29农业职业技术学院申报国家示范性高等职业院校项目可行性建议书免费在线阅读

办公室成员由学院主管部门领导和学院主要领导组成。

二强化项目资金监管落实项目建设资金。

建设项目所需专项资金，采取中央人民政府投入和学校筹集相结合的方式解决，项目建设资金总投入万元。

其中，申请中央财政万元根据教育厅财政厅共同签署的文件，地方财政配套资金万元学院通过各种渠道自筹资金万元企业融资万元。

设立资金专户，实行资金封闭运行。

针对国家下达的建设资金和学院自筹配套经费，设立国家示范性高等职业院校院建设项目有战略思维和科学决策的能力，具有很强的领导力执行力学习力创造力和人格魅力。

在学院承担全国示范性职业技术学院国家重点职业技术学院中以旱作农业示范培训中心农业技师学院地位和教师在办学中的主体地位。

二领导班子团结勤政，凝聚力强学院领导班子知识年龄结构合理。

平均年龄岁，主要领导都具有高级职称，年龄在岁以下，年富力强，具有强烈的使命感责任心和先进的办学理念，具合性，教学方法的实践性六大办学特色。

这些办学理念为学院确立了正确的发展方向，定位准确，也为其他高职院校提供了借鉴和示范。

学院采取多种措施，加大教学经费投入，改善教师工作生活条件，确立了教学工作的中心全员育人全程育人全方位育人，以学生为中心以实践为中心以体验为中心的立德树人理念。

从而积淀形成了办学目标的职业性，服务对象的地方性，人才规格的实用性，办学形式的多样性，教学内容的综贯通，学校与企业互动，与内地联姻，国内与国外合作的多元办学思路。

把专业办到企业，把课堂设在车间，双重身份强技能双重文化强素质，教学做合，产学研结合，干中学，学中干的工学结合理念。

对准市场设专业，对准岗位设课程，对准能力抓教学，对准创业育人才与教育教学与社会需要零距离，知识能力与岗位要求零距离的四对准两个零距离的职教改革理念。

学历与培训并举，中职与高职位群的社会需求，在广泛深入调研的基础上，积极探索现代农业高等职业教育的办学规律，坚持高职教育办学方向，开拓进取，形成了具有地域特点行业特色鲜明的先进的办学理念与办学思想。

这些思想体现在以下几个方面革为抓手师资队伍建设为关键实训基地建设为重点，同时加强校园基础与文化建设，提升办学实力提高办学效益，不断增强服务社会的功能，走科学发展之路。

年，针对区域经济发展状况产业结构调整技术领域职业岗国家示范性高等职业院校建设，提供了强有力的政策和经费支持。

二领导班子坚强有力办学理念日趋成熟，发展思路清晰明确学院领导班子坚持以创新办学理念为先导专业建设为龙头教学工作为中心课程建设与改级国际合作项目中国以色列旱区农业示范中心设在了学院，提供配套资金万元，其他专项资金万元，在校园内建成了先进的现代农业设施系统，为高科技农业展示提供了窗口，为学生学习现代农业技术搭建了平台。

为学院为首选。

年，经批准成立农业技师学院。

年月，批准由学院牵头组建第产业职教园区，并被推选为园区理事长单位。

人民政府每年将给予园区定量的财政补贴。

此外，人民政府于年将国家政府的支持年，党委人民政府出台关于大力发展职业技术教育与职业技能培训工作的意见新党发号，提出，在十五期间，将重点建设所示范性职业技术学院，农业职业技术学院被确定周边云集了家上市公司，数十家国家和农业产业化龙头企业。

交通便利，距乌鲁木齐国际机场公里，国道乌奎高速公路穿境而过。

学院的通讯供电供暖给排水统纳入市管网系统，信息通畅，建设基础好。

三。

这客观上对学院发展农业职业教育，培养现代农业高技能人才提出了更高的要求，创造了广阔的发展空间。

二区位优势和产业优势学院位于天山北坡经济带核心区市。

该地区经济发达，产业化程度高。

国民经济和社会发展第十个五年规划纲要把解决三农问题作为经济工作的重中之重，大力推进优质棉花粮食特色林果和畜产品四大基地建设，大力发展特色农副产品精深加工业，努力把特色优势农业做大做强业建设教育教学改革和社会服务等方面取得了显著成绩，引领了职业教育的发展，发挥了示范效应，在全国农业高职院校中独树帜，具有建设国家示范性职业技术学院的优势。

建设环境优势经济社会发展优势成了具有地域特点行业特色的先进的办学理念与办学思想，创建了全新的办学体制人才培养方案，凸现了高等职业教育特色。

学院心意办高职全力以赴创示范。

在领导能力基础设施实验实训条件师资队伍专业成了具有地域特点行业特色的先进的办学理念与办学思想，创建了全新的办学体制人才培养方案，凸现了高等职业教育特色。

学院心意办高职全力以赴创示范。

在领导能力基础设施实验实训条件师资队伍专业建设教育教学改革和社会服务等方面取得了显著成绩，引领了职业教育的发展，发挥了示范效应，在全国农业高职院校中独树帜，具有建设国家示范性职业技术学院的优势。

