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2017届高考物理一轮复习专题十二实验与探究考点2电学实验八描绘小电珠的伏安特性曲线课件PPT文档(定稿) 2017届高考物理一轮复习专题十二实验与探究考点2电学实验八描绘小电珠的伏安特性曲线课件PPT文档(定稿)

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《2017届高考物理一轮复习专题十二实验与探究考点2电学实验八描绘小电珠的伏安特性曲线课件PPT文档(定稿)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....灯泡串联,且所加电压为时,可利用“电流相同,各自分压之和等于总电压”确定工作状态。例如,图乙中若电流取时,满足,则即为工作电压。灯泡与电源构成闭合回路时,灯泡伏安特性曲线与电源图线交点即为工作电压和工作电流,如图丙中点,。命题法利用“安安法”测电阻典例如图甲是测量阻值约几十欧未知电阻原理图,图中是保护电阻,是电阻箱,是滑动变阻器,和是电流表,是电源电动势,内阻很小。在保证安全和满足要求情况下,使测量范围尽可能大。实验具体步骤如下连接好电路,将滑动变阻器调到最大闭合,从最大值开始调节电阻箱,先调为适当值,再调节滑动变阻器,使示数,记下此时电阻箱阻值和示数重复步骤,再测量组和值将实验测得组数据在图乙所示坐标纸上描点。根据实验回答以下问题以下基本内容个原则仪器选择三原则种接法滑动变阻器两种接法个方法伏安法测电阻伏伏法测电阻安安法测电阻命题法实验仪器与连接方式选择典例要测绘个标有小灯泡伏安特性曲线,灯泡两端电压需要由零逐渐增加到,并便于操作。已选用器材有电池组电动势为......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....内阻约电压表量程为,内阻约开关个导线若干。实验中所用滑动变阻器应选下列中填字母代号。滑动变阻器最大阻值,额定电流滑动变阻器最大阻值,额定电流实验电路图应选用下列图填字母代号。实验得到小灯泡伏安特性曲线如图所示。如果将这个小灯泡接到电动势为,内阻为电源两端,小灯泡消耗功率是。解析由知小灯泡电阻为,为调节方便,应选最大阻值为滑动变阻器,即选。因实验要求灯泡两端电压从零逐渐增大,所以应采用分压电路,又灯泡电阻和电流表内阻差不多,所以电流表应采用外接法,选项正确。将灯泡接到电源上时,作出电源图象如图所示,读得两图线交点坐标,即为此时灯泡两端电压及通过灯泡电流,则小灯泡消耗功率。解题法仪器选择般步骤首先选择唯性器材粗画电路图暂不接电流表和电压表估算回路中电流和电压最大值,在电表指针有较大幅度偏转但不超过其量程情况下,结合已知器材规格,确定实验电路和实验器材。命题法实验改进与数据处理典例硅光电池在无光照时不产生电能,可视为电子元件。实验小组设计如图甲电路......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....正极接低电势点,探究其在无光照时反向伏安特性。图中电压表量程选用,内阻为电压表量程选用,内阻约为为保护电阻直流电源电动势约为,内阻不计。根据图甲,用笔画线代替导线,将图乙连接成完整电路。答案连线如图所示用遮光罩罩住硅光电池,闭合开关,调节变阻器,读出电压表示数。次测量时,电压表示数如图丙,则,可算出通过硅光电池反向电流大小为保留两位小数。该小组测出大量数据,筛选出下表所示组数据,算出相应硅光电池两端反向电压和通过反向电流表中表示反向,并在坐标纸上建立坐标系,标出了与表中前组数据对应个坐标点。请你标出余下个坐标点,并绘出图线。由图线可知,硅光电池无光照下加反向电压时,与成选填“线性”或“非线性”关系。答案描点绘出图线如图所示非线性解析电路连接图见答案选用是量程,则刻度盘最小分度为,由电压表读数可知由欧姆定律可知电流大小为。描点绘出图线如图所示。由画出图线为条曲线可知,与成非线性关系。解题法小灯泡伏安特性曲线应用读取工作电压工作电流及对应状态电阻。例如......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....通过电流为,对应状态电阻。灯泡并联时电压相同,利用已知电压可确定各自工作电流。例如,若图甲中并联电压为,则工作电流分别为。灯泡串联,且所加电压为时,可利用“电流相同,各自分压之和等于总电压”确定工作状态。例如,图乙中若电流取时,满足,则即为工作电压。灯泡与电源构成闭合回路时,灯泡伏安特性曲线与电源图线交点即为工作电压和工作电流,如图丙中点,。命题法利用“安安法”测电阻典例如图甲是测量阻值约几十欧未知电阻原理图,图中是保护电阻,是电阻箱,是滑动变阻器,和是电流表,是电源电动势,内阻很小。在保证安全和满足要求情况下,使测量范围尽可能大。实验具体步骤如下连接好电路,将滑动变阻器调到最大闭合,从最大值开始调节电阻箱,先调为适当值,再调节滑动变阻器,使示数,记下此时电阻箱阻值和示数重复步骤,再测量组和值将实验测得组数据在图乙所示坐标纸上描点。根据实验回答以下问题流相同,各自分压之和等于总电压”确定工作状态。例如,图乙中若电流取时,满足,则即为工作电压。灯泡与电源构成闭合回路时......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....如图丙中点,。