校校舍加固工程项目立项申报可研报告.doc_中文版高速下载

由于本项目所产生的化学实验废水较少，且浓度较低，故排水管道可不做防腐。

雨水直 接排入室外集水坑进行收集储存，进行绿化带灌溉。

固体废弃物 本工程实施完成后，固体垃圾主要为生活垃圾，办公垃圾等。

由专人将垃圾集中在垃圾 清运站，利用密封垃圾储运设施运出，由后勤部门统清运消纳。

四环境保护措施 本项目建成后不会对周围环境造成污染。

但须注意工程施工过程中的环境保护和文明卫 生。

施工期废气污染控制措施施工期间的料堆土堆等应加防起尘的措施，挖出 的土壤等固体废弃物应及时清运，运输车辆要采用防止散落和尘土飞扬的措施工地周围用 围墙或防护板围护，减少工地扬尘对环境的影响保持出入口的路面清洁湿润，以减 少汽 中心小学中心小学占地面积平米，建筑面积平米，现有在校生 名，教师人，教学班个。

根据河北居安建筑工程质量检测有限公司亚瑞建筑设计有限公司出具的鉴定报告显示 学校教学及办公用房平房的安全等级为安全性略低于标准要求，尚不显著影 响整体承载适修性评估等级为稍难修，改造后的功能尚可达到现行设计标准要求， 适修性尚好，宜予修复或改造 学校学校占地面积平方米，建筑面积平方米，现有在校生 人，教职工人，教学班个。

根据河北居安建筑工程质量检测有限公司亚瑞建筑设计有限公司出具的鉴定报告显示 小学平房的安全等级为安全性略低于标准要求， 尚不显著影响整体承载适修性评估等级为稍难修，改造后的功能尚可达到现行设计 标准要求，适修性尚好，宜予修复或改造 第页 学校占地面积平方米，建筑面积平方米。

现有在校生人， 教职工人，教学班个。

根据河北居安建筑工程质量检测有限公司亚瑞建筑设计有限公司出具的鉴定报告 显示的安全等级为安全性略低于标准要 求，尚不显著影响整体承载适修性评估等级为稍难修，改造后的功能尚可达到现行 设计标准要求，适修性尚好，宜予修复或改造 学校面积平方米，建筑面积平方米，现有在校生 人，教师名，教学班个。

根据河北居安建筑工程质量检测有限公司亚瑞建筑设计有限公司出具的鉴定报告 显示小学教学楼安全性略低于标准要求，尚不显著影响整体承载适修性评估等级为稍 难修，改造后的功能尚可达到现行设计标准要求，适修性尚好，宜予修复或改造 小学小学占地职工人。

现有个教学班。

南教学楼北教学楼食堂 电教楼女生宿舍男生宿舍安 全等级均为著影响整体承载适修性评估等级为稍难修，改造后的功能尚可达 到现行设计标准要求，适修性尚好，宜予修复或改造 第二中学占地面积平方米，建筑面积平方米。

在校生名，教 平房，砖混结构。

根据河北居安建筑工程质量检测有限公司亚瑞建筑设计有限公司出具的鉴 定报告显示中学办公平房的安全等级为安全性略低于 标准要求，尚不显 现行设计标准要求，适修性尚好，宜予修复或改造 单体建筑办公用房建筑面积，始建于年，同年投入使用，主体为平房， 砖混结构。

单体建筑办公用房，建筑面积为，建于年，同年投入使用，主体为 限公司出具的鉴 定报告显示中学教学楼的安全等级为安全性略低于标 准要求，尚不显著影响整体承载适修性评估等级为稍难修，改造后的功能尚可达到乡南田村，学校现有教学班个，教职工人，在校生人。

单体建筑教学楼，建筑面积为，始建于年，年月投入使用，主体为 三层，砖混结构根据河北居安建筑工程质量检测有限公司亚瑞建筑设计有，尚不显著影响整体承载适修性评估等级为宜修，修复后的功能尚可达到 现行设计标准要求，适修性好，宜予修复 中学始建于年，年月迁入，学校占地亩，建筑面积平方米， 位于建筑面积 始建于年。

根据河北居安建筑工程质量检测有限公司亚瑞建筑设计有限公司出具的鉴 定报告显示中学专用教室的安全等级为安全性略低于 标准要求功能尚可达到现行设计标准要求，适修性尚 好，宜予修复或改造 单体建筑专用教室共有三个砖混结构建筑面积始建于年级房 屋砖混结构建筑面积，始建于年级房屋砖混结构建功能尚可达到现行设计标准要求，适修性尚 好，宜予修复或改造 单体建筑专用教室共有三个砖混结构建筑面积始建于年级房 屋砖混结构建筑面积，始建于年级房屋砖混结构建筑面积 始建于年。

根据河北居安建筑工程质量检测有限公司亚瑞建筑设计有限公司出具的鉴 定报告显示中学专用教室的安全等级为安全性略低于 标准要求，尚不显著影响整体承载适修性评估等级为宜修，修复后的功能尚可达到 现行设计标准要求，适修性好，宜予修复 中学始建于年，年月迁入，学校占地亩，建筑面积平方米， 位于乡南田村，学校现有教学班个，教职工人，在校生人。

