价费字第号项目前期费及施工图审核费按照青海省发展计划委员会关于转发的通知青计价格号工程设计及地质勘察费按照国家计委建设部关于发布的通知计价格号下浮环境影响评价费按照国家计委国家环境保护总局关于规范环境影响咨询收费有关问题的通知计价格号，并结合实际情况估列。因项目建设期较短，故未考虑涨价预备费。基本预备按考虑。二估算内容斜沟乡中心学校校舍安全工程项目的建设工程费用。设备购置，安装工程费用。建设单位管理费等其它工程费用。三投资估算表该项目固定资产总投资万元，其中建筑工程费用万元设备购置费万元设备安装费及工器具费万元其他费用万元预备费万元。四资金筹措方案根据可研方案，估算斜沟乡中心学校校舍安全工程项目固定资产投资万元。全部申请国家校舍安全工程专项资金。第十无意义，建议拆除重建。距离斜沟乡中心学校仅为米左右，年根据学校布局调整的需要，开始逐步修建为全乡学校撤并后的师生生活区，现正在修建平方米的学生宿舍楼，平方米的学生食堂，平方米的厕所，将于十月底竣工交付有学生人，教职工人。学校占地面积平方米，现有校舍面积平方米，主要建筑物有教学楼幢层，建于年，建筑面积平方米。现有校舍年月经青海省智恒设计院排查鉴定，此建筑物已不满足抗震设防要求，存在安全隐患，抗震加固年月经青海省智恒设计院排查鉴定，此建筑物已不满足抗震设防要求，存在安全隐患，抗震加固无意义，建议拆除重建。大通县斜沟乡平安希望小学，位于斜沟乡河滩村，创建于年。年由平安保险公司投资万元重新修建，学校现。六大通县斜沟乡各学校存在的问题大业巴小学位于大通县斜沟乡大业巴村，创建于年至今已有年的历史。学校现有学生人，教职工人。学校占地面积平方米，现有校舍面积平方米，主要建筑物有教学楼幢，建于年。现有校舍计有限责任公司排查鉴定，此建筑物已不满足抗震设防要求，存在安全隐患，抗震加固无意义，建议拆除重建。中心学校现正在修建学生宿舍楼幢，平方米学生食堂幢，平方米及平方米厕所，将于今年十月底竣工交付使用绿色学校年被评为县级德育示范学校年中考成绩名列全县中考三类学校第二名。学校占地面积平方米，校舍面积平方米，其中教室五间，平方米，教学辅助用房平方米，厕所两处平方米。现有校舍于年月经青海智恒设服务半径公里。近年来根据教育改革的需求在中心学校领导班子带领下励精图治学校工作取得了很大的进步年被评为县级文明单位年被评为县级县级集体年开始创建市级绿色学校现已通过验收，即将被认定为市级乡中心学校是所初级中学，建校于年至今以有年的历史，学校位于斜沟乡政府所在地河滩村。学校现有教师名，其中女教师名，全校中小学生名，设个教学班，其中初中学生名，设五个教学班，小学生名，设三个教学班。学校料粮油加工等为主的产业发展格局，工业基础雄厚，发展潜力极大，大通县地区年国内生产总值万元。另外，桥头地区还有丰富的旅游资源，老爷山东峡宝库是西宁地区的风景名胜区。五项目区斜沟乡中心学校现状斜沟，全省最大的建材企业青海第第二水泥厂，重要的化工原料生产基地黎明化工厂分布于镇区南部，北部有青海省重要的煤炭工业基地大通矿物局等。桥头镇以煤炭电力冶炼玻璃地毯锅炉磨料轻工产品饮北高东南低，北川河穿城而过，在桥头镇东峡河呈字形汇入北川河，城市和工业区成字形展布于北川河河谷上。桥头镇是青海省东北部工业重镇，西北地区最重要的铝产品基地青海铝厂，全省最大的火电厂桥头发电厂乡个村民委员会和个社区委员会。年末全县总人口万人，人口密度为每平方公里人。大通县是我省建材工业基地，又是我国西北地区重要的铝业基地。县城所在地桥头镇位于县域东南部，两面环山，形成两山夹川的态势，西镇位于县境东南部的河谷阶地，地貌单元单，属北川河Ⅰ级阶地。四社会经济发展情况大通县是西宁市市辖县之。大通县是个多民族聚居地区，区内聚居着汉回土藏蒙古满撒拉等个民族。全县辖区个镇个丘陵中高山区占全县面积左右河谷阶地仅占全县面积的左右，主要分布在县境中部和东南部，主要由北川河及其支流宝库河黑林河东峡河两岸河谷阶地组成，以桥头为界，呈北宽南窄势。多为级阶地，大通县桥头县地处黄土高原与青藏高原过渡地带，由于海拔差异较大，所以大通县的地貌在海拔温度降水量等影响下，植被和土壤各方独具特点的多样形地貌。全境按地势海拔分为河谷阶地高原丘陵地中山和高山四个地区。其中中有老爷山牦牛山及小石山。地壳运动造就了大通山川峰峦叠嶂，沟壑纵横，梁峁相连的复杂地形。大通整个地势由北向东南倾斜。形成了三面环山西北高东南低的地势特征。县境内海拔高度为，相对高差。大通，其它地区降水量在之间，不同典型年降水量为丰水年，平水年，枯水年。三地形地貌大通三面环山，北有大阪山，东北有兰雀山，西有娘娘山。中部为三河集汇的北川盆地。全境西北窄而南北宽。中，其它地区降水量在之间，不同典型年降水量为丰水年，平水年，枯水年。