环境和氛围有着重要的实际意施工按质按量按时完成，保证工程建设 按设计要求保证质量。

研究结论与建设 本项目符合国家产业政策我市有关政策和城市规划，对于盘活国有 土地资源提升学校学生学习环境和氛围有着重要的实际意义。

同时，也 落实了市政规划，促进了中小学校舍改造，合理利用了土地资源。

从经济 效益上看，项目可以达到收支平衡，在财务上可行。

从社会效益上看，做 好中小学校舍质量安全工作和普及中学阶段教育工作，是推进全市教育更 好更快发展的基础性工作，夯实基础，教育大厦才会牢固，社会效益良 好，所以项目是可行的。

主要技术经济指标 见表 表主要技术经济指标 序号名称单位数据备注 新建规模 教学教室 实践活动辅助教室 办公室 会议室 公益指标 占地亩 规划总占地亩 容积率 经济数据 总投资万元人民币 资金筹措万元人民币 其中 国家划拨资金万元人民币 申请银行贷款万元人民币 第二章发展规划及产业政策 发展规划 在教育保持高位发展基础教育主要指标基本达到中等发达国家水平 的基础上，市十五教育事业发展规划提出，未来五年我市教育将大力落 实教育优先发展的战略地位与教育改革创新的主导地位，力争到年， 周岁幼儿入园率达到以上，小学适龄儿童入学率和在校生巩固率 毕业率均达到，初中入学率巩固率毕业率分别达到 ，高中教育普及率达，高等教育毛入学率达，人均国民受教 育年限达到年，率先实现现代化。

今后五年，我市教育将坚持构建全民教育终身教育素质教育三大 体系，实施教育均衡化优质化和谐化开放化发展战略。

实施均衡化 与优质化，我市将按序时进度推进免费教育，在将每所定点学校建成合 格学校的同时，大力提升教育水平，力争到年，将所有中心幼儿园建 成省示范园，在小学和初中试行小班化教育，建成所五星高中所四星 高中。

实施和谐化与开放化，我市将加快教育投入机制改革，落实助学机 制，并推进学校教育与社会教育的开放式整合，扩大对外开放，建设学习 型社会，提高教育国际化水平。

结合乡镇区划调整，我市今后也将对学校布局进行新轮调整，做到 高中逐步向城区集中，非建制镇初中向建制镇集中，小学逐步向中心小学 集中，非建制镇小学初中逐步向所九年贯制学校集中，职业学校实 习设施逐步向职教中心集中。

根据这调整规划，我市将在十五期间将 学校总数从所调整到所的基础上，再用五年把学校调整到所， 撤除所职中所高中和各镇大多数完小教学点，新建所九年贯制学校，筹建职教园，使学校布局进步合理和优化。

此外，我市还将努力提升教师素质，提高现代教育技术水平，深化课程 改革，力求全面推进教育整体发展水平提升，满足广大群众的孩子培养和 自身学习需求，实现教育事业的科学跨越发展。

教育环境分析 教育建设 从幼儿园到大学，我国接受普通教育和职业教育的学生有亿人， 占总人口比例的五分之。

加上各类教育和继续教育的人数，总的学 生人数达亿人。

据估计，全国教育的总支出为亿元左右，人均 约为元。

其中各级政府的财政支出为多亿元，是各级政府最大的 项财政开支项目。

中央。

省市自治区和县市的教育财政支出 的比例大致力和，因此，我们说教育是具有巨大需求。

巨 大投资潜力的朝阳产业。

目前我国各级各类普通和学历教育在校生已达亿人，为这样 个庞大人群的教育活动提供服务，将启动个巨大的消费市场。

按照在 校生吃喝住用穿玩等简单消费每年人均元计算，就是个 七八亿元的稳定市场。

按照教育部把招生，比例从现在的提高到 年的和国际上通行的师生比计算，未来在校生将达到上千万人。

按照人均平方米的建筑面积计算，即可形成个数千万平方米的建筑市 场，工业产值将达到上千亿元。

年，校办产业为教育提供了亿元经 费。

年，全国高校科技企业销售总额已达亿元。

经济学家的研究表明，世界各国年均教育社会收益率和个人收益率， 初等教育分别为和，中等教育分别为和，高等教育分别为和，远远高于长期储蓄的利率，也高于其它 金融投资的年收益率。

在发达国家和部分发展中国家，教育的产业特征愈来愈清晰，相继出 现教育投资的收益率超过物质资本投入收益率的现象。

在这些国家中，教 育产业已成为国民经济增长的实际推动力。

教育产业情况分析 高度重视产业技术人才的培养。

人才是产业发展的立身之本。

美国政 府在各种对制造业支持的计划法案中都强调了对人才的支持，拨付大量 奖金给予学校，如在制造技术竞争力法中提出建立博士后研究奖学金 高级研究奖学金等制造业奖学金项目，向超过万名科学家学生博士 后和技术人员提供参与创新型企业工作的机会，并投入亿美元用于企 业职工教育和培训年，掌握适应世纪工作的技能德国通过实 施职业教育法开展职业教育攻势行动