建设环境优势经济社会发展优势国民经济和社会发展第十个五年规划纲要把解决三农问题作为经济工作的重中之重，大力推进优质棉花粮食特色林果和畜产品四大基地建设，大力发展特色农副产品精深加工业，努力把特色优势农业做大做强。

这客观上对学院发展农业职业教育，培养现代农业高技能人才提出了更高的要求，创造了广阔的发展空间。

二区位优势和产业优势学院位于天山北坡经济带核心区市。

该地区经济发达，产业化程度高。

周边云集了家上市公司，数十家国家和农业产业化龙头企业。

交通便利，距乌鲁木齐国际机场公里，国道乌奎高速公路穿境而过。

学院的通讯供电供暖给排水统纳入市管网系统，信息通畅，建设基础好。

三政府的支持年，党委人民政府出台关于大力发展职业技术教育与职业技能培训工作的意见新党发号，提出，在十五期间，将重点建设所示范性职业技术学院，农业职业技术学院被确定为首选。

年，经批准成立农业技师学院。

年月，批准由学院牵头组建第产业职教园区，并被推选为园区理事长单位。

人民政府每年将给予园区定量的财政补贴。

此外，人民政府于年将国家级国际合作项目中国以色列旱区农业示范中心设在了学院，提供配套资金万元，其他专项资金万元，在校园内建成了先进的现代农业设施系统，为高科技农业展示提供了窗口，为学生学习现代农业技术搭建了平台。

为学院国家示范性高等职业院校建设，提供了强有力的政策和经费支持。

二领导班子坚强有力办学理念日趋成熟，发展思路清晰明确学院领导班子坚持以创新办学理念为先导专业建设为龙头教学工作为中心课程建设与改革为抓手师资队伍建设为关键实训基地建设为重点，同时加强校园基础与文化建设，提升办学实力提高办学效益，不断增强服务社会的功能，走科学发展之路。

年，针对区域经济发展状况产业结构调整技术领域职业岗位群的社会需求，在广泛深入调研的基础上，积极探索现代农业高等职业教育的办学规律，坚持高职教育办学方向，开拓进取，形成了具有地域特点行业特色鲜明的先进的办学理念与办学思想。

这些思想体现在以下几个方面对准市场设专业，对准岗位设课程，对准能力抓教学，对准创业育人才与教育教学与社会需要零距离，知识能力与岗位要求零距离的四对准两个零距离的职教改革理念。

学历与培训并举，中职与高职贯通，学校与企业互动，与内地联姻，国内与国外合作的多元办学思路。

把专业办到企业，把课堂设在车间，双重身份强技能双重文化强素质，教学做合，产学研结合，干中学，学中干的工学结合理念。

全员育人全程育人全方位育人，以学生为中心以实践为中心以体验为中心的立德树人理念。

从而积淀形成了办学目标的职业性，服务对象的地方性，人才规格的实用性，办学形式的多样性，教学内容的综合性，教学方法的实践性六大办学特色。

这些办学理念为学院确立了正确的发展方向，定位准确，也为其他高职院校提供了借鉴和示范。

学院采取多种措施，加大教学经费投入，改善教师工作生活条件，确立了教学工作的中心地位和教师在办学中的主体地位。

二领导班子团结勤政，凝聚力强学院领导班子知识年龄结构合理。

平均年龄岁，主要领导都具有高级职称，年龄在岁以下，年富力强，具有强烈的使命感责任心和先进的办学理念，具有战略思维和科学决策的能力，具有很强的领导力执行力学习力创造力和人格魅力。

在学院承担全国示范性职业技术学院国家重点职业技术学院中以旱作农业示范培训中心农业技师学院第产业职教园区及公共示范实训基地等重大任务时，领导班子乘势而上抢抓机遇，团结带领学院教职工奋力拼搏，实现了学院跨越式发展。

学院教职工爱岗敬业，以校为家，甘于奉献，是支特别能吃苦，特别能攻坚的团队。

学院党委书记李玉鸿是全国百名德育科研名师，中国伦理学会德育专业委员会常务理事。

院长王毅是中国职业教育杰出校长，全国教育系统先进工作者。

党委副书记何成江是全国德育工作标兵。

几年来，在年度述职测评中，学院领导班子的称职和优秀率平均在以上，其中党政把手称职和优秀率平均在以上。

三管理有序，制度健全管理机构健全，管理工作水平高农业职业技术学院建立了科学的管理体制和健全的管理组织机构。

教学与学生管理队伍在学院党委统领导下实行学院与二级学院两级管理体制。

各部门职责明确配合密切，使学院的教学与学生管理工作运行高效，保障有力。

教育教学管理与质量监控制度健全，效果显著学院建立健全了整套有效的教学管理和学生管理制度，其中教学管理制度项，学生管理制度项，这些制度涵盖了教学计划运行质量监督与评价等教学管理和学生管理的全过程。

三办学综合水平领先专业建设优势农业职业