三地形地貌大通三面环山，北有大阪山，东北有兰雀山，西有娘娘山。中部为三河集汇的北川盆地。全境西北窄而南北宽。中有老爷山牦牛山及小石山。地壳运动造就了大通山川峰峦叠嶂，沟壑纵横，梁峁相连的复杂地形。大通整个地势由北向东南倾斜。形成了三面环山西北高东南低的地势特征。县境内海拔高度为，相对高差。大通县地处黄土高原与青藏高原过渡地带，由于海拔差异较大，所以大通县的地貌在海拔温度降水量等影响下，植被和土壤各方独具特点的多样形地貌。全境按地势海拔分为河谷阶地高原丘陵地中山和高山四个地区。其中丘陵中高山区占全县面积左右河谷阶地仅占全县面积的左右，主要分布在县境中部和东南部，主要由北川河及其支流宝库河黑林河东峡河两岸河谷阶地组成，以桥头为界，呈北宽南窄势。多为级阶地，大通县桥头镇位于县境东南部的河谷阶地，地貌单元单，属北川河Ⅰ级阶地。四社会经济发展情况大通县是西宁市市辖县之。大通县是个多民族聚居地区，区内聚居着汉回土藏蒙古满撒拉等个民族。全县辖区个镇个乡个村民委员会和个社区委员会。年末全县总人口万人，人口密度为每平方公里人。大通县是我省建材工业基地，又是我国西北地区重要的铝业基地。县城所在地桥头镇位于县域东南部，两面环山，形成两山夹川的态势，西北高东南低，北川河穿城而过，在桥头镇东峡河呈字形汇入北川河，城市和工业区成字形展布于北川河河谷上。桥头镇是青海省东北部工业重镇，西北地区最重要的铝产品基地青海铝厂，全省最大的火电厂桥头发电厂，全省最大的建材企业青海第第二水泥厂，重要的化工原料生产基地黎明化工厂分布于镇区南部，北部有青海省重要的煤炭工业基地大通矿物局等。桥头镇以煤炭电力冶炼玻璃地毯锅炉磨料轻工产品饮料粮油加工等为主的产业发展格局，工业基础雄厚，发展潜力极大，大通县地区年国内生产总值万元。另外，桥头地区还有丰富的旅游资源，老爷山东峡宝库是西宁地区的风景名胜区。五项目区斜沟乡中心学校现状斜沟乡中心学校是所初级中学，建校于年至今以有年的历史，学校位于斜沟乡政府所在地河滩村。学校现有教师名，其中女教师名，全校中小学生名，设个教学班，其中初中学生名，设五个教学班，小学生名，设三个教学班。学校服务半径公里。近年来根据教育改革的需求在中心学校领导班子带领下励精图治学校工作取得了很大的进步年被评为县级文明单位年被评为县级县级集体年开始创建市级绿色学校现已通过验收，即将被认定为市级绿色学校年被评为县级德育示范学校年中考成绩名列全县中考三类学校第二名。学校占地面积平方米，校舍面积平方米，其中教室五间，平方米，教学辅助用房平方米，厕所两处平方米。现有校舍于年月经青海智恒设计有限责任公司排查鉴定，此建筑物已不满足抗震设防要求，存在安全隐患，抗震加固无意义，建议拆除重建。中心学校现正在修建学生宿舍楼幢，平方米学生食堂幢，平方米及平方米厕所，将于今年十月底竣工交付使用。六大通县斜沟乡各学校存在的问题大业巴小学位于大通县斜沟乡大业巴村，创建于年至今已有年的历史。学校现有学生人，教职工人。学校占地面积平方米，现有校舍面积平方米，主要建筑物有教学楼幢，建于年。现有校舍年月经青海省智恒设计院排查鉴定，此建筑物已不满足抗震设防要求，存在安全隐患，抗震加固无意义，建议拆除重建。大通县斜沟乡平安希望小学，位于斜沟乡河滩村，创建于年。年由平安保险公司投资万元重新修建，学校现有学生人，教职工人。学校占地面积平方米，现有校舍面积平方米，主要建筑物有教学楼幢层，建于年，建筑面积平方米。现有校舍年月经青海省智恒设计院排查鉴定，此建筑物已不满足抗震设防要求，存在安全隐患，抗震加固无意义，建议拆除重建。距离斜沟乡中心学校仅为米左右，年根据学校布局调整的需要，开始逐步修建为全乡学校撤并后的师生生活区，现正在修建平方米的学生宿舍楼，平方米的学生食堂，平方米的厕所，将于十月底竣工交付使用。届时学校也将撤并之中心学校。大通县斜沟乡上下窑完全小学，位于斜沟乡上窑村，距离斜沟乡中心学校公里左右，创建于年。上窑下窑两个行政村的适龄小学生在此就读，学校现有学生人，教职工人。学校占地面积平方米，现有校舍面积平方米，主要建筑物有教学楼幢，建筑面积平方米，建于年。现有校舍年月经青海省智恒设计院排查鉴定，此建筑物已不满足抗震设防要求，存在安全隐患，抗震加固无意义，建议拆除重建。大通县斜沟乡小业巴完全小学，位于斜沟乡小业巴村，学校距离斜沟乡中心学校公里左右。创建于年。学校现有学生人，教职工人。学校占地面积平方米，现有校舍面积平方米，主要建筑物有教学楼幢，总建筑面积平方米，建于年。现有校舍年月经青海省智恒设计院排查鉴定，此建筑物已不满足抗震设防要求，存在安全隐患，抗震加固无意义，建议拆除重建。大通县斜沟乡业巴台完全小学，位于斜沟乡业巴台村，距离斜沟乡中心学校公里左右，创建于年。学校现有学生人，教