申报国家示范性高等职业院校项目投资立项可行性研究报告.doc免费在线阅读

在 评价中找出与目标的差距分析原因制定改进措施落实改进工作的时限与目标。

三项目建设的基础与可行性 新专业设置计划 可研报告 申报材料 评审 验证 确认 教学实施计划编制课程建设规划方案编制 学期教学实施计划 教学资源准备教师授课计划 课堂 教学 实施 实践 教学 实施 教风 学风 建设 日常 教学 秩序 巡查 期初 期中 期末 教学 检查 校内 教学 信息 反馈 管理 课程 建设 过程 检查 课程 建设 成果 评审 验收 课程教学大纲编写或修订 考试 考务 管理 教学 事故 处理 教师 教学 质量 测评 学生 学风 评价 教学 工作 总结 教师 代表 座谈 学生 代表 座谈符合高等职业教育规律适应行业发展要求和满足用人单位需要的人才培养模式。

加强社会服务能力建设 企业十分需要学院充分发挥服务功能通过应用技术的开发和推广来的提高施工企业的技术 水平通过建筑技企业参予紧密结合。

学院通过更新教育观念改革教学手段创新教学方法来提高教学效果。

在教育标准制定 实训基地建设师资队伍培养课程教材改革应用技术开发教育教学管理等方面不断深入 建构了建设过程中充分把握几点第专业建设与行业发展 和地方经济发展紧密结合第二课程改革与企业的需要紧密结合第三教学目标与职业能力 紧密结合第四教学过程与施工过程紧密结合第五实训建设与套合理协调发展。

明确了以建筑工程技术等个重点专业为龙头组建专业群的建设 思路用个龙头专业带动四个相关专业发展同时用四个相关专业支撑龙头专业的建设使学 院的专业建设水平得到整体推进。

在专业出最大效益结合行业发展和施工企业需要学院将以专业建 设为重点创新人才培养模式提高整体办学水平。

根据建筑行业各专业之间的联系和人才的需求量的合理比例关系学院专业设置做到了主 次分明配求差距很大尤其是企业 急需的高等职业人才大量紧缺要求学院迅速提高综合办学能力为我省建筑施工企业上水平 上规模提供人才支持。

以专业建设为重点创新人才培养模式 为把有限的建筑教育资源发挥多的中专和职业高中开设了建 筑专业。

在所有学校中以四川建筑职业技术学院培养量最大达到人年是我省培养建 筑应用型人才的骨干学校。

由此可见我省建筑职业教育培养能力有限与国家要求和企业需工企业专门人才数量最少应达到万人十 五期间每年必须净增万人。

目前我省有所普通本科院校开设有建筑类专业年培养量不足人有所高职业 院校开设有建筑类专业年培养量不足人另外还有为数不还有无任何学 历。

是支以中专以下学历人员为主体构成的技术及管理队伍。

根据建设部十五规划和我省的初步规划未来十年建设专门人才要达到从业人员总数的 。

按照这个规划计算到年我省建筑施发展的步伐还需要在以下方面加强建设 院必须提高综合办学能力 四川省建筑施工从业人员万人专门人才有中专以上学历或初级以上职称万 占专门人才中本科以上学历不足专科学历中专学历目建设的意义与必要性 学院多年为建筑行业培养了万人才积累了较为丰富的办学经验但是随着社会经 济的不断发展教育改革不断深入社会对建筑职业教育提出了更高的标准和更新的要求学院 要跟上时代人才缺口巨大。

为实现四川省建筑强省和新农村建 设的战略需要核心在人才基础在教育。

这种广阔长期稳定的教育培训任务为四川省建 筑类高职教育的发展提供了巨大空间和市场以及宝贵机遇。

二项要改变建筑劳务输出低水平低 效益低收入的状况要对建筑从业人员技术水平进行全面提升。

未来建筑职业教育任务光荣而沉重。

二四川建筑职业教育发展的需要 十五期间四川省建筑业专门大型施工企业来引领我省建筑业发展成渝经济圈城乡综合 建设试验区启动必将促进区域城镇化水平提高需要培养大批懂规划建设的专业人才社会主 义新农村建设农村剩余劳动力转移需要开展大量技能培训年四川获鲁班奖项江苏获项 浙江获项四川省级建造师仅有人而浙江省有人。

要缩短如此巨大的差距迫切需要培养大批高素质技能型人才充实到施工企业从根本上改 变现有队伍素质结构培育出批元的建筑施工企 业有家而浙江省特级施工企业有家产值上百亿元的建筑施工企业家。

江苏省年产值 上百亿元的建筑施工企业有家年四川建筑业产值为亿元而浙江省为 亿元江苏省为亿元是四川省的倍以上扛起锄头是农民拿起砖刀成工人 是队伍的基本状况。

缺少大型龙头企业缺乏高素质技能型人才已成为制约我省建筑业发展的瓶 颈。

与沿海发达地区相比差距巨大。

我省特级施工企业只有两家年产值上百亿元扛起锄头是农民拿起砖刀成工人 是队伍的基本状况。

缺少大型龙头企业缺乏高素质技能型人才已成为制约我省建筑业发展的瓶 颈。

与沿海发达地区相比差距巨大。

我省特级施工企业只有两家年产值上百亿元的建筑施工企 业有家而浙江省特级施工企业有家产值上百亿元的建筑施工企业家。

江苏省年产值 上百亿元的建筑施工企业有家年四川建筑业产值为亿元而浙江省为 亿元江苏省为亿元是四川省的倍以上年四川获鲁班奖项江苏获项 浙江获项四川省级建造师仅有人而浙江省有人。

