1、“.....与此同时，有变化磁场竖直向下穿过小槽包围空间，已知磁场均匀增大，小球运动过程中带电荷量不变，则小球动能不变小球动能增加磁场力对小球做功小球受到磁场力增加解析由麦克斯韦电磁场理论可知均匀变化磁场产生恒定电场。根据楞次定律可知产生电场为逆时针方向，使小球受到电场力与初速度方向致，电场对小球做正功，所以小球速度不断增大，动能增加。又根据可知小球受到磁场力不断增大，可知正确。解题法感应电场与静电场区别变化磁场产生电场叫作感应电场，也叫涡旋场，它和静电场样，处于感应电场中电荷受力作用，且。感应电场与静电场区别主要有以下几点静电场电场线是非闭合曲线，而感应电场电场线是闭合曲线。静电场中有电势概念，而感应电场中无电势概念。在同静电场中，电荷运动周曲线闭合，电场力做功定为零而在感应电场中，电荷沿闭合曲线运动，而可认为杆沿杆长度方向以速度运动时，静止观察者测量长度，还可以认为是杆不动，而观察者沿杆长度方向以速度运动时测出杆长度......”。

2、“.....而则是相对于事件发生地以速度运动观察者测量同地点同样两个事件发生时间间隔。也就是说在相对运动参考系中观测，事件变化过程时间间隔变大了，这叫作狭义相对论中时间膨胀。动钟变慢对相对论速度变换公式理解速度变换公式。式中是物体相对静止参考系速度，是运动参考系相对静止参考系速度，是物体相对运动参考系速度与同向取正值，反之取负值。经典时空观与狭义相对论比较经典时空观狭义相对论长度不因观察者是否与被观测物体相对运动而改变沿相对运动方向上长度缩短“尺缩效应”长度相对性两个事件在不同参考系中时间间隔是相同“钟慢效应”时间间隔相对性速度变换物体质量是不变质量动能质能方程思维辨析电场周围定存在磁场，磁场周围定存在电场。无线电波不能发生干涉和衍射现象。波长不同电磁波在本质上完全不同。真空中光速在不同惯性参考系中是不同。随物体速度增加，沿其运动方向它长度要缩小。质量和能量是对应关系，其本质相同......”。

3、“.....下列说法正确是相对论认为真空中光速在不同惯性参考系中都是相同爱因斯坦通过质能方程阐明了质量就是能量在高速运动飞船中宇航员会发现飞船中钟走得比地球上快我们发现竖直向上高速运动球在水平方向上变扁了解析爱因斯坦质能方程阐明了质量和能量相互关系，质量和能量是物质存在两种形式，质量不等同于能量，选项错误由相对论知识可知选项正确，错误。下列说法中正确是光从光导纤维内芯射向外套时，只发生折射，不发生反射第四代移动通信系统采用间四个频段，该电磁波信号磁感应强度随时间是均匀变化飞机远离卫星时，卫星接收到飞机信号频率大于飞机发出信号频率狭义相对论中“动钟变慢”，可通过卫星上时钟与地面上时钟对比进行验证解析光从光导纤维内芯射向外套时，在分界面上发生全反射，错误第四代移动通信系统采用间四个频段，该电磁波信号磁感应强度随时间是周期性变化，错误飞机远离卫星时，根据多普勒效应，卫星接收到飞机信号频率小于飞机发出信号频率，错误狭义相对论中“动钟变慢”，可通过卫星上时钟与地面上时钟对比进行验证，正确......”。

4、“.....要求比较简单。相对论是高中教材中新内容，其目是让学生了解相对论，了解两种时空观，掌握狭义相对论两个基本假设，考试重点放在概念了解和掌握。对相对论考查难度不会很大，多以基础知识基本应用为主，多以选择题填空题形式出现。复习时应掌握种理论麦克斯韦电磁场理论种比较电磁波与机械波比较个波谱电磁波谱种假设相对论两个基本假设个公式相对论中个公式命题法电磁波相关知识典例电路中电场随时间变化图象如图所示，其中能发射电磁波是解析由麦克斯韦电磁场理论知道，变化电场可产生磁场，产生磁场性质是由电场变化情况决定均匀变化电场产生稳定磁场，非均匀变化电场产生变化磁场，振荡电场产生同频率振荡磁场。图中电场不随时间变化，不会产生磁场图和图中电场都随时间均匀变化，在周围空间产生稳定磁场，这个磁场不能再激发电场，所以不能发射电磁波图中电场随时间不均匀地变化，能在周围空间产生变化磁场，而此磁场变化也是不均匀，又能产生变化电场，从而交织成个不可分割统体......”。

5、“.....故能发射电磁波。所以正确。解题法关于电磁波产生说明能否产生电磁波，要看变化电场和磁场是否能持续地再产生变化磁场和电场，也就是说，所产生磁场或电场必须是变化，而不能是稳定。振荡电路产生振荡电场和振荡磁场都能产生电磁波。命题法对相对论及质能方程认识典例爱因斯坦提出了质能方程，揭示了质量与能量关系。关于质能方程，下列说法正确是质量和能量可以相互转化当物体向外释放能量时，其质量必定减少，且减少质量与释放能量满足如果物体能量增加了，那么它质量相应减少，并且是物体能够放出能量总和解析爱因斯坦质能方程说明物体质量和能量之间有着这种对应关系。选项正确。解题法质能关系三点说明质量和能量是物体不可分离属性。当物体质量减少或增加时，必然伴随着能量减少或增加。如果用表示物体质量变化量，表示能量变化量，那么它们关系可以表示为。该式表示，随着个物体质量减少，会释放出定能量与此同时，另个物体吸收了能量，质量也会随之增加。命题法电磁场综合应用典例多选如图所示是个水平放置玻璃环形小槽，槽内光滑......”。

