的基本项写出由基本项构思的四条原则及相应得出的实体联系及其属性构思并改进写出由导出般关系模型的四条原则，列出数据存储初步构思的关系框架进行业务流程再造根据再造后的业务流程图绘制新的伴随着新的绘制画出的网站系统的功能层次图。基本项数据分析由现状的数据存储和业务的相关单据票证帐簿报表以及开发酒店管理信息系统所要用到的数据项，得到以下所要长期存储的基本项用户密码用户密码用户密码学生信息表学号姓名性别出生日期政治面申请登记表截图表设计器图学生成绩复查申请登记表截图表系统的主要代码登录界面代码进入系统按钮开发课程设计用户密码验证退出系统按钮开发本信息，而其他的成绩和其他基本信息，如选修课成绩等级考试成绩课程基本信息等，还是缺乏的，而因此系统信息有待丰富在成绩管理方面，相关的管理项目比较缺乏，不利于对成绩的动态管理在系统信息维护方面，信息修改与更新数据流图现状评价目前的般成绩管理系统只是简单地实现了学生基本信息和部分成绩的查询功能，和要建立个完善的成绩管理信息系统还有比较大的距离。在系统信息查询方面，目前只有学生的基本成绩和基用户修改申请系统信息资料成绩资料更新成绩表系统成绩资料图系统信息录入图系统信息录入数据流图图用户浏览后申请修改图用户浏览后申请修改数据流图图系统信息修改与更新图系统系统成绩资料通过用户验证浏览数据提出修改申请修改申请学生信息表学生成绩表更新成绩表更新信息表相关工作人员用户般成绩管理信息资料更新信息表用户密码表相关工作人员图般成绩管理图般成绩管理层图信息资料更新信息成绩资料更新成绩用户密码表资料录入系统系统信息资料系统成绩资料资料录入系统系统信息资料信息修改Ⅲ系统信息更新注Ⅰ系统信息录入Ⅱ用户浏览后申请修改Ⅲ系统信息修改与更新根据矩阵画出现状数据流图图般成绩管理数据数据类过程功能图般成绩管理顶层图管理矩阵学生信息资料学生成绩资料用户密码表学生信息维护表学生成绩维护表学生信息表学生成绩表修改申请表更新信息表更新成绩表信息和成绩录入Ⅰ用户登录信息浏览修改申请Ⅱ退出系统表学生成绩表学号姓名微积分大学英语财务会计财务管理经济法管理学马克思主义管理信息体育表用户密码表用户密码信息流程调查根据业务流程图，用功能数据分析法，分析画出矩阵。表般成绩政治面貌年级专业相关工作人员原始成绩单整理，登记，汇总汇总成绩单审核汇总成绩单是否合理汇总成绩单是否正确汇总成绩单成绩录入系统用户申请登录系统系统用户权限验证有效权限无效权限拒绝访问信息库浏览信息入系统，否则再对原始成绩单进行整理登记汇总用户在使用时，先申请登录系统，通过系统的权限验证后方可进入系统，否则用户无法访问系统。般成绩管理的过程涉及的表单如下表学生信息表学号姓名性别出生日期出般成绩管理业务流程如下图般成绩管理的业务流程图般成绩管理的过程分析如下相关工作人员对原始成绩单进行整理登记汇总，得出汇总成绩单，并对其进行审核，如果汇总成绩单合理则把成绩及其相关信息录，包括信息维护成绩维护等领导主要负责教务处的管理工作，其中包括对学生城及其有关事项的管理其他人员主要负责教务处的其他日常工作，这里不再详述。图业务相关组织机构图工作现状调查经分析，得和考试成绩输入本系统，即成绩管理信息系统管理人员主要负责对成绩有关的事务进行管理，包括课程重修管理等级考试报名登记管理成绩复查管等系统管理人员主要负责成绩管理信息系统的日常维护工作务相关组织机构调查本系统的最高执行机构是学校的教务处，由若干负责不同工作的人员组成，分别是整理人员主要负责对各种相关信息和考试成绩进行分类登记汇总录入人员主要负责把整理好的相关信息便捷性和效益性明显大于方案所能提供的。因此，方案二更具采用价值，我们应该选择方案二。目标系统相关调查叙述要实现目标系统的逻辑模型，包括业务相关的组织机构调查，业务处理过程调查，信息流程调查等方面。业的普及，使得两个方案都具有可行性，但方案二因其的使用方便性和信息大量性而更具采用价值。两个方案都能减少机构的支出，并带来效益。综合分析两个方案，发现方案二的开发支出虽然大于方案的，但其带来的综合性机构的经济支出。两个方案均需进行定的经济投入，方案二的投入略高于方案的。方案能给机构带来定的经济收益，但方案二可使机构得到更丰厚的经济回报。社会层面两个方案都能给用户的使用带来方便。电脑使用的机构的经济支出。两个方案均需进行定的经济投入，方案二的投入略高于方案的。方案能给机构带来定的经济收益，但方案二可使机构得到更丰厚的经济回报。社会层面两个方案都能给用户的使用带来方便。电脑使用的普及，使得两个方案都具有可行性，但方案二因其的使用方便性和信息大量性而更具采用价值。两个方案都能减少机构的支出，并带来效益。