教师队伍勤业敬岗爱生，师德高尚业务精通在校学生乐学善思探究合作。学校全面推行素质教育，扎实开展教育教学活动，极力打造办学特色，让每个学生都有展现自己的机会，把丰富多彩的校园生活，留在每个学生童年美好的记忆里。年，该校在区教育局的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，落实科学发展观，大力实施科研兴校战略，全面推进素质教育团结拼搏，内强素质，外树形象，狠抓常规管理，强化基础教育，以开发学生智力，提高学生素质为目的，积极推进教育现代化进程。加强校园文化建设，各项工作取得优异成绩，多次受到上级领导和社会各界的好评。二法定代表人基本情况法定代表人景宙星，男，岁，本科学历，山西省临汾市尧都区人，年月参加工作，年月至年月担任龙祠学校教师年月至年月在龙祠中学任教师年月至年月在桑湾小学任校长。自年月担任峪里小学校长职务至今。在该校任职以来，该同志立足学校的长远发展，全面贯彻党的团队精神教师队伍勤业敬岗爱生，师德高尚业务精通在校学生乐学善思探究合作。学校全面推行素质教育，扎实开展教育教学活动，极力打造办学特色，让每个学生都有展现自己的机会，把丰富多彩的校园生以情治校科研兴校，秉承千教万教教人求真，千学万学学做真人的校训，倡导奉献加科学，以高尚人格敬业爱生的教风，营造勤奋加思考，创造出自己流成绩的学风。校领导班子廉洁务实团结奋进，富有幽雅，校园文化精彩纷呈，娱乐体育活动丰富多彩，为培养高素质人才提供了有利条件。峪里学校建校以来，始终坚持以人为本，全面贯彻党的教育方针，坚持为学生终身发展服务的办学思想，坚持依法治校以德治校殿镇峪里村。学校办学条件流，教学设施齐全，师资力量雄厚。教师以教书育人为己任，严格依法执教，以德服人，锐意进取，形成了支治学业严师德正素质高业务精的优秀师资队伍。学校绿树成荫，干净整洁，清静主要以锅炉取暖。排水学校内设有下水道，雨水与污水可及时排放。施工条件项目所在地周围交通方便，施工条件便利。第四章建设单位基本情况建设单位基本情况尧都区峪里学校初建于年。学校地处临汾市尧都区金校位于尧都区金殿镇峪里村，学校附近无娱乐设施。因此综合考虑得出学校所在地区社会环境良好。供水该学校现有自来水管网供水。供电学校现有供电设施可满足新建后的用电需求，因此不需新增加变压器。供暖教学楼消防条件均符合国家有关规范。项目区场地类别为三类，地下水位米以下。整个建设场址未发现不良工程地质现象，场地土质较为稳定，地基土层位较平，物理力学指标接近，故整个建筑场地可视为均匀场地。社会环境条件该防烈度为八度，设计基本地震加速度值为，设计地震分组为第组。设计时需按相应的规定设防。地形地貌条件项目区建设场地地势平坦。④工程地质水文条件根据有关资料，拟建项目地理位置的气象条件地质状况力年平均气温年平均降雨量年均无霜期天日平均温度小于的天数全年日照时数小时之间地震根据抗震规范我国主要城镇抗震设防烈度设计基本地震加速度和设计地震分组，尧都区抗震设平面图。土地使用情况本项目是对原有场地改建，无需另外征地。建设条件自然条件气象气候类别暖温带大陆性季风气候区冬季室外平均风速夏季室外平均风速冬季大气压力夏季大气压震危险地段。校区内不得有架空高压输电线穿过。二项目地址建设地点与地理位置结合选址原则，该项目选址位于尧都区峪里学校校园原址，将原有的危房建筑进行拆除的基础上新建。项目区地理位置见附图峪里学校排水通畅具备必要基础设施的地段。应远离污染及潜在污染源，远离危险源嘈杂的闹市和娱乐场所。内部设施及工作环境应符合国家有关规定。场地选择时，应选择对抗震有利地段，避开不利地段，严禁建造在地患。如不赶快修复改造可能会造成重大的人员和经济损失，使得该项目的实施建设变得极为迫切。第三章项目选址与建设条件选址原则教学楼应选在环境适宜交通方便平坦开阔空气新鲜阳光充足地势较高升具有积极的重要作用。改善学校目前问题的迫切需要项目的建设能彻底改善当地学校的教学条件，改造当地危房设施，解决撤点并校后学生用房困难问题。目前学校教学楼已成为危房，这给该校全体师生带来了极大的安全隐育教学资源合理配置的需要教学楼的建设是合理配置教学资源，完善扩大教学规模的重要举措，有利于该校完善办学规模和教育设施。该项目建设是完全必要的。项目建设具有良好的社会效益，对人口素质的提高教学质量的提育法，提高全民受教育水平，结合城市建设进程，进步加快教育基础设施建设，扩大优质教育资源，满足广大人民群众对优质教育资源的需求。本项目建成，既完善了教学设施，也适应了尧都区经济和社会发展的需要。教十五期间使区校舍逐步完善，逐步合理化规范化。二项目建设的必要性尧都区经济和社会发展的需要随着我区城市建设发展战略的实施，切实落实教育优先发展战略地位，更好地贯彻落实中华人民共和国义务教育十五期间使区校舍逐步完善，逐步合理化规范化。