6、“.....现将直径略小于槽宽带正电小球放入槽内。小球以初速度开始逆时针运动，与此同时，有变化磁场竖直向下穿过小槽包围空间，已知磁场均匀增大，小球运动过程中带电荷量不变，则小球动能不变小球动能增加磁场力对小球做功小球受到磁场力增加解析由麦克斯韦电磁场理论可知均匀变化磁场产生恒定电场。根据楞次定律可知产生电场为逆时针方向，使小球受到电场力与初速度方向致，电场对小球做正功，所以小球速度不断增大，动能增加。又根据可知小球受到磁场力不断增大，可知正确。解题法感应电场与静电场区别变化磁场产生电场叫作感应电场，也叫涡旋场，它和静电场样，处于感应电场中电荷受力作用，且。感应电场与静电场区别主要有以下几点静电场电场线是非闭合曲线，而感应电场电场线是闭合曲线。静电场中有电势概念，而感应电场中无电势概念。在同静电场中，电荷运动周曲线闭合，电场力做功定为零而在感应电场中，电荷沿闭合曲线运动略电感线圈，振荡电路振荡周期为。原来开关是闭合，在时刻把开关断开，则在到这段时间内，下列叙述正确是电容器放电......”。

7、“.....电路中电流逐渐增大，时电流达到最大电容器放电，板上正电荷逐渐减少，电路中电流逐渐减小，时电流达到最大电容器被充电，板上正电荷逐渐增多，电路中电流逐渐减小，时电流为零电容器被充电，板上正电荷逐渐增多，电路中电流逐渐减小，时电流为零解析由于线圈中直流电阻可忽略，所以在断开开关之前，电容器是被短路，不带电。断开开关，由于电感线圈自感现象发生，电容器就开始被充电，电路中电流沿顺时针方向，所以板被充上正电荷，随着时间延长，充电电流逐渐减小，但板上正电荷逐渐增多，到时电流为零。故选项正确。解题法电路中各物理量变化规律电路状态时刻电荷量最大最大最大电压最大最大最大电场能最大最大最大电流正向最大反向最大磁场能最大最大撬题对点题必刷题物理建模对单摆模型理解及应用单摆模型指符合单摆规律模型，须满足以下三个条件圆弧运动小角度往复运动回复力满足。处理方法首先确认符合单摆模型条件，即小球沿光滑圆弧运动，小球受重力轨道支持力，此支持力类似单摆中摆线拉力......”。

8、“.....受力特征重力和细线拉力或支持物弹力回复力摆球重力沿切线方向上分力负号表示回复力与位移方向相反。向心力细线拉力或支持物弹力和重力沿细线方向分力合力充当向心力，向。特别提醒当摆球在最高点时，向，。当摆球在最低点时，向，向最大，。须注意单摆模型做简谐运动时具有往复性，解题时要审清题意，防止漏解或多解。单摆周期公式应用技巧单摆周期公式是惠更斯从实验中总结出来。在有些振动系统中，不定是绳长，也不定为，因此出现了等效摆长和等效重力加速度问题。等效摆长如图甲所示，三根等长绳共同系住密度均匀小球，球直径为，与天花板夹角。若摆球在纸面平面内做小角度左右摆动，则摆动圆弧圆心在处，故等效摆长，周期。若摆球在垂直于纸面平面内做小角度摆动，则摆动圆弧圆心在处，故等效摆长，周期。如图乙所示，在悬点正下方处有能挡住摆线小木桩，摆线摆到竖直位置时，圆心就由变为，摆球摆动时，半个周期摆长为，另半个周期摆长为，即为，则单摆周期为......”。

9、“.....不同星球表面重力加速度不同，取决于公式，式中为星球半径，为星球质量同星球表面附近高度不同，值不同式中为所求值位置到球心距离。可见单摆空间位置不同，不定等于。等效重力加速度还与单摆系统运动状态有关。如单摆处在向上加速发射航天飞机内，沿圆弧切线方向回复力变大，摆球质量不变，则重力加速度等效值。再如，单摆若在轨道上运行航天飞机内，摆球完全失重，回复力为零，则重力加速度等效值，所以周期为无穷大，即单摆将不再摆动。若单摆处于部分失重状态，则等效重力加速度。典例个单摆挂在运动电梯中，发现单摆周期变为电梯静止时周期倍，则电梯在这段时间内可能做运动，其加速度大小。匀加速下降或匀减速上升解析电梯静止时，单摆周期为。摆长未变，而周期变化，说明电梯做加速度不为零运动，若在这段时间内，周期稳定，则做匀变速直线运动，此时电梯中单摆周期为，而由题意。由式可得。设小球在电梯中自由下落时，其加速度为，方向竖直向下，而此时它对悬点加速度为，小于，取向下为正方向，则。由式可得悬点即电梯加速度，方向向下......”。