单体建筑教学楼，建筑面积为，始建于年，年月投入使用，主体为 三层，砖混结构根据河北居安建筑工程质量检测有限公司亚瑞建筑设计有限公司出具的鉴 定报告显示中学教学楼的安全等级为安全性略低于标 准要求，尚不显著影响整体承载适修性评估等级为稍难修，改造后的功能尚可达到 现行设计标准要求，适修性尚好，宜予修复或改造 单体建筑办公用房建筑面积，始建于年，同年投入使用，主体为平房， 砖混结构。

单体建筑办公用房，建筑面积为，建于年，同年投入使用，主体为 平房，砖混结构。

根据河北居安建筑工程质量检测有限公司亚瑞建筑设计有限公司出具的鉴 定报告显示中学办公平房的安全等级为安全性略低于 标准要求，尚不显著影响整体承载适修性评估等级为稍难修，改造后的功能尚可达 到现行设计标准要求，适修性尚好，宜予修复或改造 第二中学占地面积平方米，建筑面积平方米。

在校生名，教 职工人。

现有个教学班。

南教学楼北教学楼食堂 电教楼女生宿舍男生宿舍安 全等级均为安全性略低于标准要求，尚不显著影响整体承载适修性评估等级为稍 难修，改造后的功能尚可达到现行设计标准要求，适修性尚好，宜予修复或改造 小学小学占地面积平方米，建筑面积平方米，现有在校生 人，教师名，教学班个。

根据河北居安建筑工程质量检测有限公司亚瑞建筑设计有限公司出具的鉴定报告 显示小学教学楼的安全等级为安全性略低于标准要 求，尚不显著影响整体承载适修性评估等级为稍难修，改造后的功能尚可达到现行 设计标准要求，适修性尚好，宜予修复或改造 学校学校占地面积平方米，建筑面积平方米。

现有在校生人， 教职工人，教学班个。

根据河北居安建筑工程质量检测有限公司亚瑞建筑设计有限公司出具的鉴定报告 显示小学平房的安全等级为安全性略低于标准要求， 尚不显著影响整体承载适修性评估等级为稍难修，改造后的功能尚可达到现行设计 标准要求，适修性尚好，宜予修复或改造 第页 学校学校占地面积平方米，建筑面积平方米，现有在校生 人，教职工人，教学班个。

根据河北居安建筑工程质量检测有限公司亚瑞建筑设计有限公司出具的鉴定报告显示 学校教学及办公用房平房的安全等级为安全性略低于标准要求，尚不显著影 响整体承载适修性评估等级为稍难修，改造后的功能尚可达到现行设计标准要求， 适修性尚好，宜予修复或改造 中心小学中心小学占地面积平米，建筑面积平米，现有在校生 名，教师人，教学班个。

根据河北居安建筑工程质量检测有限公司亚瑞建筑设计有限公司出具的鉴定报告显示 小学教学楼报告编号幼儿平房 幼儿平房辅助用房安全等级均为安全性 略低于标准要求，尚不显著影响整体承载适修性评估等级为稍难修，改造后的功能 尚可达到现行设计标准要求，适修性尚好，宜予修复或改造 中学中学占地面积亩，建筑面积平米，现有在校生名，教 师人，教学班个。

根据河北居安建筑工程质量检测有限公司亚瑞建筑设计有限公司出具的鉴定报告显示 化学实验平房报告编号物理实验平房报告编号 综合楼报告编号教学楼报告编号安全 等级均为安全性略低于标准要求，尚不显著影响整体承载适修性评估等级为稍 难修，改造后的功能尚可达到现行设计标准要求，适修性尚好，宜予修复或改造 宿舍楼报告编号安全等级均为安全性不符合标准要求，显 著影响整体承载适修性评估等级为稍难修，改造后的功能尚可达到现行设计标准要 求，适修性尚好，宜予修复或改造 因此，小学中学中学少量的化学试验废水及雨水。

由于本项目所产生的化学实验废水较少，且浓度较低，故排水管道可不做防腐。

雨水直 接排入室外集水坑进行收集储存，进行绿化带灌溉。

固体废弃物 本工程实施完成后，固体垃圾主要为生活垃圾，办公垃圾等。

由专人将垃圾集中在垃圾 清运站，利用密封垃圾储运设施运出，由后勤部门统清运消纳。

四环境保护措施 本项目建成后不会对周围环境造成污染。

但须注意工程施工过程中的环境保护和文明卫 生。

施工期废气污染控制措施施工期间的料堆土堆等应加防起尘的措施，挖出 的土壤等固体废弃物应及时清运，运输车辆要采用防止散落和尘土飞扬的措施工地周围用 围墙或防护板围护，减少工地扬尘对环境的影响保持出入口的路面清洁湿润，以减 少汽车车轮滚动引起的扬尘。

并尽量减缓行驶速度加强施工人员的环保教育，提高其 环保素质，提倡文明施工。

施工期噪声污染控制措施执行建筑施工场界噪声限值对 各施工阶段噪声限值的要求。

合理安排作业时间，高噪声施工尽可能安排在昼间时段，如需 夜间施工，须提前向环境保护部门提出申请，或批准后方可在指定日期内进行将施工 第页 现场的固定噪声源，如搅拌机车临时加工车间建筑料场等相对集中，并尽可能布置 于远离周边声敏感点处工地周围设立围护规