初级会计电算化武警财务学武警审计武警基层财务武警财务管理信息系统应用武警财经法规武警资产管理等系列具有武警部队特色的财务会计专业教材体系，并开发了与之相配套的录相教材多媒体教学课件及网络课程。四结语武警部队会计专业教育历经二十余载的改革探索，已经从最初的邯郸学步，发展到现在初步具有自己鲜明特色教材体系配套齐全教员队伍结构合理培养对象相对稳定教育理念新颖，在军内外具有定影响的特色专业教学模式，为武警部队的财务会计人才培养发挥了重要作用。但武警部队财务会计专业教育改革和建设是项长期任务，不可能蹴而就，环境和需求在不断的变化，专业教学要积极适应武警财务会计环境和实际需求的调整和变化，积极进行财务会计实务和理论上的改革创新，逐步形成在全国财务会计专业教育体系具有定地位和作用的人才培养模式。参考文献息中朝武警完整真实的武警财务会计专业网络课程和案例库等信息资源，不断满足在校研究生本科生任职干部培训班学员的实践环节需要，为学员走向部队搭建了系统完善的实践平台。二教员队伍建设通过上级业务部门的大力瞄准战场着眼课堂走向部队服务部队原则在实践内容上体现系统化，实践手段上运用信息化，实践模式上坚持多元化，实践资源上力争网络化。与部队财务部门共同育人的人才培养新模式。同时，注重开发综合系统实践教学环节上，专业建设始终坚持理论和实践相结合，先后通过建立财务模拟实验室，在总队师建立教学基地以及下部队带职锻炼等实践环节，初步形成了院校学知识基地精专业专家教高招岗位练技能坚持以及院校具有多年教学经验等多方面的群体和专家参与，并在任职干部培训学员中广泛征求对教学内容教学理念以教学方法等各方面的意见，充分保证课程内容符合部队需求，符合学员认知规律，符合学科的发展方向。二是在以及武汉军事经济学院财务专业和武警工程学院财务会计专业函授教育来提升学历层次，获取部队急需的财务会计专颖独特精深。是在教学内容设计上，有总部财务部总队师财务处科基层部队线财务人员与途径。四自学考试和函授教育除了学历教育和岗位任职教育外，为提高武警部队财务人员业务素质，总部鼓励在职人员通过参加自学考试提高自身业务素质。近年来，武警部队有近万名学员通过参加全军财务专业自学考试是经济管理，主要运用现代管理理论和方法，分析军事经济管理关系管理过程会计核算方法及其般规律，研究军事经济管理的效益及其评价方法，探讨市场经济条件下武警部队经济管理模式及提高军事资源配置效率的方法务会计审计军需等理论研究与实务管理工作。研究方向是理论研究，主要研究军事经济资源配置与效益，武警部队经费筹集分配与调控，以及武警部队执勤处突反恐经济准备与保障的理论原则和方法二需要。三硕士研究生培养年，武警部队开始招收第批全日制国防经济专业硕士研究生，招生对象为军队以及武警部队在职干部或地方应届大学本科毕业人员。分配去向主要为武警部队后勤财务审计以及其他后勤方面的财所需的武警会计学武警财务学武警审计监督武警财务管理信息系统处突财务保障等专业知识了解本专业范围理论和应用发展趋势。具有较强的财务实际操作和管理的能力，能够适应武瞽财务专业发展和岗位转换的财务业务，适应武警部队财务信息化建设和遂行多样化任务应急财务保障需要，能胜任武警部队后勤财务审计部门工作的管理人才。本科学历教育要求学员系统掌握本专业领域必需的专业基础理论知识掌握军队财务管理专业理学学士学位。生长干部学历教育主要培养能指挥懂技术会管理善理财，具有大学本科学历和现代警官基本素质，德智军体全面发展，具有较高科学文化素养，技术精湛有较强科研和保障能力精通武瞽后勤会计学专业四年制本科学员，授予管理学学士学位年，依据总参总政联合下发的武警院校训练任务规划，取消会计学专业招生，而改为从地方高中毕业生和部队优秀士兵中招收军队财务管理专业四年制本科学员，授予管策等任职岗位课，结合武警财务会计理论改革前沿等任职拓展课程，达到岗位任职要求。二本科学历生长干部武警部队自年开始从部队优秀士兵中招收军队财务管理专业三年制大专学员年起，开始从地方高中毕业生中招收任财务股科长助理员。在人才培养模式上处科长注重业务加管理，股长助理员注重业务加技能的培训。通过开设政治军事及现代管理人文科学等任职基础课，岗位管理岗位主要财务会计业务财务信息决务股长助理员两个层次。处科长培训班学制为半年，招生对象为武警部队总队师级单位后勤机关现预任财务处科长股长助理员培训班学制为三个月，招生对象为武警部队支队团级单位后勤机关现预院现江西财经大学签订了代培协议书，为武警部队代培财会专业学员，开启了武警部队财务会计任职教育的先河。年以后，武警部队财务任职教育逐步走入正规化。武警财务会计岗位任职干部教育现有财务处科长和财务院现江西财经大学签订了代培协议书，为武警部队代培财会专业学员，开启了武警部队财务会计任职教育的先河。