2016秋北师大版语文九上第5课《岳阳楼记》ppt课件4PPT文档（ 17页）

同时说明了了岳州“政通人和，百废具兴”繁荣昌盛景象。

二阅读第二段，思考从岳阳楼上看到雄伟景象有哪些“前人之述备矣”中“前人之述”具体指。

这句话在文中结构作用是。

从空间上总写洞庭湖景句子是。

气势非凡衔远山，吞长江。

湖光山色朝晖夕阴，气象万千。

宽阔无边浩浩汤汤，横无际涯。

唐贤今人赋过渡句，承上启下衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯第三段描绘画面特点是，第四段描绘画面特点是如果请你朗读第三四两段文字，应注意分别读出和语气语调。

第三四两段既写景又抒情，从两种不同天气引出人们感受，表现出迁客骚人因物而或心情。

作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”“悲”和“喜”三阅读第三四段，思考四阅读第五段，思考本段从迁客骚人引出进步议论，正面阐述作者观点，写出“古仁人”“，”情怀，抒发自，感极而悲者矣。

此时登上岳阳楼，就会产生离开国都，怀念家乡，担心人家说坏话，惧怕别人讥讽指责感觉，满眼是萧条景象，感慨悲伤到极点啊。

而有时大片烟雾完全消散，皎洁月光泻千里，月光照耀下水波闪耀着金光无风时静静月影好似沉入水中玉璧。

而或长烟空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，碧万顷。

至于春风和煦，阳光明媚日子，湖面风平浪静，天色湖光相接，片碧绿，广阔无际。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉唉！我曾经探求过古时品德高尚人思想，或许不同于以上两种心情，这是为什么呢不以物喜，不以己悲。

他们不因为外物好坏和个人得失而或喜或悲当高居庙堂之上做官时候，就为人民而忧虑，惟恐人民饥寒当远居江湖之间，远离朝政时候，就为国君担忧，惟恐国君有阙失。

居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君。

其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。

那定要说“在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后再快乐”吧。

噫ī！微斯人，吾谁与归唉！如果没有这样人，我同谁道呢四理解课文内容第部分叙事写重修岳阳楼背景及写作缘由。

第二部分写景写迁客骚人览物而生两种感情。

第层叙事写景过渡段由岳阳楼大观过渡到登楼览物心情。

第二层写景览物而悲者第二层写景览物而喜者第三部分议论抒情抒写宽广胸怀和政治抱负。

阅读第段，思考第段写重修岳阳楼背景，这背景是什么说明了什么赞美滕子京政绩文字是，表明作者写作缘由句子是。

翻译“政通人和，百废俱兴”。

五阅读练习越明年，政通人和，百废俱兴，乃重修岳阳楼。

从侧面衬托了滕子京政绩。

同时说明了了岳州“政通人和，百废具兴”繁荣昌盛景象。

二阅读第二段，思考从岳阳楼上看到雄伟景象有哪些“前人之述备矣”中“前人之述”具体指。

这句话在文中结构作用是。

从空间上总写洞庭湖景句子是。

气势非凡衔远山，吞长江。

湖光山色朝晖夕阴，气象万千。

宽阔无边浩浩汤汤，横无际涯。

唐贤今人赋过渡句，承上启下衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯第三段描绘画面特点是，第四段描绘画面特点是如果请你朗读第三四两段文字，应注意分别读出和语气语调。

第三四两段既写景又抒情，从两种不同天气引出人们感受，表现出迁客骚人因物而或心情。

作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”“悲”和“喜”三阅读第三四段，思考四阅读第五段，思考本段从迁客骚人引出进步议论，正面阐述作者观点，写出“古仁人”“，”情怀，抒发自去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

