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通知财建号文进行计算。


工程勘察设计费等依据工程勘察设计收费管理规定计价格号的规定计算。


工程监理费按照工程监理收费标准价费字号文取费。


招标代理费按照招标代理服务收费标准管理暂行办法计价格号文,采用差额定率累进计费方法计算。


建设项目前期工作费依据国家计委计价格号文件标准计算。


基本预备费根据建设部建标号文标准计算。


施工图审查费竣工图编制费按有关规定计算。


第三节建设投资估算本项目建设投资万元,其中土建工程万元,占建设投资的设备购臵及安装工程万元,占建设投资的其他费用为万元,占建设投资的,建设期利息万元,占建设投资的。


建设投资估算见下表。


建设投资估算表单位万元序号工程和费用名称工程量土建工程设备购臵及安装工程其它费用合计第部分费用教师教育大楼平方米道路广场平方米停车场平方应抗震设防烈度为度,设计地震分组为第组。


依据临近场地相似地层实测剪切波速结果,计算土层的等效剪切波速,根据建筑抗震设计规范表和表,拟建场地土主要为中硬土,建筑的场地类别黄海高程吴淞高程黄海高程与吴淞高程的换算关系为吴淞高程黄海高程地震根据江西省地震动参数区划工作用图,拟建场地区域内,般场地条件下,年超越概率的地震动峰值加速度为,对洪水位为黄海高程吴淞高程。


青山湖内涝水位标高由青山湖电力排涝站控制排涝泵房进口最高运行水位为黄海高程吴淞高程青山湖电力排涝站记载的青山湖历史最高内涝水位发生于年月日,其标高为平均相对湿度。


风向全年风向北夏季风向西南冬季风向北。


风速年平均风速夏季平均风速冬季平均风速历年最大风速历年极大风速。


洪水位校址处温历年绝对最低气温。


降雨量年平均降雨量年最大降雨量月平均降雨量月最大降雨量小时最大降雨量小时最大降雨量。


相对湿度年平均相对湿度冬季平均相对湿度夏季西北面为附属中学的教学楼,北面为附属中学的球场,南边为已建教职工宿舍,东面邻附属中学的运动场。


工程气象条件按南昌市气象条件采用。


气温历年平均气温最热月平均气温,最冷月平均气温历年绝对最高气学院位于南昌市青山湖区内,地处南昌市的城东区域,北靠南京东路,南接北京东路,本项目建设用地选在江西教育学院附属中学内。


项目建设用地属江西教育学院,用地性质为高等学校用地。


项目占地面积为。


拟建项目用地的相关要求,以及适当留有余地的原则,本项目建学员宿舍间标准间,每间可住骨干教师名,高完中校长书记可单住间,每间标准间建筑面积为。


本项目总占地面积,总建筑面积。


第三章场地选择江西教育照在大学生公寓建设标准中在校干修生标准人,由于学员中还有部分高完中学的校长书记等教育行政干部,其宿舍标准参照在校处级干修生标准人,结合本项目用地实际和南昌市规划部门对本项目用地定,本项目需要建设教学生活及相关设施。


其中教学及相关设施包括普通教室,多媒体教室,报告厅,图书资料室,办公室,值班室生活及相关设施包括餐厅,厨房,活动室,学员宿舍及宿舍管理用房。


学员宿舍标准参每年拟培养进修学员人次,以每批次学员需住宿天计算,新建的教师教育大楼每批次需接待人,参照建设部国家计委和教育部关于普通高等学校建筑规划面积指标和关于大学生公寓建设标准问师的若干意见的相关规政干部,中学级以上中学骨干教师等需要进行继续教育,数量可观,需求庞大。


第二节建设规模江西教育学院目前尚无栋完整的教师教育大楼来完成其对中学骨干教师和高完中校长继续教育的功能。


根据需求分析,学院中校长书记进行以现代管理为主体的继续教育。


现全省有高完中学中师教师进修学校职业学校等多所,初中多所,以每所学校名领导,就有近万名校长书记,还有设区市县市区教育局长及其他教育行等学校输送更多合格的大学生,提高全民素质,需要有更多更好的优质中学,特别是当前加强社会主义新农村的建设,为满足广大农民对教育的要求,需要努力提高农村基层中学的教学质量,因此需要对中小学骨干教师和完序。


第二章要求分析与建设规模第节要求分析进入新世纪后,我国经济社会发展进入了个新的阶段,大力发展教育事业是全面提高全民素质和创新能力的重要途径,是增强综合国力和国家竞争力的可靠保证。


为了更好地向高的关系,并保证建设资金及时足额到位,以确保项目的顺利实施。


项目建设要严格按照环境保护法规的要求,切实落实环保措施。


由于本项目在现有校园区进行施工,要采取有效的安全和环保措施,避免影响正常的教学和生活秩本项目的建设是必要的。


项目建设内容适当,建设方案合理,符合规划要求,建设投资估算适当,资金有来源,财务评价基本可行。


因此,项目可行。


二建议本项目建设工程量虽然不大,但时间紧,要协调好各有关职能部门的本项目的建设是必要的。


项目建设内容适当,建设方案合理,符合规划要求,建设投资估算适当,资金有来源,财务评价基本可行。


因此,项目可行。


二建议本项目建设工程量虽然不大,但时间紧,要协调好各有关职能部门的关系,并保证建设资金及时足额到位,以确保项目的顺利实施。


项目建设要严格按照环境保护法规的要求,切实落实环保措施。


由于本项目在现有校园区进行施工,要采取有效的安全和环保措施,避免影响正常的教学和生活秩序。


第二章要求分析与建设规模第节要求分析进入新世纪后,我国经济社会发展进入了个新的阶段,大力发展教育事业是全面提高全民素质和创新能力的重要途径,是增强综合国力和国家竞争力的可靠保证。


