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【大高考】2017版高考化学一轮总复习专题二物质的组成、性质、分类及胶体课件PPT文档(定稿) 【大高考】2017版高考化学一轮总复习专题二物质的组成、性质、分类及胶体课件PPT文档(定稿)

格式:PPT 上传:2022-06-24 22:39:47

《【大高考】2017版高考化学一轮总复习专题二物质的组成、性质、分类及胶体课件PPT文档(定稿)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....因为自来水中有电解质会使胶体发生聚沉,应用蒸馏水。不能过量,过量也能使胶体发生聚沉。不能过度加热,否则胶体聚沉生成沉淀。书写制备胶体化学方程式时,生成胶体不加沉淀符号,应注明“胶体”二字。辨析正误直径介于之间微粒称为胶体向沸水中逐滴加入少量饱和溶液,可制得胶体向污水中投放明矾,生成能凝聚悬浮物胶体胶体沸水中滴加适量饱和溶液,形成带电胶体,导电能力增强盐卤可用于制豆腐葡萄糖注射液不能产生丁达尔效应,不属于胶体溶液是电中性,胶体是带电依据丁达尔效应可将分散系分为溶液胶体与浊液答案思考应用胶体是否定是复分解反应电解反应放热反应离子反应焰色反应解析项各物质中都含有可变价态元素,且这些元素价态都处于中间价态,与中硫元素处于中间价态致,符合分类标准项中各物质均为弱酸,与可归为类项中各物质均为铵盐,与可归为类焰色反应为物理变化过程,与项中各反应不能归为类。答案突破物质分类和变化易失分点易失分点误认为由相同元素组成物质定是纯净物......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....如组成混合气体就是混合物。分子式相同化合物可能存在同分异构体,最简式相同化合物不定是同物质。如结构有正丁烷和异丁烷,二者组成混合物与最简式相同,但前者为乙炔,后者为苯。易失分点二误认为溶液呈酸性物质定是酸,溶液呈碱性物质定是碱。溶液呈酸性,这些物质均属盐。溶液呈碱性,这些物质均属盐。易失分点三误认为金属氧化物非金属氧化物与碱性氧化物酸性氧化物相对应。酸性氧化物不定是非金属氧化物,如。非金属氧化物不定是酸性氧化物,如。碱性氧化物定是金属氧化物,但金属氧化物不定是碱性氧化物,如属于两性氧化物。易失分点四误认为凡是有发光放热或颜色变化变化定是化学变化。化学变化中常伴随着发光放热和颜色变化,但有发光放热或颜色变化变化不定是化学变化,如焰色反应。溶于水放热等。易失分点五误认为只要有化学键变化就定是化学变化。只有化学键形成或断裂变化不定是化学变化,如溶液中晶体析出溶于水等。辨识下列说法正误只由种分子组成物质定为纯净物,组成混合物物质可能只有种元素纯净物只由种原子组成......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....故二者都是碱性氧化物加热,固体从试管底部升华到上部属于物理变化答案考点二分散系分类及胶体分散系分类溶液胶体浊液胶体性质丁达尔效应当可见光束通过胶体时,在胶体中出现。产生丁达尔效应原因是胶体粒子对光线有散射作用,可用于区别与胶体。条光亮“通路”现象溶液聚沉电泳现象带电胶体粒子在电场中定向移动现象,可用于高压除尘等。加热或搅拌胶体粒子带相反电荷胶体胶体制备方法向沸水中逐滴加入,继续煮沸至液体呈,停止加热,即制得胶体。原理。胶体提纯渗析由于胶粒较大,透过半透膜,而离子小分子较小,可透过半透膜,用此法将胶体提纯。饱和溶液红褐色不能胶体助学技巧制备胶体四个易错提醒不能用自来水制备胶体,因为自来水中有电解质会使胶体发生聚沉,应用蒸馏水。不能过量,过量也能使胶体发生聚沉。不能过度加热,否则胶体聚沉生成沉淀。书写制备胶体化学方程式时,生成胶体不加沉淀符号,应注明“胶体”二字......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....可制得胶体向污水中投放明矾,生成能凝聚悬浮物胶体胶体沸水中滴加适量饱和溶液,形成带电胶体,导电能力增强盐卤可用于制豆腐葡萄糖注射液不能产生丁达尔效应,不属于胶体溶液是电中性,胶体是带电依据丁达尔效应可将分散系分为溶液胶体与浊液答案思考应用胶体是否定是答案向胶体中逐滴滴加稀盐酸,先产生红褐色沉淀,然后沉淀逐渐溶解,液体变为棕黄色。理清三种分散系差异分散系溶液胶体浊液分散质粒子单个小分子或离子高分子或多分子集合体巨大数目分子集合体分散质粒子直径小于大于性质外观均透明均不均不透明稳定性稳定较稳定不稳定能否透过滤纸能能不能能否透过半透膜能不能不能鉴别无丁达尔效应有丁达尔效应静置分层或沉淀同学在实验室进行了如图所示实验,下列说法中错误是利用过滤方法,可将中固体与液体分离烧杯中分散质相同中反应离子方程式为胶体↑中分散系能产生丁达尔效应解析因胶体可透过滤纸而固体不能透过,故项正确烧杯中分散质为氯化铁,而烧杯中分散质为氢氧化铁胶粒和氯化钙......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....从而促进水解,项正确中分散系为胶体,能产生丁达尔效应,项正确。