可以继续对此题进行申请审批，不可以重复操作，以免增加不必要的工作量。重新登录用户本次对该系统操作完成后可重新登录来退出系统。如需要联系我们，则可以在页面上点联系我们，进入学院首页。考试题库管理系统数据库设计数据库设计在如果未经过修改的话，是不可以提交下次的审批申请的，以免增加不必要的工作量。也可以避免系统混乱，如图。实现这部分功能的代码如下。试题管理主要则是教务科系教师对其的管理。教师可以对试题进行添加修改删除。但根据系统功能分析，教师添加试题后，如需要对该试题进行修改删除或其他的操作，需提交审批申请，由教务科和系对其提交的审员成功登录以后，可以对所有用户进行修改和删除处理，包括对用户权限的分配等。管理员可以添加系，在系里再添加属于该系的教师可以对试题的录入试题的输出专业的分类管理课程的分类管理权限的分配进行操作块管理模块自动组卷审批模块管理员登录用户登录用户管理试题管理添加用户修改用户删除用户生成试卷试题审批添加试题修改试题删除试题图系统模块结构图管理模块管理模块主要是用户管理和试题管理。用户管理是系统管理的功能。如果该用户已被管理员冻结，或者输入的用户，则提示登录。如果输入的用户根本不存在，系统则提示非法登录，该用户不存在。管理员登录成功，具有管理用户和功能模块管理权限。考试题库管理系统登录模，在做系统设计时制定如下的系统模块结构图，如图。用户登录模块在进入系统时，需要输入用户名和密码，通过用户名和密码识别用户身份系统管理员教务科系或教师。不同的角色进入系统后可以操作该用户权限范围内指能够实现专业的添加修改删除等。专业主要按系来分类。课程分类管理课程分类管理主要是指能够实现课程名添加修改删除课程所属专业分类管理。考试题库管理系统分析和设计系统模块设计基于本系统的功能要求理服务器应用服务器浏览器数据库服务器试题输出管理试题的输出管理主要是指试题分类查询，按课程调整输出的试题，试卷输出等。试题输出时可以设置各种题型的输出数量等。专业分类管理专业分类管理主要是指具有相应权限的用户对试题的录入修改删除等管理。如试题的录入要分课程录入，也要按照题型录入。本科课程的试题只能由带此课程的教师录入题。修改也要本课程的教师提交申请修改或者删除。图模式的工作原功能模块管理权限，教务科具有对所有试题的切浏览权限和建议试题输出权限，系对本系试题具有切浏览权限试题输出审批权限，教师对自己所负责的课程有试题录入和申请修改权限。试题录入管理试题的录入管理主要是打破了时间和空间的局限性。请求请求界面结果用户和用户角色管理用户和用户角色主要是指管理功能的权限，用户角色主要有系统管理员唯教务科系教师。系统管理员具有管理用户和计算模式。模式的工作原理是客户端的浏览器通过访问服务器，服务器请求数据库服务器，并将获得的结果以形式返回客户端浏览器，其原理如图所示。用户只需安装浏览器就可使用该系统，输出审批权限，教师对自己所负责的课程有试题录入和申请修改权限。整个系统有个超级用户管理员，他可对所有的用户信息和数据库进行操作，具有最高的使用权限。本题库软件体系结构采用浏览器服务器网络色是指对管理功能的权限，用户角色类主要有系统管理员教务科系教师。系统管理员具有管理用户和功能模块管理权限，教务科具有对所有试题的切浏览权限和建议试题输出权限，系对本系试题具有切浏览权限试题库开发工具推出了本系统考试题库管理系统。该系统采用结构，具有操作简单，运行方便，界面友好，易学易用，效率较高等特点，可以大大简化用户的出卷步骤，方便用户使用。主要系统功能和功能关系有用户角，这无疑又在定程度上加大了老师们本已繁重的工作量。鉴于以上原因，再考虑到信息世界的现代化和计算机硬件配置的日新月异，我们在的操作系统下联合大型数据道题究竟该怎么编辑，分数应该给多少或者应该出哪几道题型等。并且按常理来说，老师在每次考试前不止要准备份试卷，为了以防万，老师都要准备两份试卷，已备份试卷旦泄密马上启动备用试卷，或者用做补考试卷库管理系统功能分析回想下传统的出卷方式，老师们必须提前花费大量的时间和精力才能组成份比较满意的试卷，比如说，要预先考虑好试卷的所有题型涉及到的内容等，在这些大体的框架想出来之后还得考虑具体的每道库管理系统功能分析回想下传统的出卷方式，老师们必须提前花费大量的时间和精力才能组成份比较满意的试卷，比如说，要预先考虑好试卷的所有题型涉及到的内容等，在这些大体的框架想出来之后还得考虑具体的每道题究竟该怎么编辑，分数应该给多少或者应该出哪几道题型等。并且按常理来说，老师在每次考试前不止要准备份试卷，为了以防万，老师都要准备两份试卷，已备份试卷旦泄密马上启动备用试卷，或者用做补考试卷，这无疑又在定程度上加大了老师们本已繁重的工作量。