28（设备）分子植物病理学实验室设备购置项目立项申报申请报告免费在线阅读

该项目的各项预算均按当前市场报价测算，同时也考虑到了仪器的价格波动等其它因素，预算合理。

因此，本项目几乎不存在风险。

我校安排名教师分工协作，负责该实验室的建设管理和维护工作。

在实验室的建设过程中，进行任务分解，实行目标管理，责任到人，确保项目建设工作规范有序。

并制定实验室及设备管理条例等系列的规章制度，按照规章制度进行设备的管理和开放性使用。

总论基本情况分子植物病理学实验室创建于年，依托于华南热带农业大学环境与植物保护学院。

教学方面，该实验室对环境与植物保护学院的学科建设和本专科教学质量的提高具有较大的促进作用，在该实验室的推动下，该学院已经培育出个的分子植物病理学学科体系，并在作物学博士学位授权级学科下增设了分子植物病理学科，招收和培养分子植物病理学方向的博士硕士研究生。

几年来，该实验室承担了大量的本科及高层次人才培养等实验教学任务，包括学校农科门类的本工作的开展提供先进的配套条件并在热带作物抗病基因和病原物致病相关基因克隆和鉴定，植物病原物致病性的功能基因组学植物抗病性的功能基因组学植物病原物相互作用中的信号传导等研究方面起到积极的推动作子快速诊断能力将大大加强。

同时，对促进热带农业病原生物的分子快速鉴定，虫传病毒类病害的预测研究，病原物小种变化及重大病虫抗药性监测，重要生物菌的分子快速筛选研究，病原物寄主相互识别的分子基础研究等专门的分子植物病理学实验室这空白，同时也将为我校植物病理学科和分子植物病理学博士点的快速发展奠定基础。

本项目实施后，对培养服务热区农业的高素质植物保护人才具有深远意义，对农业生产中发生的重大病害的分为植物病害的可持续控制提供理论基础和最佳途径已成为海南省生态建设不可缺少的研究领域，因此决定了对分子植物病理学高层人才的需求将不断扩大。

分子植物病理学实验室的建立和发展，不仅可以填补海南省热区尚未建立计台件。

项目名称及内容详见分子植物病理学实验室设备购臵项目支出预算表。

四资金来源本项目投资预算总额万元。

其中申请中央与地方共建高校专项资金万元，地方财政配套资金万元，学校自筹配套表达和调控机制，条件。

具体项目为生物显微镜人工气候箱紫外可见分光光度计多功能型旋转蒸发仪超低温冰箱摇床台式高速冷冻离心机超纯水系统仪电泳装臵分光光度计抑菌圈自动测量分析仪等共。

热带作物重要病害快速诊断和检测的技术支撑。

海南其他高校和研究单位开展植物病理学的分子水平研究的条件支撑。

建设内容及项目本项目主要内容是购臵分子植物病理学实验室的配套仪器设备，改善实验教学科研和生产实际问题的需要，很有必要，意义重大。

三建设目标及主要建设内容重点描述总体建设目标建成间先进的分子植物病理学实验室，使实验室成为海南省的植物病理学本科和研究生教学和科研的基地量还是在数量上问题将更加突出。

鉴于上述原因，增加投入加强分子植物病理学实验室的建设，在数量和质量上完善仪器设备条件，不但是我校分子植物病理学的实验教学的需要，也是提高海南省该领域教学质量解决热带农业验，由于缺乏相应的设备而无法正常开展。

有些实验由于仪器设备数量不足，只能将学生分成大组进行，学生亲自动手的机会少。

加上未来几年学校办学规模进步扩大，该实验室的实验教学任务将更加繁重，仪器设备不但在质于该实验室原有设备数量不足，且部分设备因技术性能老化等原因将淘汰报废，而学校的财力又极其有限，仪器设备得不到补充和更新，导致些实验教学工作难于开展。

如植物病毒的提纯病原真菌的遗传转化分子杂交等实来每年都有名硕士毕业生考上分子植物病理学或分子生物学博士研究生。

科研方面，在尖镰孢霉的遗传转化体系建立稻瘟霉的突变体库建立橡胶树炭疽病抗性机制等方面已经有扎实的基础，并发表许多研究论文。

但是，由始，每年承担教学实验任务近万人时数，培养硕士研究生名，年还获得招收培养博士研究生的资格。

由于本实验室的推动，学生素质得到明显提高，近年来植物保护专业考上硕士研究生的学生比例比以前明显提高，年高达。

以济效益。

为了紧跟学科前沿，我校环境与植物保护学院于年筹建了分子植物病理学实验室。

经过几年来的建设，该实验室已经具有定基础和规模，在本科教学研究生培养和科研等方面承担繁重的任务和发挥重要作用。

从年开学和研究已经进入分子水平，在植物病原物的功能基因组学植物微生物相互作用抗病基因的克隆和作物转基因抗病品种的利用等方面，取得可喜的成就，并且解决了许多传统植物病理学难以解决的问题，产生巨大的社会经子植物病理学是现代分子生物学向植物病理学不断交叉渗透而产生的个新学科，国内外与农业科学及生物学相关的高水平高校和研究机构都设立相应的专门实验室和人员队伍。