此时登上岳阳楼，就会产生离开国都，怀念家乡，担心人家说坏话，惧怕别人讥讽指责感觉，满眼是萧条景象，感慨悲伤到极点啊。

而有时大片烟雾完全消散，皎洁月光泻千里，月光照耀下水波闪耀着金光无风时静静月影好似沉入水中玉璧。

而或长烟空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，碧万顷。

至于春风和煦，阳光明媚日子，湖面风平浪静，天色湖光相接，片碧绿，广阔无际。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉唉！我曾经探求过古时品德高尚人思想，或许不同于以上两种心情，这是为什么呢不以物喜，不以己悲。

他们不因为外物好坏和个人得失而或喜或悲当高居庙堂之上做官时候，就为人民而忧虑，惟恐人民饥寒当远居江湖之间，远离朝政时候，就为国君担忧，惟恐国君有阙失。

居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君。

其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。

那定要说“在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后再快乐”吧。

噫ī！微斯人，吾谁与归唉！如果没有这样人，我同谁道呢四理解课文内容第部分叙事写重修岳阳楼背景及写作缘由。

第二部分写景写迁客骚人览物而生两种感情。

第层叙事写景过渡段由岳阳楼大观过渡到登楼览物心情。

第二层写景览物而悲者第二层写景览物而喜者第三部分议论抒情抒写宽广胸怀和政治抱负。

阅读第段，思考第段写重修岳阳楼背景，这背景是什么说明了什么赞美滕子京政绩文字是，表明作者写作缘由句子是。

翻译“政通人和，百废俱兴”。

五阅读练习越明年，政通人和，百废俱兴，乃重修岳阳楼。

从侧面衬托了滕子京政绩。

同时说明了了岳州“政通人和，百废具兴”繁荣昌盛景象。

二阅读第二段，思考从岳阳楼上看到雄伟景象有哪些“前人之述备矣”中“前人之述”具体指。

这句话在文中结构作用是。

从空间上总写洞庭湖景句子是。

气势非凡衔远山，吞长江。

湖光山色朝晖夕阴，气象万千。

宽阔无边浩浩汤汤，横无际涯。

唐贤今人赋过渡句，承上启下衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯第三段描绘画面特点是，第四段描绘画面特点是如果请你朗读第三四两段文字，应注意分别读出和语气语调。

第三四两段既写景又抒情，从两种不同天气引出人们感受，表现出迁客骚人因物而或心情。

作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”“悲”和“喜”三阅读第三四段，思考四阅读第五段，思考本段从迁客骚人引出进步议论，正面阐述作者观点，写出“古仁人”“，”情怀，抒发自己“，”阔大胸襟和政治抱负。

“二者之为”在文中具体指是。

提问“微斯人”“斯人”是指。

“微斯人，吾谁与归”表达了作者怎样情感思考“览物之情，得无异乎”和“古仁人之心，或异二者之为”两句中“异”字，分别指什么“览物之情，得无异乎”中“异”，是指不同自然景物引发“迁客骚人”不同感触，即“悲”与“喜”两种不同心境。

“古仁人之心，或异二者之为”两句中“异”是指古代仁人不同于上述“迁客骚人”，能不受自然风物好坏影响，“不以物喜，不以己悲”在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。

这就是要超越个人忧乐观，以天下为己任，以利民为宗旨，补救时弊，积极进取。

要不为外物所动，不论是自然界阴晴明暗，还是社会环境顺逆艰难，都不动摇心中信念。

表现了他旷达胸襟和伟大抱负。

思考“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话表达了作者怎样思想感情，感极而悲者矣。

此时登上岳阳楼，就会产生离开国都，怀念家乡，担心人家说坏话，惧怕别人讥讽指责感觉，满眼是萧条景象，感慨悲伤到极点啊。

而有时大片烟雾完全消散，皎洁月光泻千里，月光照耀下水波闪耀着金光无风时静静月影好似沉入水中玉璧。

而或长烟空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，碧万顷。

至于春风和煦，阳光明媚日子，湖面风平浪静，天色湖光相接，片碧绿，广阔无际。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉唉！我曾经探求过古时品德高尚人思想，或许不同于以上两种心情，这是为什么呢不以物喜，不以己悲。