综合分析两个方案，发现方案二的开发支出虽然大于方案的，但其带来的综合性便捷性和效益性明显大于方案所能提供的。因此，方案二更具采用价值，我们应该选择方案二。目标系统相关调查叙述要实现目标系统的逻辑模型，包括业务相关的组织机构调查，业务处理过程调查，信息流程调查等方面。业务相关组织机构调查本系统的最高执行机构是学校的教务处，由若干负责不同工作的人员组成，分别是整理人员主要负责对各种相关信息和考试成绩进行分类登记汇总录入人员主要负责把整理好的相关信息和考试成绩输入本系统，即成绩管理信息系统管理人员主要负责对成绩有关的事务进行管理，包括课程重修管理等级考试报名登记管理成绩复查管等系统管理人员主要负责成绩管理信息系统的日常维护工作，包括信息维护成绩维护等领导主要负责教务处的管理工作，其中包括对学生城及其有关事项的管理其他人员主要负责教务处的其他日常工作，这里不再详述。图业务相关组织机构图工作现状调查经分析，得出般成绩管理业务流程如下图般成绩管理的业务流程图般成绩管理的过程分析如下相关工作人员对原始成绩单进行整理登记汇总，得出汇总成绩单，并对其进行审核，如果汇总成绩单合理则把成绩及其相关信息录入系统，否则再对原始成绩单进行整理登记汇总用户在使用时，先申请登录系统，通过系统的权限验证后方可进入系统，否则用户无法访问系统。般成绩管理的过程涉及的表单如下表学生信息表学号姓名性别出生日期政治面貌年级专业相关工作人员原始成绩单整理，登记，汇总汇总成绩单审核汇总成绩单是否合理汇总成绩单是否正确汇总成绩单成绩录入系统用户申请登录系统系统用户权限验证有效权限无效权限拒绝访问信息库浏览信息退出系统表学生成绩表学号姓名微积分大学英语财务会计财务管理经济法管理学马克思主义管理信息体育表用户密码表用户密码信息流程调查根据业务流程图，用功能数据分析法，分析画出矩阵。表般成绩管理矩阵学生信息资料学生成绩资料用户密码表学生信息维护表学生成绩维护表学生信息表学生成绩表修改申请表更新信息表更新成绩表信息和成绩录入Ⅰ用户登录信息浏览修改申请Ⅱ信息修改Ⅲ系统信息更新注Ⅰ系统信息录入Ⅱ用户浏览后申请修改Ⅲ系统信息修改与更新根据矩阵画出现状数据流图图般成绩管理数据数据类过程功能图般成绩管理顶层图图般成绩管理图般成绩管理层图信息资料更新信息成绩资料更新成绩用户密码表资料录入系统系统信息资料系统成绩资料资料录入系统系统信息资料系统成绩资料通过用户验证浏览数据提出修改申请修改申请学生信息表学生成绩表更新成绩表更新信息表相关工作人员用户般成绩管理信息资料更新信息表用户密码表相关工作人员用户修改申请系统信息资料成绩资料更新成绩表系统成绩资料图系统信息录入图系统信息录入数据流图图用户浏览后申请修改图用户浏览后申请修改数据流图图系统信息修改与更新图系统信息修改与更新数据流图现状评价目前的般成绩管理系统只是简单地实现了学生基本信息和部分成绩的查询功能，和要建立个完善的成绩管理信息系统还有比较大的距离。在系统信息查询方面，目前只有学生的基本成绩和基本信息，而其他的成绩和其他基本信息，如选修课成绩等级考试成绩课程基本信息等，还是缺乏的，而因此系统信息有待丰富在成绩管理方面，相关的管理项目比较缺乏，不利于对成绩的动态管理在系统信息维护方面，则存在管理员验证缺乏的问题，使系统信息的稳定性和安全性得不到很好地保证。更新信息更新成绩资料录入系统系统信息资料系统成绩资料更新成绩表更新信息表修改申请提出修改申请浏览数据通过用户验证用户密码表信息资料成绩资料资料录入系统系统信息资料系统成绩资料学生信息表学生成绩表目标系统数据储存分析由调查的相关单据票证帐簿报表以及开发网站系统所要用到的数据项找出要长期存储的基本项写出由基本项构思的四条原则及相应得出的实体联系及其属性构思并改进写出由导出般关系模型的四条原则，列出数据存储初步构思的关系框架进行业务流程再造根据再造后的业务流程图绘制新的伴随着新的绘制画出的网站系统的功能层次图。基本项数据分析由现状的数据存储和业务的相关单据票证帐簿报表以及开发酒店管理信息系统所要用到的数据项，得到以下所要长期存储的基本项用户密码用户密码用户密码学生信息表学号姓名性别出生日期政治面申请登记表截图表设计器图学生成绩复查申请登记表截图表系统的主要代码登录界面代码进入系统按钮开发课程设计用户密码验证退出系统按钮开发课程设计系统退出用户密码验证代码确定按钮用户或密码不能为空提示用户密码欢迎使用本系统,欢迎开发课程设计成绩信息管理系统对不起，用户密码取消按钮成绩信息管理系统代码密码修改按钮开发课程设计密码修改信息查询按钮开发课程设计信息管理界面成绩查询按钮开发课程设计成绩管理界面系统维护按钮开发课程设计系统维护界面汇总打印按钮开发课程设计打印汇总界面返回按钮退出按钮开发课程