38《南宁职业技术学院实施国家示范性高等职业院校项目投资可行性论证初步设计报告》

表为优势专业群个专业要增加的专业教师队伍建设计划。

表优势专业群专业教师队伍增建计划与经费预算览表项目增加总数院校的总目标是按照国家示范性高等职业院校的内涵建设要求，通过实施以专业建设为核心的教学全面深化改革工程教学基础设施建设工程和学院管理机制创新工程，尤其是重点抓好教学实验实训条件建设高水平的双师紧密结合起来，提高学生就业能力，加快区域和行业高技能紧缺人才培养，全面提升学院教学质量和综合办学水平，从而实现学院的可持续发展。

三项目建设主要内容建设目标南宁职业技术学院建设国家示范性高等职业整和设置专业，改革课程体系和教学内容，将职业岗位所需的关键能力培养融入专业教学体系，增强毕业生就业竞争能力，积极改革以课堂和教师为中心的传统教学组织形式，将理论知识学习实践能力培养和综合素质提高三者术学院在学院建设方面取得了较好的成绩，但与区域经济社会发展的要求还存在差距，学院通过建设国家示范性高等职业院校，将进步明确建设目标，把改革与发展的重点放到加强内涵建设和提高教育质量上来，科学合理地调合办学实力，提高社会服务水平，为广西构建社会主义和谐社会做出更大贡献。

四南宁职业技术学院实现可持续发展的需要高职院校的生命力在于不断培养出能够满足区域经济社会发展所需要的各类高技能人才。

南宁职业技训工程，开展农民工的培训工作。

南宁职业技术学院建设国家示范性高等职业院校，可以进步提高学院的社会服务能力，并通过示范作用，带动广西其它高职院校，配合自治区广西振兴职业教育九大工程的实施，增强综职教中心专项建设工程万名职业院校教师素质提高工程职业教育教学改革工程。

南宁职业技术学院在社会培训方面取得了初步的成绩，目前年培训量达到了，多人次，并且积极配合南宁市人民政府实施的百万农民就业培兴职业教育九大工程百万技能型人才培养培训工程千万农村实用人才培训工程万农村劳动力转移培训工程千万继续教育与再就业培训工程百所示范性职业院校建设工程百个职业教育实训基地建设工程百县区人口比重大，大量低素质的农村劳动力成为建设社会主义新农村的巨大障碍，加强对农村劳动力的就业技能培训，提高他们的就业素质，是广西变人口压力为人力资源优势的关键。

为此，广西壮族人民政府年决定组织实施广西振越多在岗人员需要继续学习，下岗人员需要再就业培训，终身学习将成为人们特别关注的问题，以技能教育为特色的高职教育在满足人们终身学习的需求方面发挥着越来越重要的作用。

此外，广西目前仍然是个农业大省，农业现充分就业和提高就业质量是解决现阶段各种社会问题和矛盾的重要途径之，也是构建社会主义和谐社会的重要任务。

十五时期将是广西经济社会快速发展的时期，随着产业的升级和技术水平的提高工艺的改进，越来利于进步激发南宁市人民政府发展高职教育的积极性，并对广西其它各市地方政府起到榜样作用，有利于促进地方政府加快发展当地的高职教育，进而促进广西高职教育的全面发展。

三广西构建社会主义和谐社会的需要实性高职院校，有利于促进学院继续深入探索实践，并以其成功经验带动广西区内其它高职院校的建设和发展。

同时，南宁职业技术学院是广西壮族自治区为数不多的市级人民政府主办的高职院校，建设国家示范性高职院校，有参照借鉴，避免建设中走弯路，以此带动广西高等职业院校全面快速健康发展。

南宁职业技术学院是所有年高等职业教育办学历史的院校，在发展过程中取得了定的办学成绩，也积累了定的高职教育经验，建设国家示范末，近年来才得以快速发展，目前建校所，但大多都是由中专学校升格而成，这些高职院校由于起步晚，对高职的发展模式办学目标和方向教学方式方法等都处在探讨摸索阶段，因此亟需建设示范性高职院校作为标杆，以之对人才需求方面做出了应有的贡献。

学院建设国家示范性高等职业院校，有利于培养更多的高技能人才，满足区域经济社会快速发展对高技能人才的需求。

二加快广西高职教育发展的需要广西设置的高职院校始于上世纪设，同样需要大量的包括高技能人才在内的各类各层次人才。

南宁职业技术学院作为年国家教育部确定的广西惟所国家示范性职业技术学院建设单位，每年都向经济主战场输送大批合格的毕业生，在满足区域经济社会发展对设，同样需要大量的包括高技能人才在内的各类各层次人才。

南宁职业技术学院作为年国家教育部确定的广西惟所国家示范性职业技术学院建设单位，每年都向经济主战场输送大批合格的毕业生，在满足区域经济社会发展对人才需求方面做出了应有的贡献。

