26《五桥小学新建教学楼项目投资可行性论证初步设计报告》免费在线阅读

时代风云翻飞舒卷，教育大潮汹涌向前。

万州区五桥小学在今后的办学过程中，将以稳定发展为前提，以提高师生素质为核心，以实施基础教育课程改革为契机，以提高办学水平为重点，进步优化育人环境，强化创新意识，巩固办学成果，使学校管理有特色，教育教学有特点，师生员工有特长，力争至年的时间把学校办成整体和谐全面优化突出重点学有特长的万州区级示范小学。

二项目背景五桥小学长期以来主要由镇政府投资建设。

由于所在镇财力薄弱，建设投资严重不足，学校建设严重滞后于学校的发展。

在汶川大地震中，我受优雅的学习环境，感受到祖国的伟大社会大家庭的温暖。

十项目风险分析项目具有的风险是设计不合理，平面布局设施功能外观形象不符合需要，引进资源浪费二是施工质量不合格，不能顺利通过验收或者使用益预测重庆市万州区五桥小学教学楼建成以后，主要是为学生提供安全舒适的学习场所，保证学校教学活动的正常开展。

同时可以改善学校办学条件，缓解因汶川地震后学校的办学压力，提升学校的整体形象，让库区移民子女享金按建设进度分期付款，并预留的质量风险抵押金。

八投资估算建筑费用按元平方米计算，合计总造价为万元。

九资金筹措重庆市万州区五桥小学教学楼工程建设争取对口支援资金万元，上级政府立项资金万元。

十效目管理措施对项目工程期间的安全环境保护卫生水土及生态保持进行督查检查，项目竣工以后，组织相关部门进行各类指标的评估验收，然后再结清工程款项。

物资采购由承建商或业主按建设部门质量要求采购材料。

资地质详勘施工设计方案审查筹资到位。

施工阶段时间年月年月主要任务为施工单位创造施工条件，协调施工中遇到的矛盾和问题，检查督促施工进度和质量分项分部和综合验收配套设施及绿化工作。

七项等主要建筑材料可在万州城区及附近采购，劳动力资源充足。

五建设内容新建四楼底教学楼栋，面积约平方米。

六项目进度计划项目前期工作阶段时间年月年月主要任务完成环评审批工程立项规划选址意见书通讯管网沟渠等市政设施，临近周边无与办学冲突的敏感单位或建构筑物。

该项目工程建设地址与市政公路相通，施工的交通运输较为方便。

施工用电可搭接学校动力专线，施工用水由学校现供水管解决。

钢材水泥石材地属季风湿润气候，年平均气温，年平均降雨量，地震烈度度，可常年施工。

项目选址在校园内，平坦且较为开阔。

地质结构简单，属丘陵地带构造剥蚀侵蚀地貌。

临近米以内无高压输电线路，米以内无地下供排水供气供水管解决。

钢地震中部分学生又失去了赖以学习的教室，使他们的幼小心灵受到极大的创伤。

为了孩子们的身心健康，为了社会的和谐发展，为了祖国的未来，五桥小学教学楼的建设已是时不我待。

四建设的条件本项目建设路，米以内无地下供排水供气通讯管网沟渠等市政设施，临近周边无与办学冲突的敏感单位或建构筑物。

该项目工程建设地址与市政公路相通，施工的交通运输较为方便。

施工用电可搭接学校动力专线，施工用水由学校现待。

四建设的条件本项目建设地属季风湿润气候，年平均气温，年平均降雨量，地震烈度度，可常年施工。

项目选址在校园内，平坦且较为开阔。

地质结构简单，属丘陵地带构造剥蚀侵蚀地貌。

临近米以内无高压输电线为在三峡工程建设做出了巨大的牺牲，在汶川大地震中部分学生又失去了赖以学习的教室，使他们的幼小心灵受到极大的创伤。

为了孩子们的身心健康，为了社会的和谐发展，为了祖国的未来，五桥小学教学楼的建设已是时不我进行教学必不可少的硬件条件，没有满足教学需求的教学楼，学生教学质量很难得到保证，而全面贯彻国家教育方针的要求也根本无法落到实处。

库区移民子女身心健康的需要。

我校在校学生中约有名是三峡库区移民子女，他们学校正常的教育教学秩序受到严重的影响，学校教育教学质量受到极大冲击，严重制约学校教育教学改革和发展。

为此，学校规划新建教学楼栋，以解决这矛盾。

三项目的必要性全面贯彻国家教育方针的需要。

教室是学校学有特长的万州区级示范小学。

二项目背景五桥小学长期以来主要由镇政府投资建设。

由于所在镇财力薄弱，建设投资严重不足，学校建设严重滞后于学校的发展。

在汶川大地震中，我校部分校舍受损，无法正常使用，导致基础教育课程改革为契机，以提高办学水平为重点，进步优化育人环境，强化创新意识，巩固办学成果，使学校管理有特色，教育教学有特点，师生员工有特长，力争至年的时间把学校办成整体和谐全面优化突出重点所撰写的论文获县级以上等级奖篇发表篇所指导的学生参加各级竞赛人次获等级奖。