年以后，武警部队财务任职教育逐步走入正规化。武警财务会计岗位任职干部教育现有财务处科长和财务股长助理员两个层次。处科长培训班学制为半年，招生对象为武警部队总队师级单位后勤机关现预任财务处科长股长助理员培训班学制为三个月，招生对象为武警部队支队团级单位后勤机关现预任财务股科长助理员。在人才培养模式上处科长注重业务加管理，股长助理员注重业务加技能的培训。通过开设政治军事及现代管理人文科学等任职基础课，岗位管理岗位主要财务会计业务财务信息决策等任职岗位课，结合武警财务会计理论改革前沿等任职拓展课程，达到岗位任职要求。二本科学历生长干部武警部队自年开始从部队优秀士兵中招收军队财务管理专业三年制大专学员年起，开始从地方高中毕业生中招收会计学专业四年制本科学员，授予管理学学士学位年，依据总参总政联合下发的武警院校训练任务规划，取消会计学专业招生，而改为从地方高中毕业生和部队优秀士兵中招收军队财务管理专业四年制本科学员，授予管理学学士学位。生长干部学历教育主要培养能指挥懂技术会管理善理财，具有大学本科学历和现代警官基本素质，德智军体全面发展，具有较高科学文化素养，技术精湛有较强科研和保障能力精通武瞽后勤财务业务，适应武警部队财务信息化建设和遂行多样化任务应急财务保障需要，能胜任武警部队后勤财务审计部门工作的管理人才。本科学历教育要求学员系统掌握本专业领域必需的专业基础理论知识掌握军队财务管理专业所需的武警会计学武警财务学武警审计监督武警财务管理信息系统处突财务保障等专业知识了解本专业范围理论和应用发展趋势。具有较强的财务实际操作和管理的能力，能够适应武瞽财务专业发展和岗位转换的需要。三硕士研究生培养年，武警部队开始招收第批全日制国防经济专业硕士研究生，招生对象为军队以及武警部队在职干部或地方应届大学本科毕业人员。分配去向主要为武警部队后勤财务审计以及其他后勤方面的财务会计审计军需等理论研究与实务管理工作。研究方向是理论研究，主要研究军事经济资源配置与效益，武警部队经费筹集分配与调控，以及武警部队执勤处突反恐经济准备与保障的理论原则和方法二是经济管理，主要运用现代管理理论和方法，分析军事经济管理关系管理过程会计核算方法及其般规律，研究军事经济管理的效益及其评价方法，探讨市场经济条件下武警部队经济管理模式及提高军事资源配置效率的方法与途径。四自学考试和函授教育除了学历教育和岗位任职教育外，为提高武警部队财务人员业务素质，总部鼓励在职人员通过参加自学考试提高自身业务素质。近年来，武警部队有近万名学员通过参加全军财务专业自学考试以及武汉军事经济学院财务专业和武警工程学院财务会计专业函授教育来提升学历层次，获取部队急需的财务会计专颖独特精深。是在教学内容设计上，有总部财务部总队师财务处科基层部队线财务人员以及院校具有多年教学经验等多方面的群体和专家参与，并在任职干部培训学员中广泛征求对教学内容教学理念以教学方法等各方面的意见，充分保证课程内容符合部队需求，符合学员认知规律，符合学科的发展方向。二是在实践教学环节上，专业建设始终坚持理论和实践相结合，先后通过建立财务模拟实验室，在总队师建立教学基地以及下部队带职锻炼等实践环节，初步形成了院校学知识基地精专业专家教高招岗位练技能坚持瞄准战场着眼课堂走向部队服务部队原则在实践内容上体现系统化，实践手段上运用信息化，实践模式上坚持多元化，实践资源上力争网络化。与部队财务部门共同育人的人才培养新模式。同时，注重开发综合系统完整真实的武警财务会计专业网络课程和案例库等信息资源，不断满足在校研究生本科生任职干部培训班学员的实践环节需要，为学员走向部队搭建了系统完善的实践平台。二教员队伍建设通过上级业务部门的大力支持以及学院的持续建设，武警部队的财务会计专业教育已经逐步形成了支结构合理教学水平高教学效果好实践经验丰富的教员梯队。教学团队中既有上级业务部门领导，也有院校多年从事财务会计教育的专职教员，还有每年从部队现职岗位上聘请的专业知识和实践经验都比较丰富的财务处科长。从知识结构看，教学队伍涵盖了军队后方专业勤务经济学管理学与工学等方向，都有从事过武警财务与会计理论教学和实践性教学的经验。所有专职任课教员承担教学授课任务至少在三至四门课程，并长期在教学线工作，教学经验丰富兼职教员队伍来自武警部队财务会计最高机构，既注重聘请总部领导进行专题授课，还安排实践经验丰富的财务助理员进行实务操作培训。三教学方法和手段建设注重武警部队财务会计专业教育方法和手段革新，合理运用现代信息技术，改革传统的教学思想观念教学方法教学手段和教学管理。是在创新教学理念上，结合专业实际，在学历教育中，构建了面向财务会计业务流程的全向教学理论，通过面向业务流程来整合各类