1、“.....按周估算。 因幼儿需家长陪同，故多选晚班，而中学生课业任务较重，晚班缺少吸引力。 每周晚，每晚最多可同时开班。 幼儿及小学班教师课时费元，中学元，元。 学期周末班作为晚班的补充，主要针对除幼儿外的其他课程，方便学员的时间安排。 在周末的白天上课。 除寒暑假外的个月共周中的周六周日安排课程。 寒暑假班白天上课，每年个月共计周，天周，重点生源为大中小学生。 第年，教室增加，开班数量分别增加班，为保证教学效果，尽量不增加每班人数。 第年，教室增加，开班数量分别增加班，为保证教学效果，尽量不增加每班人数。 第四部分人力资源管理与规划公司组织结构威特英语培训学校实行校长负责制。 由校长统领导，分级管理。 学校组织机构设置，本着以学员为中心和从实际需要出发的原则，按功能分为五大部门。 即财务管理部教学管理部公共关系与市场推广部人力资源部和行政部。 董事组织结构如图校长公共关系与市场推广部图学校组织机构图学校各部门的职能财务管理部职能财务管理部是学校的核心管理部门......”。

2、“.....实时准确迅速地对反映学校的财务情况。 为学校的决策层提供详实的财务信息，它主全面要包括固定资强调听说能力，以听说训练为办学特色。 类中学生英语培训项目。 此类别的目标人群为在校中学生，课程体系包括课程辅导班分初至高二各个年级开班，高考英语冲刺班，中考英语冲刺班，高中英语语法串讲班共周，收费元。 少儿英语口语班强化班，寒暑假白班分钟节，每周次共节，学时共周，收费元。 特色针对需要成绩补习的般学生与学有余力希望进步提高英语成绩的学生的不同需求，开设相应层次的培训课程。 暑假白班分钟节，每周次共节，学时共周，收费元。 少儿英语考级班高级班，寒暑假白班分钟节，每周次共节，学时共周，收费元。 少儿英语口语班普通班，寒暑假白班分钟节，每周次共节，学时学生英语读写提高班普通班，寒暑假白班分钟节，每周次共节，学时共周，收费元。 小学生英语读写提高班强化班，寒暑假白班分钟节，每周次共节，学时共周，收费元。 少儿英语考级班初中级班，寒共节，学时共周，收费元。 小学生英语听说提高班普通班......”。

3、“.....每周次共节，学时共周，收费元。 小学生英语听说提高班强化班，寒暑假白班分钟节，每周次共节，学时共周，收费元。 小普通班，寒暑假白班分钟节，每周次共节，学时共周，收费元。 小学生英语四会班强化班，寒暑假白班分钟节，每周次共节，学时共周，收费元。 小学生英语强化补习班寒暑假白班分钟节，每周次节，学时共周，收费元少儿英语口语班普通班分钟节，每周次共节，学时共周，收费元少儿英语口语班强化班分钟节，每周次共节，学时共周，收费元以上均为晚班，以下为白班系列小学生英语四会班时共周，收费元小学生英语读写提高班强化班分钟节，每周次共节，学时共周，收费元少儿英语考级班初中级班分钟节，每周次共节，学时共周，收费元少儿英语考级班高级班分钟节，每周次共学生英语听说提高班普通班分钟节，每周次共节，学时共周，收费元小学生英语听说提高班强化班分钟节，每周次共节，学时共周，收费元小学生英语读写提高班普通班分钟节，每周次共节，学小学生英语四会班普通班分钟节，每周次共节，学时共周......”。

4、“.....每周次共节，学时共周，收费元小学生英语强化补习班分钟节，每周次共节，学时共周，收费元小学生英语强化补习班，小学生英语听说提高班分普通班与强化班，小学生英语读写提高班分普通班与强化班，少儿英语考级班分初中高级三个班，少儿英语口语班分普通班与强化班。 课时设置与收费标准影视片唱歌讲故事做游戏角色扮演等方法与形式学习英语，寓教于乐，以提高幼儿的学习兴趣，增强其对英语的敏感性和认知能力。 类小学生培训项目。 此类别包括小学生英语四会班分普通班与强化班，小收费元。 幼儿英语口语班分钟节，每周次共节，学时共周，收费元。 幼儿情景英语班分钟节，每周次共节，学时共周，收费元。 幼儿动感英语班分钟节，每周次共节，学时共周，收费元。 特色通过观看幼儿符合开班标准。 类学前教育项目幼儿英语项目。 此类别包括幼儿英语班，幼儿英语口语班，幼儿情景英语班，幼儿动感英语班。 课时设置与收费标准幼儿英语班分钟节，第周次共节，学时共周，的课程，并确定每个类别课程的收费标准课时长度课程特色......”。