学院建设国家示范性高等职业院校，有利于培养更多的高技能人才，满足区域经济社会快速发展对高技能人才的需求。

二加快广西高职教育发展的需要广西设置的高职院校始于上世纪末，近年来才得以快速发展，目前建校所，但大多都是由中专学校升格而成，这些高职院校由于起步晚，对高职的发展模式办学目标和方向教学方式方法等都处在探讨摸索阶段，因此亟需建设示范性高职院校作为标杆，以之参照借鉴，避免建设中走弯路，以此带动广西高等职业院校全面快速健康发展。

南宁职业技术学院是所有年高等职业教育办学历史的院校，在发展过程中取得了定的办学成绩，也积累了定的高职教育经验，建设国家示范性高职院校，有利于促进学院继续深入探索实践，并以其成功经验带动广西区内其它高职院校的建设和发展。

同时，南宁职业技术学院是广西壮族自治区为数不多的市级人民政府主办的高职院校，建设国家示范性高职院校，有利于进步激发南宁市人民政府发展高职教育的积极性，并对广西其它各市地方政府起到榜样作用，有利于促进地方政府加快发展当地的高职教育，进而促进广西高职教育的全面发展。

三广西构建社会主义和谐社会的需要实现充分就业和提高就业质量是解决现阶段各种社会问题和矛盾的重要途径之，也是构建社会主义和谐社会的重要任务。

十五时期将是广西经济社会快速发展的时期，随着产业的升级和技术水平的提高工艺的改进，越来越多在岗人员需要继续学习，下岗人员需要再就业培训，终身学习将成为人们特别关注的问题，以技能教育为特色的高职教育在满足人们终身学习的需求方面发挥着越来越重要的作用。

此外，广西目前仍然是个农业大省，农业人口比重大，大量低素质的农村劳动力成为建设社会主义新农村的巨大障碍，加强对农村劳动力的就业技能培训，提高他们的就业素质，是广西变人口压力为人力资源优势的关键。

为此，广西壮族人民政府年决定组织实施广西振兴职业教育九大工程百万技能型人才培养培训工程千万农村实用人才培训工程万农村劳动力转移培训工程千万继续教育与再就业培训工程百所示范性职业院校建设工程百个职业教育实训基地建设工程百县区职教中心专项建设工程万名职业院校教师素质提高工程职业教育教学改革工程。

南宁职业技术学院在社会培训方面取得了初步的成绩，目前年培训量达到了，多人次，并且积极配合南宁市人民政府实施的百万农民就业培训工程，开展农民工的培训工作。

南宁职业技术学院建设国家示范性高等职业院校，可以进步提高学院的社会服务能力，并通过示范作用，带动广西其它高职院校，配合自治区广西振兴职业教育九大工程的实施，增强综合办学实力，提高社会服务水平，为广西构建社会主义和谐社会做出更大贡献。

四南宁职业技术学院实现可持续发展的需要高职院校的生命力在于不断培养出能够满足区域经济社会发展所需要的各类高技能人才。

南宁职业技术学院在学院建设方面取得了较好的成绩，但与区域经济社会发展的要求还存在差距，学院通过建设国家示范性高等职业院校，将进步明确建设目标，把改革与发展的重点放到加强内涵建设和提高教育质量上来，科学合理地调整和设置专业，改革课程体系和教学内容，将职业岗位所需的关键能力培养融入专业教学体系，增强毕业生就业竞争能力，积极改革以课堂和教师为中心的传统教学组织形式，将理论知识学习实践能力培养和综合素质提高三者紧密结合起来，提高学生就业能力，加快区域和行业高技能紧缺人才培养，全面提升学院教学质量和综合办学水平，从而实现学院的可持续发展。

三项目建设主要内容建设目标南宁职业技术学院建设国家示范性高等职业院校的总目标是按照国家示范性高等职业院校的内涵建设要求，通过实施以专业建设为核心的教学全面深化改革工程教学基础设施建设工程和学院管理机制创新工程，尤其是重点抓好教学实验实训条件建设高水平的双师型专业教师队伍建设课程体系和教学内容改革，全面提升学院教学质量和高等职业教育的基础办学实力，把学院建设成南宁乃至广西的高等职业技术教育基地职业技能实训实习基地就业与再就业基地国内外联合办学基地，形成南宁职业技术学院高职教育品牌，使学院进步成为所办学理念先进软硬环境流领导能力领先综合水平领先教育教学改革领先专业建设领先社会服务领先的国家示范性高等职业学院和区域性名校。

建设国家示范性高等职业院校的具体目标是通过项目建设，实现人才培养水平上台阶，至年，全日制高职高专在校生达，人远程与继续学历教育，人各类培训达到，人次的规模，毕业生具有良好综合素质和专业技能，能适应先进制造业现代服务业和现代农业的职业岗业技术学院实现可持续发展的需要高职