答案关于胶体理解易失分点易失分点胶体与溶液本质区别是分散质粒子直径大小不同,而不是丁达尔效应,但胶体和溶液通常用丁达尔效应进行区分,有丁达尔效应为胶体。易失分点二不是所有胶体都有电泳现象,如淀粉溶液。有电泳现象胶体是因为胶粒吸附带电粒子而带电,具体情况如下表胶体微粒吸附离子胶粒带电荷在电场中胶粒移动方向金属氢氧化物金属氧化物阳离子正电荷阴极非金属氧化物金属硫化物阴离子负电荷阳极注意胶体呈电中性,带电是“胶粒”。易失分点三胶体聚沉属于物理变化。如蛋白质盐析就属于胶体聚沉现象,但蛋白质变性凝聚不属于胶体聚沉,此过程属于化学变化。易失分点四区分胶体和其他分散系最简便方法是利用丁达尔效应。易失分点五胶体具有介稳性主要原因是胶体粒子可以通过吸附而带有电荷,且同种胶体粒子电性相同。易失分点六在胶体中,胶体粒子数目要远远小于原溶液中数目。易失分点七胶体粒子不能透过半透膜,但能透过滤纸。将饱和氯化铁溶液分为两等份......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....继续加热至红褐色,则下列说法正确是两份分散系均能发生丁达尔效应两份分散系均能全部通过滤纸原溶液呈电中性,滴加沸水后得到分散系带电性两份分散系中所含分散质微粒物质量相等答案错因分析加入沸水中继续加热至红褐色那份为胶体。项中胶体可发生丁达尔效应,而溶液不能发生丁达尔效应,所以错误项中不论是胶体还是溶液,均能通过滤纸,所以正确项中虽然胶粒带电荷,但胶体不带电,所以错误项中起始两份溶液中铁离子物质量相同,但水解后多个氢氧化铁聚集在起形成氢氧化铁胶粒,因此胶粒数量要远远小于三价铁离子数量,所以错误。综合研判模板解答物质分类题关键典例用下图表示些物质或概念间从属关系,其中不正确是氧化物化合物纯净物胶体分散系混合物金属氧化物碱性氧化物氧化物离子化合物电解质化合物解题流程模板构建明确分类标准是对物质正确分类关键,具体如下特例反驳法速解物质分类正误判断型选择题当碰到些似是而非且迷惑性极强选项时,若直接运用有关概念往往难以辨清是非,这时可以借助些正面特例或反面特例进行反驳......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....从而快速得到正确答案。列举正面特例或反面特例是种重要论证方法,这种技巧适用于从正面获取答案有困难类化学选择题。如本典例中项就是个很好例子。训练下列物质分类正确组合是选项混合物纯净物单质电解质盐酸石墨溶液空气胶体铁水银铜氯水晶体解析项溶液是混合物,不是电解质项胶体是混合物项是纯净物,不是混合物,铜是单质,其既不是电解质也不是非电解质。答案复分解反应电解反应放热反应离子反应焰色反应解析项各物质中都含有可变价态元素,且这些元素价态都处于中间价态,与中硫元素处于中间价态致,符合分类标准项中各物质均为弱酸,与可归为类项中各物质均为铵盐,与可归为类焰色反应为物理变化过程,与项中各反应不能归为类。答案突破物质分类和变化易失分点易失分点误认为由相同元素组成物质定是纯净物。若物质是由种元素单质混合而成,如组成混合气体就是混合物。分子式相同化合物可能存在同分异构体,最简式相同化合物不定是同物质。如结构有正丁烷和异丁烷,二者组成混合物与最简式相同,但前者为乙炔,后者为苯......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....溶液呈碱性物质定是碱。溶液呈酸性,这些专题二物质组成性质分类及胶体元素物质及微粒间关系宏观上物质是由元素组成,微观上物质是由或构成。元素具有类原子总称。考点物质组成性质和分类分子原子离子相同核电荷数元素与物质关系元素在物质中存在形态游离态元素以形式存在状态。化合态元素以形式存在状态。元素组成单质纯净物。化合物纯净物。只由种元素组成由多种元素组成单质化合物助学技巧元素微粒及物质间关系图物质性质与变化物质性质和变化根据是否有新物质生成判断物理变化和化学变化,根据是否在化学变化中表现出来性质判断物理性质和化学性质......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....分类应依据定进行,不同,分类方法也不相同。标准标准分类方法交叉分类法利用交叉分类法对下列物质分类,在物质与物质类别之间连线。钠盐碳酸盐酸式盐含氧酸盐树状分类法请把下列物质序号填写到下图括号中硫黄苛性钠铁小苏打氧化钠辨析正误硫酸烧碱醋酸钠和生石灰分别属于酸碱盐和氧化物按照物质树状分类和交叉分类,属于酸氢化物氧化物元酸强氧化性酸冰水混合物属于化合物,高分子化合物属于混合物纯碱属于碱甘油属于油脂都属于酸式盐,溶液都呈酸性只由种元素组成物质定是纯净物加热晶体,固体从试管底部跑到上部属于物理变化化合反应均为氧化还原反应蔗糖淀粉油脂及其水解产物均为非电解质答案思考应用能电离出都是酸,能电离出都是碱吗盐必须由金属元素和非金属元素共同组成吗答案电离生成阳离子全部是化合物才是酸电离生成阴离子全部是化合物才是碱盐可以全部由非金属元素组成,如铵盐。给物质或化学反应进行分类,认识物质性质以及各类物质之间转化关系。如写出化学方程式,并注明反应类型......”

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