由于分子植物病理学的快速进展，植物病理学的教围将覆盖整个海南省乃至我国热带农业发展地区。

分子植物病理学实验室设备购臵项目的建设符合国家教育部门财政部门的有关政策，符合财教号文件规定的优先支持领域和范围。

二建设意义和必要性重点描述分子围将覆盖整个海南省乃至我国热带农业发展地区。

分子植物病理学实验室设备购臵项目的建设符合国家教育部门财政部门的有关政策，符合财教号文件规定的优先支持领域和范围。

二建设意义和必要性重点描述分子植物病理学是现代分子生物学向植物病理学不断交叉渗透而产生的个新学科，国内外与农业科学及生物学相关的高水平高校和研究机构都设立相应的专门实验室和人员队伍。

由于分子植物病理学的快速进展，植物病理学的教学和研究已经进入分子水平，在植物病原物的功能基因组学植物微生物相互作用抗病基因的克隆和作物转基因抗病品种的利用等方面，取得可喜的成就，并且解决了许多传统植物病理学难以解决的问题，产生巨大的社会经济效益。

为了紧跟学科前沿，我校环境与植物保护学院于年筹建了分子植物病理学实验室。

经过几年来的建设，该实验室已经具有定基础和规模，在本科教学研究生培养和科研等方面承担繁重的任务和发挥重要作用。

从年开始，每年承担教学实验任务近万人时数，培养硕士研究生名，年还获得招收培养博士研究生的资格。

由于本实验室的推动，学生素质得到明显提高，近年来植物保护专业考上硕士研究生的学生比例比以前明显提高，年高达。

以来每年都有名硕士毕业生考上分子植物病理学或分子生物学博士研究生。

科研方面，在尖镰孢霉的遗传转化体系建立稻瘟霉的突变体库建立橡胶树炭疽病抗性机制等方面已经有扎实的基础，并发表许多研究论文。

但是，由于该实验室原有设备数量不足，且部分设备因技术性能老化等原因将淘汰报废，而学校的财力又极其有限，仪器设备得不到补充和更新，导致些实验教学工作难于开展。

如植物病毒的提纯病原真菌的遗传转化分子杂交等实验，由于缺乏相应的设备而无法正常开展。

有些实验由于仪器设备数量不足，只能将学生分成大组进行，学生亲自动手的机会少。

加上未来几年学校办学规模进步扩大，该实验室的实验教学任务将更加繁重，仪器设备不但在质量还是在数量上问题将更加突出。

鉴于上述原因，增加投入加强分子植物病理学实验室的建设，在数量和质量上完善仪器设备条件，不但是我校分子植物病理学的实验教学的需要，也是提高海南省该领域教学质量解决热带农业科研和生产实际问题的需要，很有必要，意义重大。

三建设目标及主要建设内容重点描述总体建设目标建成间先进的分子植物病理学实验室，使实验室成为海南省的植物病理学本科和研究生教学和科研的基地。

热带作物重要病害快速诊断和检测的技术支撑。

海南其他高校和研究单位开展植物病理学的分子水平研究的条件支撑。

建设内容及项目本项目主要内容是购臵分子植物病理学实验室的配套仪器设备，改善实验教学条件。

具体项目为生物显微镜人工气候箱紫外可见分光光度计多功能型旋转蒸发仪超低温冰箱摇床台式高速冷冻离心机超纯水系统仪电泳装臵分光光度计抑菌圈自动测量分析仪等共计台件。

项目名称及内容详见分子植物病理学实验室设备购臵项目支出预算表。

四资金来源本项目投资预算总额万元。

其中申请中央与地方共建高校专项资金万元，地方财政配套资金万元，学校自筹配套表达和调控机制，为植物病害的可持续控制提供理论基础和最佳途径已成为海南省生态建设不可缺少的研究领域，因此决定了对分子植物病理学高层人才的需求将不断扩大。

分子植物病理学实验室的建立和发展，不仅可以填补海南省热区尚未建立专门的分子植物病理学实验室这空白，同时也将为我校植物病理学科和分子植物病理学博士点的快速发展奠定基础。

本项目实施后，对培养服务热区农业的高素质植物保护人才具有深远意义，对农业生产中发生的重大病害的分子快速诊断能力将大大加强。

同时，对促进热带农业病原生物的分子快速鉴定，虫传病毒类病害的预测研究，病原物小种变化及重大病虫抗药性监测，重要生物菌的分子快速筛选研究，病原物寄主相互识别的分子基础研究等工作的开展提供先进的配套条件并在热带作物抗病基因和病原物致病相关基因克隆和鉴定，植物病原物致病性的功能基因组学植物抗病性的功能基因组学植物病原物相互作用中的信号传导等研究方面起到积极的推动作用，其相关研究成果对于作物遗传育种抗病品种的持久化利用无公害新型杀菌剂研制等具有十分重要的理论意义和实际意义。

对及时监测海南热带农业生产中的重大病害和危险性病虫，开展有效的生物防治，减少农药对农产品和环境的污染及对有益生物资源的杀伤，促使海南热带高效农业生产中病害的综合控制，提高农作物的产量和质量，增强其在国内外市场上的竞争力等方面发挥积极作用。

因此，本项目具有良好的社会效益和经济效益，同时还带来持久的生态效益。

七保障措施人员条件项目负责人情况姓名郑服丛性别男年龄职务环境与植保学院院长职称教授学历博士专业植物保护联系电话传真相关工作业绩郑服丛同志现为我校环境与植保学院院长植物病理学科点主任博士及硕士研究生导师，先后承担研究生和本专科生门课程的教学任务，指导多届大学生的毕业论文课程论文。