28计算机应用与软件实训基地建设项目可行性研究报告_道客巴巴免费在线阅读

具有基本的图像扫描设备和输出设备的使用能力综上所述，本项目目标明确，经济效益社会效益和生态效益显著，本项目建设可行。

实际能力要求达到能使用图形图像处理相关软件和图像扫描输出设人年三项目实施的保障机制综上所述，本项目目标明确，经济效益社会效益和生态效益显著，本项目建设可行。

㈠人才培养发展规划综上所述，本项目目标明确，经济效益社会效益和生态效益显著，本项目建设可行。

师资培养规划综上所述，本项目目标明确，经济效益社会效益和生态效益显著，本项目建设可行。

计算机应用和软件技术类专业现有专业教师人，其中副高及以上职称教师人，‚双师型‛教师人，高级工或相当层次以上实习指导教师人，兼职教师人。

教师中博士人，硕士和在读硕士人，工程类职称的教师名。

年计算机应用与软件技术师资建设规划为下表数据均指新增教师数综上所计算机类专业职业岗位群所需的基础理论知识和专业技能，能从事计算机应用与维护软件编码软件工程软件测试网络工程与管理网站建设与网络编程等职业领域工作的高等技术应用性人才。

综上所述，本项目目标明，经过专业行业专家进行市场调研和专业剖析，确定计算机类专业的培养目标是培养适应社会主义现代化建设和社会主义市场经济需要，德智体美全面发展，面向计算机行业生产建设管理服务第线，熟练掌握显著，本项目建设可行。

就业导向突出综上所述，本项目目标明确，经济效益社会效益和生态效益显著，本项目建设可行。

学院计算机类专业坚持‚以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，走产学研相结合的发展道路‛述，建设立足江汉平原，辐射‚两湖‛区域，主要服务‚中部崛起地区‛最具规模和实力的示范性计算机应用和软件技术培训基地，利国利民定位合理势在必行。

综上所述，本项目目标明确，经济效益社会效益和生态效益经济效益社会效益和生态效益显著，本项目建设可行。

中部其他省份，比如江西河南湖南等省人才状况与湖北省基本相同。

综上所述，本项目目标明确，经济效益社会效益和生态效益显著，本项目建设可行。

综上所办软件人才培训基地软件学院软件职业学院软件企业继续教育中心等，通过学历教育和职业培训等多种方式，培养造就批引领我省软件产业发展的优秀领军人物和强大的软件技术人员队伍。

综上所述，本项目目标明确，入国际前沿掌握关键技术擅长顶层设计的技术带头人，培养批基础工程软件人才和具有不同专业背景有市场观念的复合型软件人才形成支有相当规模和质量的从事软件开发与应用的专业人员队伍。

鼓励企业创办或联益显著，本项目建设可行。

由此看来，人才匮乏已成为湖北经济快速发展的瓶颈。

为此，湖北省人民政府在鄂政发号文件‚关于加快软件产业发展的若干意见‛提出，必须加快软件人才培养和队伍建设，努力造就批进制约湖北省企业信息化工作的主要因素之便是‚人才奇缺的矛盾时难以缓解，特别是既懂管理又懂计算机技术的复合型人才严重缺乏，骨干力量流失现象严重‛等。

综上所述，本项目目标明确，经济效益社会效益和生态效湖北传统产业企业信息化有突破性进展。

综上所述，本项目目标明确，经济效益社会效益和生态效益显著，本项目建设可行。

年月在武汉举行的‚部分省市企业信息化工作座谈会‛上，湖北省信息产业厅在会议交流材料中说，为重点，务实持续地推进企业信息化，实施湖北省企业信息化工程，不断完善企业信息化体系建设，加快现代物流与电子商务的融合，实现企业管理的信息化生产过程的智能化制造装备的数控化以及咨询服务的网络化，使作领导小组办公室颁发了‚关于加快推进湖北省企业信息化的指导意见‛。

意见指出‚十五‛期间，全省企业信息化工作紧紧围绕‚十五‛计划的启动和‚中部崛起‛实施战略，坚持以市场为导向，以企业为主体，以应用况，特别是计算机应用和软件技术人才状况成为制约区域经济发展的瓶颈。

综上所述，本项目目标明确，经济效益社会效益和生态效益显著，本项目建设可行。

从全省来看，年湖北省人民政府信息化工作办公室和企业信息化工的。

其中，技术人才不足人，约占技术人员的。

毗邻荆州的宜昌市荆门市天门市潜江市湖南的岳阳市的人才状况与荆州市相似。

经初步测算，未来三年内本地区对计算机专业技能型人才需求总量达到人。

人才状商贸流通企业‚电子商务‛工程的启动和建设进步加剧了人才的供求矛盾。

综上所述，本项目目标明确，经济效益社会效益和生态效益显著，本项目建设可行。

据统计，全市多万人中，各类专业技术人员万，占总人口电子信息产业近几年处于快速发展期，经济规模在全省同行业排名位居第二。

年，全行业完成工业总产值不变价亿元，比上年增长。

全行业经济规模总量水平在全省处于前列。

此外，荆州机关事业单位‚电子政务‛工程化带动工业化，以工业化促进信息化，走新型工业化道路‛的发展战略，荆州市委市政府实施‚工业兴市‛战略，‚三资‛企业纷纷落户荆州，全市企业信息化建设蓬勃发展。