要缩短如此巨大的差距迫切需要培养大批高素质技能型人才充实到施工企业从根本上改 变现有队伍素质结构培育出批大型施工企业来引领我省建筑业发展成渝经济圈城乡综合 建设试验区启动必将促进区域城镇化水平提高需要培养大批懂规划建设的专业人才社会主 义新农村建设农村剩余劳动力转移需要开展大量技能培训要改变建筑劳务输出低水平低 效益低收入的状况要对建筑从业人员技术水平进行全面提升。

未来建筑职业教育任务光荣而沉重。

二四川建筑职业教育发展的需要 十五期间四川省建筑业专门人才缺口巨大。

为实现四川省建筑强省和新农村建 设的战略需要核心在人才基础在教育。

这种广阔长期稳定的教育培训任务为四川省建 筑类高职教育的发展提供了巨大空间和市场以及宝贵机遇。

二项目建设的意义与必要性 学院多年为建筑行业培养了万人才积累了较为丰富的办学经验但是随着社会经 济的不断发展教育改革不断深入社会对建筑职业教育提出了更高的标准和更新的要求学院 要跟上时代发展的步伐还需要在以下方面加强建设 院必须提高综合办学能力 四川省建筑施工从业人员万人专门人才有中专以上学历或初级以上职称万 占专门人才中本科以上学历不足专科学历中专学历还有无任何学 历。

是支以中专以下学历人员为主体构成的技术及管理队伍。

根据建设部十五规划和我省的初步规划未来十年建设专门人才要达到从业人员总数的 。

按照这个规划计算到年我省建筑施工企业专门人才数量最少应达到万人十 五期间每年必须净增万人。

目前我省有所普通本科院校开设有建筑类专业年培养量不足人有所高职业 院校开设有建筑类专业年培养量不足人另外还有为数不多的中专和职业高中开设了建 筑专业。

在所有学校中以四川建筑职业技术学院培养量最大达到人年是我省培养建 筑应用型人才的骨干学校。

由此可见我省建筑职业教育培养能力有限与国家要求和企业需求差距很大尤其是企业 急需的高等职业人才大量紧缺要求学院迅速提高综合办学能力为我省建筑施工企业上水平 上规模提供人才支持。

以专业建设为重点创新人才培养模式 为把有限的建筑教育资源发挥出最大效益结合行业发展和施工企业需要学院将以专业建 设为重点创新人才培养模式提高整体办学水平。

根据建筑行业各专业之间的联系和人才的需求量的合理比例关系学院专业设置做到了主 次分明配套合理协调发展。

明确了以建筑工程技术等个重点专业为龙头组建专业群的建设 思路用个龙头专业带动四个相关专业发展同时用四个相关专业支撑龙头专业的建设使学 院的专业建设水平得到整体推进。

在专业建设过程中充分把握几点第专业建设与行业发展 和地方经济发展紧密结合第二课程改革与企业的需要紧密结合第三教学目标与职业能力 紧密结合第四教学过程与施工过程紧密结合第五实训建设与企业参予紧密结合。

学院通过更新教育观念改革教学手段创新教学方法来提高教学效果。

在教育标准制定 实训基地建设师资队伍培养课程教材改革应用技术开发教育教学管理等方面不断深入 建构了符合高等职业教育规律适应行业发展要求和满足用人单位需要的人才培养模式。

加强社会服务能力建设 企业十分需要学院充分发挥服务功能通过应用技术的开发和推广来的提高施工企业的技术 水平通过建筑技术培训来提高从业人员的作业水平从而提高我省建筑业整体水平。

学院下大 力气提升应用技术开发能力并取得了有影响的成果制定了建设我省施工技术研究开发推广 和解决施工技术难题的专家基地的奋斗目标。

建筑工地线作业人员迫切希望提高自身能力十分希望能享受到学院的优质教育资源要 求学院通过建立培训网培育重点基地来开展更加广泛的服务。

根据建设厅要求学院在十 五期间要重点建好个劳务大县培训基地重点开展成建制队伍培养重点培育名致富 带头人。

学院重视开展技术服务和培训服务起到了满足施工企业需要发挥职业教育功能的作用 也是工学广泛结合校企深度融合的重要手段。

二项目建设的意义与必要性 三西南五省市对建筑职业教育的需求 随着重庆建筑大学重庆建专并入重庆大学西南地区仅有四川建筑职业技术学院所建筑 类高职学院区域内有亿人口其中农村人口亿仅靠学院难以搭建满足全西南农村劳动 力转移的平台。

面对庞大的需求学院培养能力远远不能满足虽然区域内有