1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....感应电动势，此时电路中电流，杆受到安培力，根据牛顿运动定律，有，当时，杆有最大速度解题法电磁学中有关“收尾速度”类问题思考路线导体受力运动产生感应电动势感应电流通电导体受安培力合外力变化加速度变化速度变化感应电动势变化„，周而复始地循环，直至最终达到稳定状态，此时加速度为零，而速度通过加速达到最大值，做匀速直线运动或通过减速达到稳定值做匀速直线运动。命题法电磁感应中焦耳热问题典例如图所示，两根足够长平行金属导轨固定在倾角斜面上，导轨电阻不计，间距。导轨所在空间被分成区域Ⅰ和Ⅱ，两区域边界与斜面交线为，Ⅰ中匀强磁场方向垂直斜面向下，Ⅱ中匀强磁场方向垂直斜面向上，两磁场磁感应强度大小均为。辨析安培力方向定与导体切割磁感线运动方向相同。电磁感应中产生电能等于克服其他外力所做功。可以求解任何情况下通过导体电荷量。在有安培力作用下，导体棒不能做加速运动。电磁感应中求焦耳热时，均可直接用公式。电路中电能增加，外力定克服安培力做了功。如图所示水平光滑平行金属导轨，左端接有电阻......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....质量定金属棒垂直于导轨放置。今使棒以定初速度向右运动，当其通过位置时，速率分别为，到位置时棒刚好静止。设导轨与棒电阻均不计，与间距相等，则金属棒在由与两个过程中下列说法中正确是金属棒运动加速度相等通过金属棒横截面电量相等回路中产生电能金属棒通过两位置时加速度大小关系为解析由可得，由于速度在减小，故加速度在减小，错由，可得，由于两个过程磁通量变化量相同，故通过金属棒横截面电量相等，正确由克服安培力做功等于产生电能，即，由于安培力越来越小，故第二个过程克服安培力做功小于第个过程，因此错误。两根足够长光滑导轨竖直放置，间距为，底端接阻值为电阻。将质量为电阻也为金属棒悬挂在个固定轻弹簧下端，金属棒与导轨接触良好，导轨所在平面与磁感应强度为磁场垂直，如图所示，除金属棒和电阻外，其余电阻不计。现将金属棒从弹簧原长位置由静止释放，则以下结论错误是金属棒向下运动时，流过电阻电流方向为最终弹簧弹力与金属棒重力平衡金属棒速度为时，所受安培力大小为金属棒速度为时......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....切割磁感线，由右手定则可知，流过电阻电流方向为，选项正确金属棒在切割磁感线过程中，将金属棒机械能转化为焦耳热，最终停下，处于静止状态，其合力为零，即弹簧弹力与金属棒重力平衡，选项正确当金属棒速度为时，产生电动势则金属棒所受安培力大小，选项错误由欧姆定律可得，金属棒两端电势差，选项正确。故本题错误选项是。撬法命题法解题法考法综述本考点内容是高考热点之，试题无论是选择题还是计算题，综合性都较强，难度也较大。在复习过程中既要抓基础，又要重能力训练，应掌握类问题电磁感应中动力学问题功和能量问题种思路解决电磁感应中动力学问题思路功和能量问题思路种速度收尾速度命题法电磁感应中动力学问题典例如图所示，两条平行光滑金属导轨固定在倾角为绝缘斜面上，导轨上端连接个定值电阻。导体棒和放在导轨上，与导轨垂直并良好接触。斜面上水平虚线以下区域内，存在着垂直穿过斜面向上匀强磁场。现对棒施以平行导轨斜向上拉力，使它沿导轨匀速向上运动，此时放在导轨下端棒恰好静止。当棒运动到磁场上边界处时......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....棒将继续沿导轨向上运动小段距离后再向下滑动，此时棒已滑离导轨。当棒再次滑回到磁场上边界处时，又恰能沿导轨匀速向下运动。已知棒棒和定值电阻阻值均为，棒质量为，重力加速度为，导轨电阻不计。求棒在磁场中沿导轨向上运动过程中，棒中电流大小与定值电阻中电流大小之比棒质量棒在磁场中沿导轨向上运动时所受拉力。答案解析棒沿导轨向上运动时，棒棒及电阻中电流分别为，则有，联立解由于棒在上方滑动过程中机械能守恒，因而棒在磁场中向上滑动速度大小与在磁场中向下滑动速度大小相等，即设磁场磁感应强度为，金属导轨间距为。棒在磁场中运动时产生感应电动势为当棒沿斜面向上运动时由棒恰好静止知向下匀速运动时，棒中电流为则由棒恰能匀速运动知联立解得由题意知棒沿斜面向上运动时，所受拉力联立以上各式解得。解题法解决电磁感应中动力学问题般思路电路分析根据法拉第电磁感应定律和右手定则确定电源，画出等效电路图，明确内外电路，分析外电路串并联关系。受力分析注意导体棒所受安培力大小和方向......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....命题法电磁感应中“收尾速度”类问题典例如图甲所示，两根足够长直金属导轨平行放置在倾角为绝缘斜面上，两导轨间距为，两点间接有阻值为电阻。根质量为均匀直金属杆放在两导轨上，并与导轨垂直。整套装置处于磁感应强度为匀强磁场中，磁场方向垂直斜面向下，导轨和金属杆电阻可忽略，让杆沿导轨由静止开始下滑，导轨和金属杆接触良好，不计它们之间摩擦。