二项目建设的必要性尧都区经济和社会发展的需要随着我区城市建设发展战略的实施，切实落实教育优先发展战略地位，更好地贯彻落实中华人民共和国义务教育法，提高全民受教育水平，结合城市建设进程，进步加快教育基础设施建设，扩大优质教育资源，满足广大人民群众对优质教育资源的需求。本项目建成，既完善了教学设施，也适应了尧都区经济和社会发展的需要。教育教学资源合理配置的需要教学楼的建设是合理配置教学资源，完善扩大教学规模的重要举措，有利于该校完善办学规模和教育设施。该项目建设是完全必要的。项目建设具有良好的社会效益，对人口素质的提高教学质量的提升具有积极的重要作用。改善学校目前问题的迫切需要项目的建设能彻底改善当地学校的教学条件，改造当地危房设施，解决撤点并校后学生用房困难问题。目前学校教学楼已成为危房，这给该校全体师生带来了极大的安全隐患。如不赶快修复改造可能会造成重大的人员和经济损失，使得该项目的实施建设变得极为迫切。第三章项目选址与建设条件选址原则教学楼应选在环境适宜交通方便平坦开阔空气新鲜阳光充足地势较高排水通畅具备必要基础设施的地段。应远离污染及潜在污染源，远离危险源嘈杂的闹市和娱乐场所。内部设施及工作环境应符合国家有关规定。场地选择时，应选择对抗震有利地段，避开不利地段，严禁建造在地震危险地段。校区内不得有架空高压输电线穿过。二项目地址建设地点与地理位置结合选址原则，该项目选址位于尧都区峪里学校校园原址，将原有的危房建筑进行拆除的基础上新建。项目区地理位置见附图峪里学校平面图。土地使用情况本项目是对原有场地改建，无需另外征地。建设条件自然条件气象气候类别暖温带大陆性季风气候区冬季室外平均风速夏季室外平均风速冬季大气压力夏季大气压力年平均气温年平均降雨量年均无霜期天日平均温度小于的天数全年日照时数小时之间地震根据抗震规范我国主要城镇抗震设防烈度设计基本地震加速度和设计地震分组，尧都区抗震设防烈度为八度，设计基本地震加速度值为，设计地震分组为第组。设计时需按相应的规定设防。地形地貌条件项目区建设场地地势平坦。④工程地质水文条件根据有关资料，拟建项目地理位置的气象条件地质状况消防条件均符合国家有关规范。项目区场地类别为三类，地下水位米以下。整个建设场址未发现不良工程地质现象，场地土质较为稳定，地基土层位较平，物理力学指标接近，故整个建筑场地可视为均匀场地。社会环境条件该校位于尧都区金殿镇峪里村，学校附近无娱乐设施。因此综合考虑得出学校所在地区社会环境良好。供水该学校现有自来水管网供水。供电学校现有供电设施可满足新建后的用电需求，因此不需新增加变压器。供暖教学楼主要以锅炉取暖。排水学校内设有下水道，雨水与污水可及时排放。施工条件项目所在地周围交通方便，施工条件便利。第四章建设单位基本情况建设单位基本情况尧都区峪里学校初建于年。学校地处临汾市尧都区金殿镇峪里村。学校办学条件流，教学设施齐全，师资力量雄厚。教师以教书育人为己任，严格依法执教，以德服人，锐意进取，形成了支治学业严师德正素质高业务精的优秀师资队伍。学校绿树成荫，干净整洁，清静幽雅，校园文化精彩纷呈，娱乐体育活动丰富多彩，为培养高素质人才提供了有利条件。峪里学校建校以来，始终坚持以人为本，全面贯彻党的教育方针，坚持为学生终身发展服务的办学思想，坚持依法治校以德治校以情治校科研兴校，秉承千教万教教人求真，千学万学学做真人的校训，倡导奉献加科学，以高尚人格敬业爱生的教风，营造勤奋加思考，创造出自己流成绩的学风。校领导班子廉洁务实团结奋进，富有团队精神教师队伍勤业敬岗爱生，师德高尚业务精通在校学生乐学善思探究合作。学校全面推行素质教育，扎实开展教育教学活动，极力打造办学特色，让每个学生都有展现自己的机会，把丰富多彩的校园生活，留在每个学生童年美好的记忆里。年，该校在区教育局的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，落实科学发展观，大力实施科研兴校战略，全面推进素质教育团结拼搏，内强素质，外树形象，狠抓常规管理，强化基础教育，以开发学生智力，提高学生素质为目的，积极推进教育现代化进程。加强校园文化建设，各项工作取得优异成绩，多次受到上级领导和社会各界的好评。二法定代表人基本情况法定代表人景宙星，男，岁，本科学历，山西省临汾市尧都区人，年月参加工作，年月至年月担任龙祠学校教师年月至年月在龙祠中学任教师年月至年月在桑湾小学任校长。自年月担任峪里小学校长职务至今。在该校任职以来，该同志立足学校的长远发展，全面贯彻党的教育方针，认真执行国家和上级教育行政部门的政策法规指示，坚持以教学为中心的原则，按照国家规定的教学计划，开足开齐课程，遵循教学规律组织教学，搞好教学常规管理，深入教学第线，内强业务素质，外树学校形象，抓教学改革和校本研训，不断进行教育改革和教学研究，大