另据荆州市信息产业局提供的数据表明，荆州市电化带动工业化，以工业化促进信息化，走新型工业化道路‛的发展战略，荆州市委市政府实施‚工业兴市‛战略，‚三资‛企业纷纷落户荆州，全市企业信息化建设蓬勃发展。

另据荆州市信息产业局提供的数据表明，荆州市电子信息产业近几年处于快速发展期，经济规模在全省同行业排名位居第二。

年，全行业完成工业总产值不变价亿元，比上年增长。

全行业经济规模总量水平在全省处于前列。

此外，荆州机关事业单位‚电子政务‛工程商贸流通企业‚电子商务‛工程的启动和建设进步加剧了人才的供求矛盾。

综上所述，本项目目标明确，经济效益社会效益和生态效益显著，本项目建设可行。

据统计，全市多万人中，各类专业技术人员万，占总人口的。

其中，技术人才不足人，约占技术人员的。

毗邻荆州的宜昌市荆门市天门市潜江市湖南的岳阳市的人才状况与荆州市相似。

经初步测算，未来三年内本地区对计算机专业技能型人才需求总量达到人。

人才状况，特别是计算机应用和软件技术人才状况成为制约区域经济发展的瓶颈。

综上所述，本项目目标明确，经济效益社会效益和生态效益显著，本项目建设可行。

从全省来看，年湖北省人民政府信息化工作办公室和企业信息化工作领导小组办公室颁发了‚关于加快推进湖北省企业信息化的指导意见‛。

意见指出‚十五‛期间，全省企业信息化工作紧紧围绕‚十五‛计划的启动和‚中部崛起‛实施战略，坚持以市场为导向，以企业为主体，以应用为重点，务实持续地推进企业信息化，实施湖北省企业信息化工程，不断完善企业信息化体系建设，加快现代物流与电子商务的融合，实现企业管理的信息化生产过程的智能化制造装备的数控化以及咨询服务的网络化，使湖北传统产业企业信息化有突破性进展。

综上所述，本项目目标明确，经济效益社会效益和生态效益显著，本项目建设可行。

年月在武汉举行的‚部分省市企业信息化工作座谈会‛上，湖北省信息产业厅在会议交流材料中说，制约湖北省企业信息化工作的主要因素之便是‚人才奇缺的矛盾时难以缓解，特别是既懂管理又懂计算机技术的复合型人才严重缺乏，骨干力量流失现象严重‛等。

综上所述，本项目目标明确，经济效益社会效益和生态效益显著，本项目建设可行。

由此看来，人才匮乏已成为湖北经济快速发展的瓶颈。

为此，湖北省人民政府在鄂政发号文件‚关于加快软件产业发展的若干意见‛提出，必须加快软件人才培养和队伍建设，努力造就批进入国际前沿掌握关键技术擅长顶层设计的技术带头人，培养批基础工程软件人才和具有不同专业背景有市场观念的复合型软件人才形成支有相当规模和质量的从事软件开发与应用的专业人员队伍。

鼓励企业创办或联办软件人才培训基地软件学院软件职业学院软件企业继续教育中心等，通过学历教育和职业培训等多种方式，培养造就批引领我省软件产业发展的优秀领军人物和强大的软件技术人员队伍。

综上所述，本项目目标明确，经济效益社会效益和生态效益显著，本项目建设可行。

中部其他省份，比如江西河南湖南等省人才状况与湖北省基本相同。

综上所述，本项目目标明确，经济效益社会效益和生态效益显著，本项目建设可行。

综上所述，建设立足江汉平原，辐射‚两湖‛区域，主要服务‚中部崛起地区‛最具规模和实力的示范性计算机应用和软件技术培训基地，利国利民定位合理势在必行。

综上所述，本项目目标明确，经济效益社会效益和生态效益显著，本项目建设可行。

就业导向突出综上所述，本项目目标明确，经济效益社会效益和生态效益显著，本项目建设可行。

学院计算机类专业坚持‚以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，走产学研相结合的发展道路‛，经过专业行业专家进行市场调研和专业剖析，确定计算机类专业的培养目标是培养适应社会主义现代化建设和社会主义市场经济需要，德智体美全面发展，面向计算机行业生产建设管理服务第线，熟练掌握计算机类专业职业岗位群所需的基础理论知识和专业技能，能从事计算机应用与维护软件编码软件工程软件测试网络工程与管理网站建设与网络编程等职业领域工作的高等技术应用性人才。

综上所述，本项目目标明确，经济效益社会效益和生态效益显著，本项目建设可行。

近两年来，学院计算机类专业大中专毕业生含专升本次性平均就业率为，专业对口率达到。

综上所述，本项目目标明确，经济效益社会效益和生态效益显著，本项目建设可行。

大力开展合作办学综上所述，本项目目标明确，经济效益社会效益和生态效益显著，本项目建设可行。

校企合作产学研结合是职业教育的必由路径。

为探索高职类专业高级技术应用性人才培养模式，学院计算机类专业开展了多种形式的联合办学，先后与家企业开展了订单式培养‚‛联合培养‚‛工学交替培养等合作办学形式。

除与本地企业开展合作外，还积极开展省际校际间合作办学，先后和湖北国际外包软件人才培养基地深圳福田职业技术中心武汉瑞琪信息技术有限公司东莞日扬电脑厂等外地企业和学校合作办学。

联合办学学生人数每届不少于人。

学院计算机类专业还