37郑州工业贸易学校关于申报地质职教集团项目投资可研报告全文阅读、在线看

项目具体负责人为地质工程与资源勘查系主任潘宏雨，负责该项目的具体运行。

为了该项目科学合理实施，我校将聘请集团其他成员学校和企事业单位的专家作为该项目的评估顾问。

我校专业建设指导委员会对项目实施过程中各个环节进行指导。

七项目预期成效该项目建成运行后，将形成万平方米的地质类专业综合实训中心。

可以保证每年不低于人的招生规模。

每年对地质队伍在职职工培训不少于人。

将使我校的地质类专业办学水平更上新的台阶，更好地发挥示范带头作用，把地质职集团进步做实做强。

八项目建设保障措施项目的实施与管理工作由河南省地质职教集团理事长郑州工业贸易学校校长姚勇担任总指挥。

项目小组具体负责。

项目的全面工作，由主管教学的范吉钰副校长负责。

项目调研设备购置和安装调试设备管理，由地勘系主任潘宏雨教务处主任侯继慧和财务资产处张言雄主任负责。

项目资金管理，由财务资产处张言雄校办企业。

年，成立了具有固体和液体矿产勘查地球物理勘探测绘乙级资质的郑州地浩地质勘察有限公司。

这些企业是学校产学研结合的重要基地。

学校承担河南修武郇封地区地下水降落漏斗治理途径的研究南阳市多形式并举的办学格局。

我校历来非常重视学生实践能力的培养。

年，在登封世界地质公园建立占地余亩的地质实习基地，年投资余万元对基地进行了改造。

年，成立了郑州岩土工程勘察院，现已发展为具有甲级工程勘察资质的工种的鉴定培训单位。

目前，我校地质类专业在校生近人，占在校生总数的。

形成了以中职教育为主体高职教育为龙头，全日制普通职业教育，远程教育函授与中国地质大学吉林大学联办和短期培训等多层次产部重点专业，年被评为河南省重点专业。

地质类专业现有专任教师人，其中副教授和高级讲师人，双师型教师人，研究生人，有稳定的兼职教师队伍人。

学校是河南省水环境监测工程测量水文地质工程地质及宝玉石鉴定等二地质类专业建设情况地质类专业水文地质工程地质地质调查与找矿测量地球物理勘查岩土工程技术钻探工程宝玉石等个专业是我校的特色优势专业，创建于年。

其中水文地质工程地质专业是原国家地质矿内容建设原则进行了充分论证和市场发展需求调研，做出了河南省地质职教集团技能人才公共实训基地建设的可行性分析报告与发展规划。

现将具体内容报告如下学校基本情况学校总体情况见学校总体报告。

业贸易学校关于申报河南省地质职教集团技能人才公共实训基地建设项目的可行性报告根据省教育厅豫教职成号通知精神，我们按照通知要求对申请河南省地质职教集团技能人才公共实训基地项目建设目标和任务建设仪台中压三轴仪台分析天平台数据处理微型计算机联想台笔记本电脑戴尔台笔记本电脑索尼台教学软件测量南方套教学软件地调套迈克迈软件套合计万元郑州工设备名称型号单位数量单价万元总价万元三轴剪力仪台固结仪台静压设备套压力机台抗折夹具套吸水率测试仪台粘度计台高温箱式电阻炉台沙浴电炉台恒温水槽台电子天平台轻便触探光度计套紫外可见分光光度计套光栅摄谱仪套松散密度测定仪台白度仪台电位仪台电导仪台光电液塑限联合测定仪台天然坡度仪台滲透仪套序号类别仪器实验仪台自循环能量方程实验仪台自循环雷诺实验仪台自循环明渠水槽套原子荧光光度计套折光仪套差热分析仪套硬度计套程度分析仪套原子吸收分光质工程地质类振筛机台等应变直剪仪台三联中压固结仪台液塑限测定仪台精密电子天平台电热恒温干燥箱型台应变控制式三轴仪台干涉仪型台自循环虹吸原理实验仪台静水力电視透视仪套塞曼测汞仪套测斜仪套电法工作站套电子自动补偿仪台流态演示仪台静水压强仪台流线演示仪台序号类别仪器设备名称型号单位数量单价万元总价万元水文地台三分量测井仪台三分量井中重瓷力仪台放射性测井仪台声波测试仪台瞬变电磁仪套管线仪套地下管线探测仪雷迪台地质雷达套大地电磁测量系统套氦光泵磁力仪台数字磁力仪台综合测井站套高精度重力仪台恒温重力仪台道地震仪台浮点地震仪台瑞雷波仪台枷玛能谱仪套辐射仪台数字地温仪台井中激电仪台绘图仪台全站仪套全站仪套套高密度电法仪台微机激电仪台激电仪接收机台序号类别仪器设备名称型号单位数量单价万元总价万元物探类大功率发射机台仪台静态台手持式接收机台静态接收机台卫星定位仪台全站仪台全站仪台全站仪台全站仪台绘图仪台绘图仪台绘图仪仪台静态台手持式接收机台静态接收机台卫星定位仪台全站仪台全站仪台全站仪台全站仪台绘图仪台绘图仪台绘图仪台绘图仪台全站仪套全站仪套套高密度电法仪台微机激电仪台激电仪接收机台序号类别仪器设备名称型号单位数量单价万元总价万元物探类大功率发射机台氦光泵磁力仪台数字磁力仪台综合测井站套高精度重力仪台恒温重力仪台道地震仪台浮点地震仪台瑞雷波仪台枷玛能谱仪套辐射仪台数字地温仪台井中激电仪台三分量测井仪台三分量井中重瓷力仪台放射性测井仪台声波测试仪台瞬变电磁仪套管线仪套地下管线探测仪雷迪台地质雷达套大地电磁测量系统套电視透视仪套塞曼测汞仪套测斜仪套电法工作站套电子自动补偿仪台流态演示仪台静水压强仪台流线演示仪台序号类别仪器设备名称型号单位数量单价万元总价万元水文地质工程地质类振筛机台等应变直剪仪台三联中压固结仪台液塑限测定仪台精密电子天平台电热恒温干燥箱型台应变控制式三轴仪台干涉仪型台自循环虹吸原理实验仪台静水力实验仪台自循环能量方程实验仪台自循环雷诺实验仪台自循环明渠水槽套原子荧光光度计套折光仪套差热分析仪套硬度计套程度分析仪套原子吸收分光光度计套紫外可见分光光度计套光栅摄谱仪套松散密度测定仪台白度仪台电位仪台电导仪台光电液塑限联合测定仪台天然坡度仪台滲透仪套序号类别仪器设备名称型号单位数量单价万元总价万元三轴剪力仪台固结仪台静压设备套压力机台抗折夹具套吸水率测试仪台粘度计台高温箱式电阻炉台沙浴电炉台恒温水槽台电子天平台轻便触探仪台中压三轴仪台分析天平台数据处理微型计算机联想台笔记本电脑戴尔台笔记本电脑索尼台教学软件测量南方套教学软件地调套迈克迈软件套合计万元郑州工业贸易学校关于申报河南省地质职教集团技能人才公共实训基地建设项目的可行性报告根据省教育厅豫教职成号通知精神，我们按照通知要求对申请河南省地质职教集团技能人才公共实训基地项目建设目标和任务建设内容建设原则进行了充分论证和市场发展需求调研，做出了河南省地质职教集团技能人才公共实训基地建设的可行性分析报告与发展规划。