时代风云翻飞舒卷，教育大潮汹涌向前。

万州区五桥小学在今后的办学过程中，将以稳定发展为前提，以提高师生素质为核心，以实施基所撰写的论文获县级以上等级奖篇发表篇所指导的学生参加各级竞赛人次获等级奖。

时代风云翻飞舒卷，教育大潮汹涌向前。

万州区五桥小学在今后的办学过程中，将以稳定发展为前提，以提高师生素质为核心，以实施基础教育课程改革为契机，以提高办学水平为重点，进步优化育人环境，强化创新意识，巩固办学成果，使学校管理有特色，教育教学有特点，师生员工有特长，力争至年的时间把学校办成整体和谐全面优化突出重点学有特长的万州区级示范小学。

二项目背景五桥小学长期以来主要由镇政府投资建设。

由于所在镇财力薄弱，建设投资严重不足，学校建设严重滞后于学校的发展。

在汶川大地震中，我校部分校舍受损，无法正常使用，导致学校正常的教育教学秩序受到严重的影响，学校教育教学质量受到极大冲击，严重制约学校教育教学改革和发展。

为此，学校规划新建教学楼栋，以解决这矛盾。

三项目的必要性全面贯彻国家教育方针的需要。

教室是学校进行教学必不可少的硬件条件，没有满足教学需求的教学楼，学生教学质量很难得到保证，而全面贯彻国家教育方针的要求也根本无法落到实处。

库区移民子女身心健康的需要。

我校在校学生中约有名是三峡库区移民子女，他们为在三峡工程建设做出了巨大的牺牲，在汶川大地震中部分学生又失去了赖以学习的教室，使他们的幼小心灵受到极大的创伤。

为了孩子们的身心健康，为了社会的和谐发展，为了祖国的未来，五桥小学教学楼的建设已是时不我待。

四建设的条件本项目建设地属季风湿润气候，年平均气温，年平均降雨量，地震烈度度，可常年施工。

项目选址在校园内，平坦且较为开阔。

地质结构简单，属丘陵地带构造剥蚀侵蚀地貌。

临近米以内无高压输电线路，米以内无地下供排水供气通讯管网沟渠等市政设施，临近周边无与办学冲突的敏感单位或建构筑物。

该项目工程建设地址与市政公路相通，施工的交通运输较为方便。

施工用电可搭接学校动力专线，施工用水由学校现供水管解决。

钢地震中部分学生又失去了赖以学习的教室，使他们的幼小心灵受到极大的创伤。

为了孩子们的身心健康，为了社会的和谐发展，为了祖国的未来，五桥小学教学楼的建设已是时不我待。

四建设的条件本项目建设地属季风湿润气候，年平均气温，年平均降雨量，地震烈度度，可常年施工。

项目选址在校园内，平坦且较为开阔。

地质结构简单，属丘陵地带构造剥蚀侵蚀地貌。

临近米以内无高压输电线路，米以内无地下供排水供气通讯管网沟渠等市政设施，临近周边无与办学冲突的敏感单位或建构筑物。

该项目工程建设地址与市政公路相通，施工的交通运输较为方便。

施工用电可搭接学校动力专线，施工用水由学校现供水管解决。

钢材水泥石材等主要建筑材料可在万州城区及附近采购，劳动力资源充足。

五建设内容新建四楼底教学楼栋，面积约平方米。

六项目进度计划项目前期工作阶段时间年月年月主要任务完成环评审批工程立项规划选址意见书地质详勘施工设计方案审查筹资到位。

施工阶段时间年月年月主要任务为施工单位创造施工条件，协调施工中遇到的矛盾和问题，检查督促施工进度和质量分项分部和综合验收配套设施及绿化工作。

七项目管理措施对项目工程期间的安全环境保护卫生水土及生态保持进行督查检查，项目竣工以后，组织相关部门进行各类指标的评估验收，然后再结清工程款项。

物资采购由承建商或业主按建设部门质量要求采购材料。

资金按建设进度分期付款，并预留的质量风险抵押金。

八投资估算建筑费用按元平方米计算，合计总造价为万元。

九资金筹措重庆市万州区五桥小学教学楼工程建设争取对口支援资金万元，上级政府立项资金万元。

十效益预测重庆市万州区五桥小学教学楼建成以后，主要是为学生提供安全舒适的学习场所，保证学校教学活动的正常开展。

同时可以改善学校办学条件，缓解因汶川地震后学校的办学压力，提升学校的整体形象，让库区移民子女享受优雅的学习环境，感受到祖国的伟大社会大家庭的温暖。

十项目风险分析项目具有的风险是设计不合理，平面布局设施功能外观形象不符合需要，引进资源浪费二是施工质量不合格，不能顺利通过验收或者使用中发生伤害事故，施工过程中不文明引起纠纷，施工中断不能按期交付使用三是城市规划调整，教学楼未达使用年限而提前拆除。

防范风险的措施遵守城市规划和学校发展规划，选择有教育方面设计资质的单位进行设计工程实行公开招标，选择社会信誉度高的正规建筑企业进行施工。

聘请有资格的监理工程师进行工程监理，并经常了解项目建设情况，发现问题并及时沟通解决，切实合理做好施工中水土保持和环境保护，按规定进行分期分项和综合验收。

十二结论重庆市万州区五桥小学教学楼建设是全面贯彻国家教育方针的需要，有利于保障学生身体健康和促进学生全面发展，有利于改善学校办学条件扩大社会影响和维护社会稳定，建设非常必要，且项目选址恰当，布局合理，建设条件良好。

项目名称重庆市万州区五桥小学教学楼建设单位重庆市万州区五桥