码,直至横梁平衡。把砝码放回砝码盒。记录称量结果。跟踪练习二同学用架调节号托盘天平测本书质量,天平平衡时,右盘上砝码为个,砝码二个,砝码个，砝码个。游码位置如图所示则这本书质量为,如果把这个实验带到月球上做,测量结果会变大变小或不变。水结成冰后,冰质量是质量为铝块加热至熔化后质量是。不变回归目标梳理知识质量定义符号。物体质量不随变化而改变。国际单位常用单位。托盘天平使用注意事项不能超过。加减砝码要用,由到。潮湿化学药品直接放托盘内。使用步骤放拨调称读收。质量为物体可能是下列物体中头大象。只苹果。台电视机。只蚂蚁。下列说法中正确是登月舱从地球到月球质量变小。铁比棉花质量大。玻璃杯打碎后,质量不变。杯水凝固成冰后体积变大,质量到标尺处。调节横梁右端平衡螺母,使指针指在分度盘处,这时横梁平衡若指针偏左,平衡螺母应向调反之,平衡螺母向调把被测物体放在托盘里,用镊子向托盘中加减砝码按质量由大到小顺序并调节在标尺上位置,直到横梁恢复平衡。这时盘中砝码加上游码在标尺上所对,就等于被测物体质量。补充天平移动位置后需要不需要重新调节横梁平衡。三天平调节和使用方法水平桌面左端零刻线中央右右游码质量需要左左镊子刻度值四自主探究提出问题物体形状改变了,质量是否改变物体位置改变了,质量是否改变物体状态改变了,质量是否改变猜想不变不变不变设计实验将同块橡皮泥捏成不同形状,用天平测出质量进行比较将同块橡皮泥前后桌交换位置,用天平测出质量进行比较先用天平测出固态调料质量,然后讲调料包放入热水中熔化后,用餐巾纸擦干净再天平测出液态调料质量,比较两次测得质量结论物体质量随着不随形状位置状态改变而改变。不随物体改变条件改变前质量改变后质量橡皮泥形状位置调料包状态下面是用托盘天平称量物体质量几个步骤正确顺序应该是。调节横梁平衡。把天平放在水平桌面上。把游码放在零刻度线位置。把物体放在左盘。在右盘内放入砝码或移动游码,直至横梁平衡。把砝码放回砝码盒。记录称量结果。跟踪练习二同学用架调节号托盘天平测本书质量,天平平衡时,右盘上砝码为个,砝码二个,砝码个，砝码个。游码位置如图所示则这本书质量为,如果把这个实验带到月球上做,测量结果会变大变小或不变。水结成冰后,冰质量是质量为铝块加热至熔化后质量是。不变回归目标梳理知识质量定义符号。物体质量不随变化而改变。国际单位常用单位。托盘天平使用注意事项不能超过。加减砝码要用,由到。潮湿化学药品直接放托盘内。使用步骤放拨调称读收。质量为物体可能是下列物体中头大象。只苹果。台电视机。只蚂蚁。下列说法中正确是登月舱从地球到月球质量变小。铁比棉花质量大。玻璃杯打碎后,质量不变。杯水凝固成冰后体积变大,质量潮湿物体和化学药品直接放到天平托盘当中能不能。称量最大质量称量镊子砝码弄湿弄脏不能把天平放在上,用把游码拨到标尺处。调节横梁右端平衡螺母,使指针指在分度盘处,这时横梁平衡若指针偏左,平衡螺母应向调反之,平衡螺母向调把被测物体放在托盘里,用镊子向托盘中加减砝码按质量由大到小顺序并调节在标尺上位置,直到横梁恢复平衡。这时盘中砝码加上游码在标尺上所对,就等于被测物体质量。补充天平移动位置后需要不需要重新调节横梁平衡。三天平调节和使用方法水平桌面左端零刻线中央右右游码质量需要左左镊子刻度值四自主探究提出问题物体形状改变了,质量是否改变物体位置改变了,质量是否改变物体状态改变了,质量是否改变猜想不变不变不变设计实验将同块橡皮泥捏成不同形状,用天平测出质量进行比较将同块橡皮泥前后桌交换位置,用天平测出质量进行比较先用天平测出固态调料质量,然后讲调料包放入热水中熔化后,用餐巾纸擦干净再天平测出液态调料质量,比较两次测得质量结论物体质量随着不随形状位置状态改变而改变。不随物体改变条件改变前质量改变后质量橡皮泥形状位置调料包状态下面是用托盘天平称量物体质量几个步骤正确顺序应该是。调节横梁平衡。把天平放在水平桌面上。把游码放在零刻度线位置。把物体放在左盘。在右盘内放入砝码或移动游码,直至横梁平衡。把砝码放回砝码盒。记录称量结果。跟踪练习二同学用架调节号托盘天平测本书质量,天平平衡时,右盘上砝码为个,砝码二个,砝码个，砝码个。游码位置如图所示则这本书质量为,如果把这个实验带到月球上做,测量结果会变大变小或不变。水结成冰后,冰质量是质量为铝块加热至熔化后质量是。不变回归目标梳理知识质量定义符号。物体质量不随变化而改变。国际单位常用单位。