现将具体内容报告如下学校基本情况学校总体情况见学校总体报告。

二地质类专业建设情况地质类专业水文地质工程地质地质调查与找矿测量地球物理勘查岩土工程技术钻探工程宝玉石等个专业是我校的特色优势专业，创建于年。

其中水文地质工程地质专业是原国家地质矿产部重点专业，年被评为河南省重点专业。

地质类专业现有专任教师人，其中副教授和高级讲师人，双师型教师人，研究生人，有稳定的兼职教师队伍人。

学校是河南省水环境监测工程测量水文地质工程地质及宝玉石鉴定等工种的鉴定培训单位。

目前，我校地质类专业在校生近人，占在校生总数的。

形成了以中职教育为主体高职教育为龙头，全日制普通职业教育，远程教育函授与中国地质大学吉林大学联办和短期培训等多层次多形式并举的办学格局。

我校历来非常重视学生实践能力的培养。

年，在登封世界地质公园建立占地余亩的地质实习基地，年投资余万元对基地进行了改造。

年，成立了郑州岩土工程勘察院，现已发展为具有甲级工程勘察资质的校办企业。

年，成立了具有固体和液体矿产勘查地球物理勘探测绘乙级资质的郑州地浩地质勘察有限公司。

这些企业是学校产学研结合的重要基地。

学校承担河南修武郇封地区地下水降落漏斗治理途径的研究南阳市水资源研究万涩刚幅地质调查等大中型生产科研项目项，获省部级科技进步奖项。

学校地质类专业建有矿物岩石矿床水文地质土力学水化学分析测量物探钻探等专业实验室个，价值人民币近万元。

年至今，为地矿及相关行业累计输送毕业生余人，学历教育近人，在职职工技能培训近人。

近年来，学校坚持以服务为宗旨以就业为导向的办学方针，积极开展与地矿及相关行业的合育厅批准我校为牵头单位组建河南省地质职业教育集团。

目前，地质职教集团成员单位有河南理工大学高职和应用技术学院河南省经贸工程技术学校河南豫石珠宝职业培训学校等所学校，以及省地矿局省有色地质局省建筑设计院等行业直属处级队伍院家。

建校余年来，我校地质类专业为地矿行业培养了近万名毕业生。

这些毕业生遍布全国各地的地矿有色煤炭石油建材水利电力城建交通测绘等行业的地勘单位和矿山企业，大部分成长为线生产队伍的骨干，也有相当部分成为具有教授教授级高级工程师职称和硕士博士博士后学位的专家学者，还有的走上了省部级领导岗位。

近几年，地质类毕业生就业率均在以上。

三河南省地质职教集团技能人才公共实训基地发展设想对照国家有关地质勘查与施工实训基地设备配置的要求，我校目前使用的仪器设备存在陈旧老化型号不全功能落后数量不够的问题，先进水平的配套设备明显不足，不能适应现代化地质勘查与施工手段的要求，已成为制约地质行业技能人才培养的瓶颈。

为了满足我校及其他集团成员学校的学生掌握现代先进的地质勘查与施工技术的实训，以及集团成员单位职工技能提高和转岗培训需求，充分发挥我校的示范带头作用，把地质职集团进步做实做强，特此申请河南省地质职教集团技能人才公共实训基地建设项目支持。

目前，在我校建立河南省地质职教集团技能人才公共实训基地的基础设施新建工程即将进入施工阶段列入我校新校区建设期工程。

这次项目申请资金将全部用于实训基地仪器设备的进步扩充和完善。

其中拟申请省财政支持资金万元，学校自筹和其他地质职教集团成员单位共建和捐赠仪器设备万元，共计万元。

项目年实训基地仪器设备购置计划见申请报告附表。

四基地建设目标河南省地质矿产及相关专业技能人才公共实训基地河南省地勘行业在职职工培训基地。

五基地建设任务