三项目可行性分析国家及地方政策大力支持灾后重建工作汶川大地震后，党中央国务院先后出台了国家汶川地震灾后重建规划方案汶川地震灾后恢复重建条例国务院令第号和国务院关于做好汶川地震灾后恢复重建工作的指导意见国发号等政策，住房和城乡建设交通水利等部门编制了专项规划，国土资源部会同四川省政府，以中国土地勘测规划院为技术主体编制了四川省汶川地震灾后重建土地利用规划年，积极稳妥恢复灾区群众正常的生活生产学习工作条件，促进灾区经济社会的恢复和发展。政策措施支持范围覆盖灾后恢复生产和重建的各方面，同时重点支持城乡居民倒塌毁损住房公共服务设施和基础设施等恢复重建。对教育卫生基层政权等公共服务设施，恢复重建资金原则上由中央和受灾地区财政按比例负担，其中中央垂直管理部门含直属事业单位由中央财政负担。同时，对口支援和社会捐赠资金要优先用于教育卫震灾后恢复重建工作的指导意见国发号等政策，住房和城乡建设交通水利等部门编制了专项规划，国土资源部会同四川省政府，以中国土地勘测规划院为技术主体编制了四川省汶川地震灾后重建土地利用规划项目可行性分析国家及地方政策大力支持灾后重建工作汶川大地震后，党中央国务院先后出台了国家汶川地震灾后重建规划方案汶川地震灾后恢复重建条例国务院令第号和国务院关于做好汶川地正常的集中精神学习，甚至于出现心理上的病症或精神上的负担。尽快地恢复学生的正常生活学习秩序是刻不容缓的事情，本项目的建设便是如此。因此加快学校的重建工程，是教育育人的必需，也是治疗心理上的伤的必需。三对未来的生活充满战斗力和前进动力。能够以更积极的心态面对学生和生活，提高学习和生活的质量。如果每天都要面对残垣断壁不能尽快的回到原来的学校中进行正常的学习生活，每天睹物思人，回想过去的灾难，让他们不能们战胜困难是教育工作者的首要任务。学校的重建工作能够让过去的不美好的东西变得新鲜，同时也蕴含着种占用困难的精神，种不怕挫折的毅力，折射出学校和教师们不屈不挠的精神，能够鼓励他们忘记过去的悲伤，重新要汶川特大地震属罕见的灾难，对于在这场灾难中生存过来的人，都有抹不去的悲伤。尤其是失去家园或者亲人或者致残的人。而这场灾难也给孩子们幼小的心灵上烙下了不可磨灭的伤痕。如何保障他们的身心健康，鼓励他为下步的教育输入基础更为扎实的学生，整合学校的硬件和软件配置，为全镇以到于全区和德阳市的基础教育质量打下牢固的基础。三鼓励在地震中涉及学生和老师积极面对生活，战胜困难的榜样，提升学习生活质量的需建工程会继承原学校的办学优势和教育领先水平，同时能够整合原有资源，提高本校的办学水准，改造教育环境。同时重建后的学校，将扩大教育教学规模，为更多的孩子提供良好优质的基础教育，减轻家长们的负担，同时能够的正常生活，影响学校的继续发展，影响学校的教育水平提高，影响学生的接受教育效果。德阳九中教育资源上有着独特的优势，对本地区的教书育人工作做出了不可磨灭的贡献，也在旌阳区的教育工作中扮演着重要的角色。重的灾后重建项目。二学校灾后重建是完整教学体系，正常教学秩序，引导学校继续更好发展，学生健康成长的需要德阳九中在地震中受到巨大损失，由于教学楼宿舍学生食堂等公用资源的损坏，严重影响到教师和学生们及学生的生活秩序。为了认真落实党中央国务院和教育部领导的指示，发挥学校国家示范性高职学校的优势为了把学校建成最坚固和最安全的地方，建成为群众的避难场所为了学校的尽快恢复与长远发展，急需要进行学校学校建成中西部教育发展的典范，为灾区教育事业尽快恢复与长远发展奠定基础，把学校建成最坚固和最安全的地方，在灾难发生时学校应成为群众的避难场所。地震对学校的基础设施破坏严重，已经严重影响了学校正常的教学正常的生活生产学习工作条件，促进灾区经济社会的恢复和发展。年月日，教育部周济部长在传达月日中央召开的关于进步做好教育系统抗震救灾和教育改革发展的工作会议精神时指出通过灾后重建，努力把灾区国发号等政策，住房和城乡建设交通水利等部门编制了专项规划，国土资源部会同四川省政府，以中国土地勘测规划院为技术主体编制了四川省汶川地震灾后重建土地利用规划年，积极稳妥恢复灾区群众后恢复重建工作，为使地震灾区早日恢复正常的生产生活秩序，先后出台了国家汶川地震灾后重建规划方案汶川地震灾后恢复重建条例国务院令第号和国务院关于做好汶川地震灾后恢复重建工作的指导意见是建国以来破坏性最强波及范围最广受灾损失最重的次地震灾害，给人民群众的生命和财产造成了巨大损失。党中央国务院高度重视灾后重建工作，举全国之力支持地震灾后恢复重建，鼓励和引导社会各方面力量参与灾学仪器设备件，损失金额达万元，课桌椅套，损失金额万元，图书册，损失金额万元。二项目建设的必要性学校的灾后恢复重建符合党中央国务院教育部及四川省委省政府有关灾后重建的政策。