命题法利用“安安法”测电阻典例如图甲是测量阻值约几十欧未知电阻原理图,图中是保护电阻,是电阻箱,是滑动变阻器,和是电流表,是电源电动势,内阻很小。在保证安全和满足要求情况下,使测量范围尽可能大。实验具体步骤如下连接好电路,将滑动变阻器调到最大闭合,从最大值开始调节电阻箱,先调为适当值,再调节滑动变阻器,使示数,记下此时电阻箱阻值和示数重复步骤,再测量组和值将实验测得组数据在图乙所示坐标纸上描点。根据实验回答以下问题现有四只供选用电流表电流表,内阻为电流表,内阻未知电流表,内阻为电流表,内阻未知应选用,应选用。测得组和值后,调整电阻箱,使其阻值变小,要使示数,应让滑动变阻器接入电路阻值选填“不变”“变大”或“变小”。变大在图乙所示坐标纸上画出与关系图。根据以上实验得出。答案图象如图所示解析从题图甲看出保护电阻电阻箱与电流表构成改装电压表,根据串并联电路规律可得,解得,利用图象求值时,必须已知,即电流表内阻必须已知......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....电流表电流为,则应选量程为电流表从图象横轴看出电流最大达到了,则电流表应选量程为电流表,故电流表应选用,应选用。当调整电阻箱使其阻值变小时,如果滑动变阻器接入电路中阻值保持不变,则电流表示数增大,要使电流表示数不变,应让滑动变阻器接入电路中阻值变大。根据可知,图象是条倾斜直线。图象斜率,在图象中求得,所以。解题法“安安法”测电阻电路设计题目没有给出电压表,而电流表可看作本身能直接读出电流小电阻,若电流表内阻已知,则该电流表两端电压可知。所以,内阻已知电流表可作电压表使用,根据这思想通常可设计以下三种电路对于图甲,根据欧姆定律有,解得,电流表内阻应已知且较大。对于图乙,根据欧姆定律有,解得,电流表内阻应已知。对于图丙,根据欧姆定律有,解得,电流表内阻都应已知。显然以上方法都没有系统误差。命题法利用“伏伏法”测电阻典例如图所示是些准备用来测量待测电阻阻值实验器材,器材及其规格列表如下。为了能正常进行测量并尽可能减小测量误差,实验要求测量时电表读数大于其量程半......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....请用实线代替导线,在所给实验器材图中选择若干合适器材,连成满足要求测量阻值电路。答案如图所示。解析由于待测电阻约,滑动变阻器最大电阻为,要使电表读数发生变化,滑动变阻器必须使用分压式接法。当电源电动势全部加在待测电阻上时,流过电流约为,远小于电流表量程,显然不能用电流表来测电流。由于电压表电阻阻值已知,因此可以通过电压表来替代电流表求出电流,将小量程电压表与待测电阻串联后,再与大量程电压表并联。根据比值法容易判断出待测电阻是大电阻,原理图如图所示。根据电压关系及欧姆定律有,解得。解题法“伏伏法”测电阻电路设计电压表可看作能直接读出自身两端电压大电阻,其电流,所以阻值已知电压表可等效为电流表。根据这思想通常可设计以下两种电路对于图甲,根据欧姆定律有,解得,这种方法只需知道电压表内阻。对于图乙,根据欧姆定律有,解得,这种方法需要两电压表内阻都已知。显然这两种方法都没有系统误差......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....灯泡两端电压需要由零逐渐增加到,并便于操作。已选用器材有电池组电动势为,内阻约电流表量程为,内阻约电压表量程为,内阻约开关个导线若干。实验中所用滑动变阻器应选下列中填字母代号。滑动变阻器最大阻值,额定电流滑动变阻器最大阻值,额定电流实验电路图应选用下列图填字母代号。实验得到小灯泡伏安特性曲线如图所示。如果将这个小灯泡接到电动势为,内阻为电源两端,小灯泡消耗功率是。解析由知小灯泡电阻为,为调节方便,应选最大阻值为滑动变阻器,即选。专题十二实验与探究考点二电学实验实验八描绘小电珠伏安特性曲线撬点基础点重难点基础点实验电路图与实物连接图实验目描绘小电珠伏安特性曲线。分析伏安特性曲线变化规律。实验原理测多组小电珠值,并绘出图象由图线斜率反映电流与电压和温度关系。实验器材小电珠“,”电压表电流表滑动变阻器学生电源开关导线若干坐标纸铅笔。实验步骤确定电流表电压表量程,采用电流表外接法......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....按图中原理图连接好实验电路。把滑动变阻器滑片调节到图中最左端,接线经检查无误后,闭合开关。移动滑动变阻器滑片位置,测出组左右不同电压值和电流值,并将测量数据填入表格中,断开开关。拆除电路,整理仪器。数据处理在坐标纸上以为横轴,以为纵轴,建立坐标系。在坐标纸上描出各组数据所对应点坐标系纵轴和横轴标度要适中,以使所描图线充分占据整个坐标纸为宜。将描出点用平滑曲线连接起来,就得到小电珠伏安特性曲线。重难点仪器选择三个原则安全性原则通过电源电阻电流表电压表等电流不能超过其允许额定电流。精确性原则根据实验需要,选取精度合适仪器,以尽可能减小实验误差。电压表电流表指针偏角要大于满偏三分之。操作方便实验时要调节方便,易于操作,比如对滑动变阻器,如果是用分压法连入电路,应选用小量程滑动变阻器。移动滑片时,用电器上电压接近线性关系,易于操作,反之,则会出现移动滑片时,刚开始时用电器上电压几乎不变,过了位置后又突然增大现象,不易操作。如采用限流式接法要选用与待测电阻相近滑动变阻器......”

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