为了更好地向高等学校输送更多合格的大学生,提高全民素质,需要有更多更好的优质中学,特别是当前加强社会主义新农村的建设,为满足广大农民对教育的要求,需要努力提高农村基层中学的教学质量,因此需要对中小学骨干教师和完中校长书记进行以现代管理为主体的继续教育。


现全省有高完中学中师教师进修学校职业学校等多所,初中多所,以每所学校名领导,就有近万名校长书记,还有设区市县市区教育局长及其他教育行政干部,中学级以上中学骨干教师等需要进行继续教育,数量可观,需求庞大。


第二节建设规模江西教育学院目前尚无栋完整的教师教育大楼来完成其对中学骨干教师和高完中校长继续教育的功能。


根据需求分析,学院每年拟培养进修学员人次,以每批次学员需住宿天计算,新建的教师教育大楼每批次需接待人,参照建设部国家计委和教育部关于普通高等学校建筑规划面积指标和关于大学生公寓建设标准问师的若干意见的相关规定,本项目需要建设教学生活及相关设施。


其中教学及相关设施包括普通教室,多媒体教室,报告厅,图书资料室,办公室,值班室生活及相关设施包括餐厅,厨房,活动室,学员宿舍及宿舍管理用房。


学员宿舍标准参照在大学生公寓建设标准中在校干修生标准人,由于学员中还有部分高完中学的校长书记等教育行政干部,其宿舍标准参照在校处级干修生标准人,结合本项目用地实际和南昌市规划部门对本项目用地的相关要求,以及适当留有余地的原则,本项目建学员宿舍间标准间,每间可住骨干教师名,高完中校长书记可单住间,每间标准间建筑面积为。


本项目总占地面积,总建筑面积。


第三章场地选择江西教育学院位于南昌市青山湖区内,地处南昌市的城东区域,北靠南京东路,南接北京东路,本项目建设用地选在江西教育学院附属中学内。


项目建设用地属江西教育学院,用地性质为高等学校用地。


项目占地面积为。


拟建项目用地西北面为附属中学的教学楼,北面为附属中学的球场,南边为已建教职工宿舍,东面邻附属中学的运动场。


工程气象条件按南昌市气象条件采用。


气温历年平均气温最热月平均气温,最冷月平均气温历年绝对最高气温历年绝对最低气温。


降雨量年平均降雨量年最大降雨量月平均降雨量月最大降雨量小时最大降雨量小时最大降雨量。


相对湿度年平均相对湿度冬季平均相对湿度夏季平均相对湿度。


风向全年风向北夏季风向西南冬季风向北。


风速年平均风速夏季平均风速冬季平均风速历年最大风速历年极大风速。


洪水位校址处洪水位为黄海高程吴淞高程。


青山湖内涝水位标高由青山湖电力排涝站控制排涝泵房进口最高运行水位为黄海高程吴淞高程青山湖电力排涝站记载的青山湖历史最高内涝水位发生于年月日,其标高为黄海高程吴淞高程黄海高程与吴淞高程的换算关系为吴淞高程黄海高程地震根据江西省地震动参数区划工作用图,拟建场地区域内,般场地条件下,年超越概率的地震动峰值加速度为,对应抗震设防烈度为度,设计地震分组为第组。


依据临近场地相似地层实测剪切波速结果,计算土层的等效剪切波速,根据建筑抗震设计规范表和表,拟建场地土主要为中硬土,建筑的场地类别为类。


根据中国地震动反应谱特征周期图,拟建场地区域地震动反应谱特征周期为。


地下水场地的水文地质条件简单,上层滞水水量较小,潜水埋藏较深,水位在左右。


地下水对混凝土结构和钢筋混凝土结构中的钢筋无腐蚀性对钢结构有弱腐蚀性。


工程地质拟建场地地貌单元属赣抚冲积级堆积阶地。


地层构成主要由第四系上更新统冲积相粘性土及沙砾石层和第三系下统新余群粉砂岩及泥岩组成。


勘察资料表明场地地层自上而下分别为素填土平均厚度,局部为淤泥质土厚度,粉质粘土平均厚度平均层顶埋深值中砂平均厚度平均层顶埋深值,④粉质粘土平均厚度平均层顶埋深值,砾砂平均层顶埋深值。


场地地形平坦,结构简单,各土质均匀性较好,④层均为良好天然地基持力层。


地层场地内无不良工程地质现象发育,场地稳定,适宜建造建筑物,且不会对临近建筑造成危害。


第四章建筑方案选择第节总平面布置总平面布臵方案遵循功能分区明确,交通顺畅便捷,有利教学,方便生活的原则。


本工程是在原有老校区进行改造的条件下设计的。


不但要求充分利用现有的设施和建筑,而且要求改造中尽量减少对教学工作的干扰和影响。


根据场地的条件,综合考虑了城市道路施工和交通运输条件校方对校区的总体构想等因素。


因场地很紧,教师教育大楼只能因地制宜地布臵在地块东南角,与四周的建构,确定土建施工承包单位,同时做好工程开工准备第个月,工程开工,计划工程施工含土建

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