汶川大地震是学仪器设备件，损失金额达万元，课桌椅套，损失金额万元，图书册，损失金额万元。二项目建设的必要性学校的灾后恢复重建符合党中央国务院教育部及四川省委省政府有关灾后重建的政策。汶川大地震是建国以来破坏性最强波及范围最广受灾损失最重的次地震灾害，给人民群众的生命和财产造成了巨大损失。党中央国务院高度重视灾后重建工作，举全国之力支持地震灾后恢复重建，鼓励和引导社会各方面力量参与灾后恢复重建工作，为使地震灾区早日恢复正常的生产生活秩序，先后出台了国家汶川地震灾后重建规划方案汶川地震灾后恢复重建条例国务院令第号和国务院关于做好汶川地震灾后恢复重建工作的指导意见国发号等政策，住房和城乡建设交通水利等部门编制了专项规划，国土资源部会同四川省政府，以中国土地勘测规划院为技术主体编制了四川省汶川地震灾后重建土地利用规划年，积极稳妥恢复灾区群众正常的生活生产学习工作条件，促进灾区经济社会的恢复和发展。年月日，教育部周济部长在传达月日中央召开的关于进步做好教育系统抗震救灾和教育改革发展的工作会议精神时指出通过灾后重建，努力把灾区学校建成中西部教育发展的典范，为灾区教育事业尽快恢复与长远发展奠定基础，把学校建成最坚固和最安全的地方，在灾难发生时学校应成为群众的避难场所。地震对学校的基础设施破坏严重，已经严重影响了学校正常的教学及学生的生活秩序。为了认真落实党中央国务院和教育部领导的指示，发挥学校国家示范性高职学校的优势为了把学校建成最坚固和最安全的地方，建成为群众的避难场所为了学校的尽快恢复与长远发展，急需要进行学校的灾后重建项目。二学校灾后重建是完整教学体系，正常教学秩序，引导学校继续更好发展，学生健康成长的需要德阳九中在地震中受到巨大损失，由于教学楼宿舍学生食堂等公用资源的损坏，严重影响到教师和学生们的正常生活，影响学校的继续发展，影响学校的教育水平提高，影响学生的接受教育效果。德阳九中教育资源上有着独特的优势，对本地区的教书育人工作做出了不可磨灭的贡献，也在旌阳区的教育工作中扮演着重要的角色。重建工程会继承原学校的办学优势和教育领先水平，同时能够整合原有资源，提高本校的办学水准，改造教育环境。同时重建后的学校，将扩大教育教学规模，为更多的孩子提供良好优质的基础教育，减轻家长们的负担，同时能够为下步的教育输入基础更为扎实的学生，整合学校的硬件和软件配置，为全镇以到于全区和德阳市的基础教育质量打下牢固的基础。三鼓励在地震中涉及学生和老师积极面对生活，战胜困难的榜样，提升学习生活质量的需要汶川特大地震属罕见的灾难，对于在这场灾难中生存过来的人，都有抹不去的悲伤。尤其是失去家园或者亲人或者致残的人。而这场灾难也给孩子们幼小的心灵上烙下了不可磨灭的伤痕。如何保障他们的身心健康，鼓励他们战胜困难是教育工作者的首要任务。学校的重建工作能够让过去的不美好的东西变得新鲜，同时也蕴含着种占用困难的精神，种不怕挫折的毅力，折射出学校和教师们不屈不挠的精神，能够鼓励他们忘记过去的悲伤，重新对未来的生活充满战斗力和前进动力。能够以更积极的心态面对学生和生活，提高学习和生活的质量。如果每天都要面对残垣断壁不能尽快的回到原来的学校中进行正常的学习生活，每天睹物思人，回想过去的灾难，让他们不能正常的集中精神学习，甚至于出现心理上的病症或精神上的负担。尽快地恢复学生的正常生活学习秩序是刻不容缓的事情，本项目的建设便是如此。因此加快学校的重建工程，是教育育人的必需，也是治疗心理上的伤的必需。三项目可行性分析国家及地方政策大力支持灾后重建工作汶川大地震后，党中央国务院先后出台了国家汶川地震灾后重建规划方案汶川地震灾后恢复重建条例国务院令第号和国务院关于做好汶川地震灾后恢复重建工作的指导意见国发号等政策，住房和城乡建设交通水利等部门编制了专项规划，国土资源部会同四川省政府，以中国土地勘测规划院为技术主体编制了四川省汶川地震灾后重建土地利用规划年，积极稳妥恢复灾区群众正常的生活生产学习工作条件，促进灾区经济社会的恢复和发展。政策措施支持范围覆盖灾后恢复生产和重建的各方面，同时重点支持城乡居民倒塌毁损住房公共服务设施和基础设施等恢复重建。对教育卫生基层政权等公共服务设施，恢复重建资金原则上由中央和受灾地区财政按比例负担，其中中央垂直管理部门含直属事业单位由中央财政负担。同时，对口支援和社会捐赠资金要优先用于教育卫生等公共服务设施建设。二该项目符合灾后优先重建条件，已被纳入德阳市中小学整体发展规划根据汶川地震灾后恢复重建总体规划公共服务设施的恢复重建，要根据城乡布局和人口规模，整合资源，调整布局，推进标准化建设，促进基本公共服务均等化。优先安排学校医院等公共服务设施的恢复重建的要求，把德阳第九中学等确定为灾后教育重建项目。第三章项目建设选址及建设条件项目建设选址项目工程选址于四川省德阳市旌阳区原德阳