鉴于以上原因，再考虑到信息世界的现代化和计算机硬件配置的日新月异，我们在的操作系统下联合大型数据库开发工具推出了本系统考试题库管理系统。该系统采用结构，具有操作简单，运行方便，界面友好，易学易用，效率较高等特点，可以大大简化用户的出卷步骤，方便用户使用。主要系统功能和功能关系有用户角色是指对管理功能的权限，用户角色类主要有系统管理员教务科系教师。系统管理员具有管理用户和功能模块管理权限，教务科具有对所有试题的切浏览权限和建议试题输出权限，系对本系试题具有切浏览权限试题输出审批权限，教师对自己所负责的课程有试题录入和申请修改权限。整个系统有个超级用户管理员，他可对所有的用户信息和数据库进行操作，具有最高的使用权限。本题库软件体系结构采用浏览器服务器网络计算模式。模式的工作原理是客户端的浏览器通过访问服务器，服务器请求数据库服务器，并将获得的结果以形式返回客户端浏览器，其原理如图所示。用户只需安装浏览器就可使用该系统，打破了时间和空间的局限性。请求请求界面结果用户和用户角色管理用户和用户角色主要是指管理功能的权限，用户角色主要有系统管理员唯教务科系教师。系统管理员具有管理用户和功能模块管理权限，教务科具有对所有试题的切浏览权限和建议试题输出权限，系对本系试题具有切浏览权限试题输出审批权限，教师对自己所负责的课程有试题录入和申请修改权限。试题录入管理试题的录入管理主要是指具有相应权限的用户对试题的录入修改删除等管理。如试题的录入要分课程录入，也要按照题型录入。本科课程的试题只能由带此课程的教师录入题。修改也要本课程的教师提交申请修改或者删除。图模式的工作原理服务器应用服务器浏览器数据库服务器试题输出管理试题的输出管理主要是指试题分类查询，按课程调整输出的试题，试卷输出等。试题输出时可以设置各种题型的输出数量等。专业分类管理专业分类管理主要是指能够实现专业的添加修改删除等。专业主要按系来分类。课程分类管理课程分类管理主要是指能够实现课程名添加修改删除课程所属专业分类管理。考试题库管理系统分析和设计系统模块设计基于本系统的功能要求，在做系统设计时制定如下的系统模块结构图，如图。用户登录模块在进入系统时，需要输入用户名和密码，通过用户名和密码识别用户身份系统管理员教务科系或教师。不同的角色进入系统后可以操作该用户权限范围内的功能。如果该用户已被管理员冻结，或者输入的用户，则提示登录。如果输入的用户根本不存在，系统则提示非法登录，该用户不存在。管理员登录成功，具有管理用户和功能模块管理权限。考试题库管理系统登录模块管理模块自动组卷审批模块管理员登录用户登录用户管理试题管理添加用户修改用户删除用户生成试卷试题审批添加试题修改试题删除试题图系统模块结构图管理模块管理模块主要是用户管理和试题管理。用户管理是系统管理员成功登录以后，可以对所有用户进行修改和删除处理，包括对用户权限的分配等。管理员可以添加系，在系里再添加属于该系的教师可以对试题的录入试题的输出专业的分类管理课程的分类管理权限的分配进行操作。试题管理主要则是教务科系教师对其的管理。教师可以对试题进行添加修改删除。但根据系统功能分析，教师添加试题后，如需要对该试题进行修改删除或其他的操作，需提交审批申请，由教务科和系对其提交的审批审查过后才可以进行下步的操作。教师本次提交审批申请，并完成修改或删除操作后，才可以进行下次的申请操作。自动组卷模块自动组卷模块主要是教师成功登录后，可对自己所负责的课程进行添加试题，在添加试题过程中，教师还可添加试卷中所涉及到的题型，设置种题型的数量分值，然后生成试卷。教师录入试题之前先要确定系统中是否有自己所带课程的名称，然后确定自己预先计划好的题型系统中是否存在，如果没有的话教师可以自行添加，录入时根据自己所带课程和题型录入。已经录入的试题要修改或者删除，必须提交申请，由教务科或系审批通过才可以进行下步的操作。审批模块审批模块主要是对教师修改和删除试题申请的审批。为了确保教师录入的试题安全性和正确性，教师在次录入试题后，要修改试题，就必须先提交申请，由教务科和系对教师提交的申请进行审批，在审批通过之后才可以对试题进行修改。审批通过之后，如果教师还没有对此题进行操作，就不可以继续对此题进行申请审批，不可以重复操作，以免增加不必要的工作量。重新登录用户本次对该系统操作完成后可重新登录来退出系统。如需要联系我们，则可以在页面上点联系我们，进入学院首页。考试题库管理系统数据库设计数据库设计在如果未经过修改的话，是不可以提交下次的审批申请的，以免增加不必要的工作量。也可以避免系统混乱，如图。实现这部分功能的代码如下审核通过,图试题审批首页上页首页上页下页尾页下页