他们不因为外物好坏和个人得失而或喜或悲当高居庙堂之上做官时候，就为人民而忧虑，惟恐人民饥寒当远居江湖之间，远离朝政时候，就为国君担忧，惟恐国君有阙失。

居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君。

其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。

那定要说“范仲淹欲穷千里目，更上层楼。

送孟浩然之广陵王勃唐落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天色。

滕王阁序李白唐先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

登鹳雀楼王之涣唐晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

岳阳楼记崔颢唐故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

登黄鹤楼范仲淹宋诗因楼作，楼因诗名。

滕王阁王勃因而出名，岳阳楼因而不朽，黄鹤楼因而名扬天下，鹳雀楼也因而名留千古。

它们后来被后人并称为江南四大名楼。

回忆曾经学过相关知识，填填，连连。

范仲淹崔颢王之涣学习目标•识记范仲淹及本文相关文学常识。

•在读准字音基础上，读准文章节奏停顿。

•理解并识记文中文言词语能准确翻译重点语句。

•理解课文内容，并背诵课文。

作者及文体。

岳阳楼记是篇体裁，题目中标志文体词是。

本文作者是朝家家家范仲淹，字希文，死后谥“文正”，世称，有作品集传世。

本文是应好友嘱托所作。

政治思想文学记记范文正公文集范文正公滕子京北宋谪守浩浩汤汤淫雨霏霏樯倾楫摧薄暮冥冥岸芷汀兰皓月千里宠辱偕忘嗟夫二读准字音节奏停顿。

划分朗读节奏•滕子京谪守巴陵郡。

•属予作文以记之。

•予观夫巴陵胜状。

•刻唐贤今人诗赋于其上。

•予尝求古仁人之心，或异二者之为。

•是进亦忧，退亦忧。

•先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

•居庙堂之高则忧其民。

三重点词语解释滕子京谪守巴陵郡属予作文以记之增其旧制衔远山，吞长江此则岳阳楼之大观也前人之述备矣薄暮冥冥去国怀乡而或长烟空⑩或异二者之为居庙堂之高则忧其民⑿予尝求古仁人之心是进亦忧，退亦忧⒁微斯人，吾谁与归它连接着远方山脉，吞吐着长江水流，浩浩荡荡，宽广无边早晴晚阴，气象万千。

衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯朝晖夕阴，气象万千。

三句子翻译迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎被降职远调官吏和南来北往诗人，大多在这里聚会。

他们看了自然景物而触发感情，大概会有所不同吧登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

此时登上岳阳楼，就会产生离开国都，怀念家乡，担心人家说坏话，惧怕别人讥讽指责感觉，满眼是萧条景象，感慨悲伤到极点啊。

而有时大片烟雾完全消散，皎洁月光泻千里，月光照耀下水波闪耀着金光无风时静静月影好似沉入水中玉璧。

而或长烟空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，碧万顷。

至于春风和煦，阳光明媚日子，湖面风平浪静，天色湖光相接，片碧绿，广阔无际。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉唉！我曾经探求过古时品德高尚人思想，或许不同于以上两种心情，这是为什么呢不以物喜，不以己悲。

他们不因为外物好坏和个人得失而或喜或悲当高居庙堂之上做官时候，就为人民而忧虑，惟恐人民饥寒当远居江湖之间，远离朝政时候，就为国君担忧，惟恐国君有阙失。

居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君。

其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。

那定要说“在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后再快乐”吧。

噫ī！微斯人，吾谁与归唉！如果没有这样人，我同谁道呢四理解课文内容第部分叙事写重修岳阳楼背景及写作缘由。

第二部分写景写迁客骚人览物而生两种感情。

第层叙事写景过渡段由岳阳楼大观过渡到登楼览物心情。

第二层写景览物而悲者第二层写景览物而喜者第三部分议论抒情抒写宽广胸怀和政治抱负。

阅读第段，思考第段写重修岳阳楼背景，这背景是什么说明了什么赞美滕子京政绩文