由向方向看到装置如图乙所示，请在此图中画出杆下滑过程中时刻受力示意图。在加速下滑过程中，当杆速度大小为时，求此时杆中电流及加速度大小。求在下滑过程中，杆可以达到最大速度。答案见解析解析如图所示，杆受重力，竖直向下支持力，垂直斜面向上安培力，沿斜面向上。当杆速度为时，感应电动势，此时电路中电流，杆受到安培力，根据牛顿运动定律，有，当时，杆有最大速度解题法电磁学中有关“收尾速度”类问题思考路线导体受力运动产生感应电动势感应电流通电导体受安培力合外力变化加速度变化速度变化感应电动势变化„，周而复始地循环......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....此时加速度为零，而速度通过加速达到最大值，做匀速直线运动或通过减速达到稳定值做匀速直线运动。命题法电磁感应中焦耳热问题典例如图所示，两根足够长平行金属导轨固定在倾角斜面上，导轨电阻不计，间距。导轨所在空间被分成区域Ⅰ和Ⅱ，两区域边界与斜面交线为，Ⅰ中匀强磁场方向垂直斜面向下，Ⅱ中匀强磁场方向垂直斜面向上，两磁场磁感应强度大小均为。两杆加速度均为零，两杆速度之比为∶初速度为零，杆受到恒定水平外力作用光滑平行导轨不光滑平行导轨示意图质量电阻长度摩擦力质量电阻长度光滑平行导轨不光滑平行导轨规律分析开始时，两杆做变加速运动稳定时，两杆以相同加速度做匀加速运动开始时，若，则杆先变加速后匀速运动杆静止。若，杆先变加速后匀加速运动，杆先静止后变加速最后和杆同时做匀加速运动，且加速度相同典例如图，两条平行导轨所在平面与水平地面夹角为，间距为。导轨上端接有平行板电容器，电容为。导轨处于匀强磁场中，磁感应强度大小为，方向垂直于导轨平面。在导轨上放置质量为金属棒，棒可沿导轨下滑......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....已知金属棒与导轨之间动摩擦因数为，重力加速度大小为。忽略所有电阻。让金属棒从导轨上端由静止开始下滑，求电容器极板上积累电荷量与金属棒速度大小关系金属棒速度大小随时间变化关系。答案解析设金属棒下滑速度大小为，则感应电动势为平行板电容器两极板之间电势差为设此时电容器极板上积累电荷量为，按定义有联立式得设金属棒速度大小为时经历时间为，通过金属棒电流为,金属棒受到磁场作用力方向沿导轨向上，大小为设在时间间隔，内流经金属棒电荷量为，按定义有也是平行板电容器极板在时间间隔，内增加电荷量。由式得式中，为金属棒速度变化量。按定义有金属棒所受到摩擦力方向斜向上，大小为式中，是金属棒对导轨正压力大小，有⑩金属棒在时刻加速度方向沿斜面向下，设其大小为，根据牛顿第二定律有⑪联立至⑪式得⑫由⑫式及题设可知，金属棒做初速度为零匀加速运动。时刻金属棒速度大小为。⑬典例间距为足够长金属直角导轨如图甲所示放置，它们各有边在同水平面内，另边垂直于水平面......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....细杆与导轨之间动摩擦因数均为，导轨电阻不计，细杆电阻分别为，。整个装置处于磁感应强度大小为方向竖直向上匀强磁场中图中未画出。当在平行于水平导轨拉力作用下从静止开始沿导轨匀加速运动时，杆也同时从静止开始沿导轨向下运动，测得拉力与时间关系如图乙所示求杆加速度。求当杆达到最大速度时杆速度大小。若从开始到杆达到最大速度过程中拉力做功为，通过杆横截面电荷量为，求该过程中杆所产生焦耳热。解析由题图乙可知，在时，对杆进行受力分析，由牛顿第二定律得代入数据解得答案从向看，对杆进行受力分析，如图所示，当杆速度最大时，有，安，安，综合以上各式，解得整个过程中，杆发生位移对杆应用动能定理，有安代入数据解得安，根据功能关系得总安所以杆上产生热量总。心得体会电磁感应部分知识在高考中往往以图象题形式出现，它形象直观，包含信息量大，综合考查了考生多方面能力，有些学生由于不能正确地利用图象获取信息，或者图象和物理过程不能统到起而出现这样那样错误。现举例如下如图所示......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....间距，是连接在导轨端电阻，是跨接在导轨上质量为导体棒。从零时刻开始，通过小型电动机对棒施加个牵引力，方向水平向左，使其从静止开始沿导轨做加速运动，此过程中棒始终保持与导轨垂直且接触良好。图乙是棒图象，其中段是直线，段是曲线，段是曲线图象渐近线，小型电动机在末达到额定功率，此后保持功率不变。除外，其余部分电阻均不计，取。求导体棒在内加速度大小求导体棒与导轨间动摩擦因数及电阻值若时，导体棒达最大速度，从内共发生位移，试求内，上产生热量是多少。答案错解错因分析本题易错点在于不能正确分析图象以及临界状态导致错解。电磁感应与图象综合问题是高考热点问题，解答此类题，应认真分析图象，从而获取有用信息，图象中斜率截距转折点或所有标注点都要高度重视，这往往是解题关键。正解由图象知末导体棒速度为，在内加速度大小为。时，导体棒中感应电动势为感应电流导体棒受到安培力即此时电动机牵引力为由牛顿第二定律得由图象知末导体棒最大速度为，此时加速度为零，同理有由以上各式解得，......”。