5、“.....课程的内容及师资是必须考虑的成本因素。 同时，下列收费标准为初步制订，具体价格随行就市按浮动。 学校拟开设如下课程人以上方促进品牌推广及销售。 建立学生档案并定期回访。 关注我们的培训对他们英语的提高程度。 收集客户信息，对课程进行调整针对客户的需求信息开设新课程并向建档用户推荐。 第三部分招生教学计划与课程设置首先确定拟开设派发宣传单页的点，宣传单页元份派单员元天并有选择的派遣我们的老师做现场介绍及答疑。 和目标中小学幼儿园社区联办英语有奖竞赛，增加知名度。 开展免费试听，充分利用我们的教师优势资源，借此促派发宣传单页的点，宣传单页元份派单员元天并有选择的派遣我们的老师做现场介绍及答疑。 和目标中小学幼儿园社区联办英语有奖竞赛，增加知名度。 开展免费试听，充分利用我们的教师优势资源，借此促进品牌推广及销售。 建立学生档案并定期回访。 关注我们的培训对他们英语的提高程度。 收集客户信息，对课程进行调整针对客户的需求信息开设新课程并向建档用户推荐......”。

6、“.....并确定每个类别课程的收费标准课时长度课程特色。 在确定收费标准时，课程的内容及师资是必须考虑的成本因素。 同时，下列收费标准为初步制订，具体价格随行就市按浮动。 学校拟开设如下课程人以上方符合开班标准。 类学前教育项目幼儿英语项目。 此类别包括幼儿英语班，幼儿英语口语班，幼儿情景英语班，幼儿动感英语班。 课时设置与收费标准幼儿英语班分钟节，第周次共节，学时共周，收费元。 幼儿英语口语班分钟节，每周次共节，学时共周，收费元。 幼儿情景英语班分钟节，每周次共节，学时共周，收费元。 幼儿动感英语班分钟节，每周次共节，学时共周，收费元。 特色通过观看幼儿影视片唱歌讲故事做游戏角色扮演等方法与形式学习英语，寓教于乐，以提高幼儿的学习兴趣，增强其对英语的敏感性和认知能力。 类小学生培训项目。 此类别包括小学生英语四会班分普通班与强化班，小学生英语强化补习班，小学生英语听说提高班分普通班与强化班，小学生英语读写提高班分普通班与强化班......”。

7、“.....少儿英语口语班分普通班与强化班。 课时设置与收费标准小学生英语四会班普通班分钟节，每周次共节，学时共周，收费元小学生英语四会班强化班分钟节，每周次共节，学时共周，收费元小学生英语强化补习班分钟节，每周次共节，学时共周，收费元小学生英语听说提高班普通班分钟节，每周次共节，学时共周，收费元小学生英语听说提高班强化班分钟节，每周次共节，学时共周，收费元小学生英语读写提高班普通班分钟节，每周次共节，学时共周，收费元小学生英语读写提高班强化班分钟节，每周次共节，学时共周，收费元少儿英语考级班初中级班分钟节，每周次共节，学时共周，收费元少儿英语考级班高级班分钟节，每周次共节，学时共周，收费元少儿英语口语班普通班分钟节，每周次共节，学时共周，收费元少儿英语口语班强化班分钟节，每周次共节，学时共周，收费元以上均为晚班，以下为白班系列小学生英语四会班普通班，寒暑假白班分钟节，每周次共节，学时共周，收费元。 小学生英语四会班强化班，寒暑假白班分钟节，每周次共节，学时共周，收费元......”。

8、“.....每周次共节，学时共周，收费元。 小学生英语听说提高班普通班，寒暑假白班分钟节，每周次共节，学时共周，收费元。 小学生英语听说提高班强化班，寒暑假白班分钟节，每周次共节，学时共周，收费元。 小学生英语读写提高班普通班，寒暑假白班分钟节，每周次共节，学时共周，收费元。 小学生英语读写提高班强化班，寒暑假白班分钟节，每周次共节，学时共周，收费元。 少儿英语考级班初中级班，寒暑假白班分钟节，每周次共节，学时共周，收费元。 少儿英语考级班高级班，寒暑假白班分钟节，每周次共节，学时共周，收费元。 少儿英语口语班普通班，寒暑假白班分钟节，每周次共节，学时共周，收费元。 少儿英语口语班强化班，寒暑假白班分钟节，每周次共节，学时共周，收费元。 特色针对需要成绩补习的般学生与学有余力希望进步提高英语成绩的学生的不同需求，开设相应层次的培训课程。 强调听说能力，以听说训练为办学特色。 类中学生英语培训项目。 此类别的目标人群为在校中学生......”。

9、“.....高考英语冲刺班，中考英语冲刺班，高中英语语法串讲班，初中英语语法串讲班，英语听力班分普通班，强化班，英语口语班分普通班，强化班，英语四会班分普通班，强化班，英语阅读提高班分普通班，强化班，英语写作提高班。 课程设置与收费标准课程辅导班初至高二分钟节，每周次共节，学时共周，收费元初中英语词汇班分钟节，每周次共节，学时共周，收费元高中英语词汇班分钟节，每周次共节，学时共周，收费元高考英语冲刺班分钟节，每周次共节，学时共周，收费元中考英语冲刺班分钟节，每周次共节，学时共周，收费元高中英语语法串讲班分钟节，每周次共节，学时共周，收费元初中英语语法串讲班分钟节，每周次共节，学时共周，收费元英语听力班普通班，分初初二初三和高中班分钟节，每周次共节，学时共周，收费元英语听力班强化班，分初中班和高中班分钟节，每周次共节，学时共周，收费元英语口语班普通班，分初初二初三和高中班分钟节，每周次共节，学时共周，收费元英语口语班强化班，分初初二初三和高中班分钟节，每周次共节，学时共周......”。