托盘天平使用注意事项不能超过。加减砝码要用,由到。潮湿化学药品直接放托盘内。使用步骤放拨调称读收。质量为物体可能是下列物体中头大象。只苹果。台电视机。只蚂蚁。下列说法中正确是登月舱从地球到月球质量变小。铁比棉花质量大。玻璃杯打碎后,质量不变。杯水凝固成冰后体积变大,质量也变大在调节天平横梁平衡时,把天平放在水平桌面上,并观察到游码已在标尺零刻线处,但发现指针指在分度盘左侧。为使横梁平衡,正确操作是将标尺上游码向右移动。在天平右盘添加砝码。把横梁右端平衡螺母向右旋。把横梁右端平衡螺母向左旋。用调好天平称物体质量。当左盘中放入待测物体,右盘中加入砝码时,天平指针偏向分度盘右边,这时向右盘中加砝码。减少右盘中砝码。将游码向右移动。将右端平衡螺母向左调节。目标检测拓展延伸有堆同样规格小零件,每个只有几十毫克,估计有几千个,手边有架调好天平,请你用适当方法测算出这堆零件数目。把你测量方法和计算过程写在下面。到标尺处。调节横梁右端平衡螺母,使指针指在分度盘处,这时横梁平衡若指针偏左,平衡螺母应向调反之,平衡螺母向调把被测物体放在托盘里,用镊子向托盘中加减砝码按质量由大到小顺序并调节在标尺上位置,直到横梁恢复平衡。这时盘中砝码加上游码在标尺上所对,就等于被测物体质量。补充天平移动位置后需要不需要重新调节横梁平衡。三天平调节和使用方法水平桌面左端零刻线中央右右游码质量需要左左镊子刻度值四自主探究提出问题物体形状改变了,质量是否改变物体位置改变了,质量是否改变物体状态改变了,质量是否改变猜想不变不变不变设计实验将同块橡皮泥捏成不同形状,用天平测出质量进行比较将同块橡皮泥前后桌交换位置,用天平测出质量进行比较先用天平测出固态调料质量,然后讲调料包放入热水中熔化后,用餐巾纸擦干净再天平测出液态调料质量,比较两次测得质量结论物体质量随着不随形状学习目标知道质量定义符号单位。通过实验掌握天平使用方法。通过测量物体质量,知道质量是物体属性。问题下面所列举哪些是物体哪些是物质物质和物体是什么关系桌子凳子木材铁锤铁钉铁玻璃小玻璃片玻璃瓶分分，你能行铁锤铁钉桌子凳子玻璃铁木材物体物质组成由玻璃杯小玻璃片问题铁锤和铁钉相比,含铁多,质量大。桌子和凳子相比,含木材多,质量大。因此物体中所含物质有之分。叫做质量比比,你能行铁锤铁锤桌子桌子多少物体所含物质多少国际单位制中质量单位有哪些符号是什么它们之间换算关系怎样请同学们自己阅读课本解决。定义物体所含物质多少。符号质量单位国际单位千克换算关系常用单位吨克毫克电子氢原子大象可达流感病毒约鲸可达细菌约大型远洋货轮约大头针约地球元硬币约太阳新生儿银河系约只鸡蛋约些物体质量跟踪练习请你给下面物理量填上合适单位名成年男子质量约为头大象质量可达只鸡蛋质量大约是。完成下列单位换算。常用质量测量工具杆秤电子秤磅秤案秤地磅实验室用天平测量物体质量托盘天平物理天平托盘天平构造分度牌天平盘指针标尺平衡螺母底座横梁游码二天平使用注意问题每个天平都有自己,也就是所能称量。被测物体质量不能超过。向托盘中加减砝码时要用,不能用手接触,不能把砝码。潮湿物体和化学药品直接放到天平托盘当中能不能。称量最大质量称量镊子砝码弄湿弄脏不能把天平放在上,用把游码拨到标尺处。调节横梁右端平衡螺母,使指针指在分度盘处,这时横梁平衡若指针偏左,平衡螺母应向调反之,平衡螺母向调把被测物体放在托盘里,用镊子向托盘中加减砝码按质量由大到小顺序并调节在标尺上位置,直到横梁恢复平衡。这时盘中砝码加上游码在标尺上所对,就等于被测物体质量。补充天平移动位置后需要不需要重新调节横梁平衡。三天平调节和使用方法水平桌面左端零刻线中央右右游码质量需要左左镊子刻度值四自主探究提出问题物体形状改变了,质量是否改变物体位置改变了,质量是否改变物体状态改变了,质量是否改变猜想不变不变不变设计实验将同块橡皮泥捏成不同形状,用天平测出质量进行比较将同块橡皮泥前后桌交换位置,用天平测出质量进行比较先用天平测出固态调料质量,然后讲调料包放入热水中熔化后,用餐巾纸擦干净再天平测出液态调料质量,比较两次测得质量结论物体质量随着不随形状位置状态改变而改变。不随物体改变条件改变前质量改变后质量橡皮泥形状位置调料包状态下面是用托盘天平称量物体质量几个步骤正确顺序应该是。调节横梁平衡。把天平放在水平桌面上。把游码放在零刻度线位置。把物体放在左盘。在右盘内放入砝码或移动游码,直至横梁平衡。把