1、减少能量损耗，从而节约粮食，养活更多人口”观点，然而，这是针对整个“生产者”环节经食物链传向整个“人群”而言，就个人而言，当他吃玉米时，未必会比吃牛肉获得能量更多。错将“相邻两营养级”间传递效率等同于“相邻两个生物个体”间传递效率，从而出现“只狼捕获只狐时只获得了其能量”错误点拨能量传递效率是指“相邻两营养级”间传递效率，即下营养级全部生物同化量上营养级全部生物同化量，而不是相邻营养级中个体间传递效率，如“只狼”捕获“只狐”时，应获得了狐“大部分能量”而不是获得能量，“所有狼”可获得“所有狐”能量才是。案例在分析生态系统能量流动时经常涉及“输入量输入到营养级能量”“摄入量”“同化量”“粪便量”等说法，则下列说法中正确是营养级生物摄入量即同化量营养级生物粪便量是该营养级生物同化量部分输入到营养级能量即该营养级生物同化量相邻两营养级生物中较。

2、消费者，第二营养级。营养级生物含义是该营养级所有生物，不代表单个生物个体，也不定是个种群。同种消费者在不同食物链中，可以占有不同营养级，如狼分别是第三第四营养级。在食物网中，两种生物之间种间关系可出现多种，如狼和狐既是捕食关系，又是竞争关系。案例在草原生态系统中生活着多种动植物，其中由部分生物组成食物关系如图所示，请据图回答下列问题根据生态系统组成成分来划分，绿色植物属于生产者，蚯蚓属于消费者。上图中共有条食物链，其中鹰占有第三四五营养级。若种原因导致兔子全部死亡，则蚯蚓数量将会如何变化先增加，后减少，最后趋于稳定。图示内容未标出生态系统哪类成分分解者。如图为另生态系统各有关成分之间关系，根据图中信息指出下列叙述中正确是。绿色植物固定能量约为流入螳螂能量倍图中动物都属于消费者，其中蝉属于第二营养级即次级消费者图中由捕食关系而形成食物链共。

3、环流动群落与无机环境之间物质循环生态系统信息传递生物或无机环境多种发生生理或行为变化单向或双向生物与生物之间或生物与环境之间因混淆“摄入量”“同化量”“粪便量”“尿液中能量”而出错点拨摄入量同化量摄入量粪便量才是同化量，动物“粪便”量不曾被动物消化吸收而同化，不属同化量，如兔吃草时，兔粪便中能量应为草流向分解者能量，而不属兔同化量。粪便量尿液中能量粪便量不属动物同化量，但尿液中尿素所含能量应属动物同化量部分。错误理解能量金字塔每塔级“逐级递减”内涵，误认为个“吃牛肉人”比个“吃玉米人”获得能量少点拨能量金字塔是以捕食链中营养级“全部生物同化量总值”为指标绘制而成，天然生态系统中能量金字塔总呈“正立”型，能量沿食物链流动时是“逐级递减”，故从能量流动原理看，食物链越长，能量损耗越大，最高营养级所获得能量也越少，正因如此，生态学家提出“素食。

4、会比吃牛肉获得能量更多。错将“相邻两营养级”间传递效率等同于“相邻两个生物个体”间传递效率，从而出现“只狼捕获只狐时只获得了其能量”错误点拨能量传递效率是指“相邻两营养级”间传递效率，即下营养级全部生物同化量上营养级全部生物同化量，而不是相邻营养级中个体间传递效率，如“只狼”捕获“只狐”时，应获得了狐“大部分能量”而不是获得能量，“所有狼”可获得“所有狐”能量才是。案例在分析生态系统能量流动时经常涉及“输入量输入到营养级能量”“摄入量”“同化量”“粪便量”等说法，则下列说法中正确是营养级生物摄入量即同化量营养级生物粪便量是该营养级生物同化量部分输入到营养级能量即该营养级生物同化量相邻两营养级生物中较高营养级与较低营养级生物摄入量之比表示能量传递效率剖析错误选项错因分析混淆“摄入量”与“同化量”错将“粪便”量列入同级消费者级别，如兔是初级。

5、三类生态金字塔食物链每营养级能量来源与去路分析能量来源生产者能量主要来自太阳能消费者能量来自于上营养级同化能量能量去向流入营养级能量去向可从以下两个角度分析定量不定时在足够长时间内能量最终去路自身呼吸消耗流入下营养级最高营养级除外被分解者分解利用。定量定时流入营养级定量能量在定时间内去路可有四条自身呼吸消耗流入下营养级被分解者分解利用未利用，即未被自身呼吸消耗，也未被下营养级和分解者利用，如果是以年为单位研究，这部分能量将保留到下年，因此“未利用”是指在有限时间“还没来得及被利用能量”。可用下图表示“三看法”快速确认碳循环各环节常考模型举例分析如下生态系统三大功能比较项目区别联系来源途径特点范围能量流动太阳能食物链或食物网单向流动，逐级递减食物链各营养级生物间共同把生态系统各组分联系成个统整体，并调节生态系统稳定性反复出现，循。

6、高营养级与较低营养级生物摄入量之比表示能量传递效率剖析错误选项错因分析混淆“摄入量”与“同化量”错将“粪便”量列入同。恢复力稳定性越弱恢复力稳定性越强低生态系统稳定性原理生态系统稳定性形成生态系统稳定性是个发育成熟生态系统所具备保持或恢复自身结构和功能相对稳定能力，其形成原理可表示为两类反馈调节比较项目正反馈负反馈调节方式加速最初发生变化那种成分所发生变化抑制和减弱最初发生变化那种成分所发生变化结果常使生态系统远离稳态有利于生态系统保持相对稳定实例分析已污染湖泊污染加剧草原上食草动物与植物平衡易错警示生态系统抵抗力稳定性与自我调节能力大小关系如下强调“生态系统稳定性高低”时，必须明确是抵抗力稳定性还是恢复力稳定性，因为二者般呈负相关。环境污染来源及后果识记判读类混淆生物多样性三层次误认为生物多样性仅为“生物”多样性点拨生物多样性应包含三。

7、这个生态系统营养结构是指图中所有生物和光能个完整生态系统结构应包括。全部食物链和食物网生产者消费者分解者和食物网非生物物质和能量生产者消费者分解者生态系统组成成分食物链和食物网剖析错答序号正答错因分析错将腐生生物蚯蚓视作初级消费者它应属分解者从而多数了条食物链，并额外统计了营养级方面是将蚯蚓作为消费者，另方面错将生态系统视作生物群落错将消费者等级与营养级级别等同看待。错将“细菌”列入食物链，错将生态系统营养结构食物链食物网中纳入非生物物质和能量。错将生态系统结构与“生态系统成分”划等号分解者三五非生物物质和能量考点二生态系统三大功能生态系统能量流动生态系统物质循环生态系统信息传递信息种类种类概念实例物理信息通过物理过程传递信息光声温度湿度磁力等化学信息生物在生命活动过程中产生可以传递信息化学物质生物碱有机酸性外激素等行为信息动物特殊行为。

8、判模板典例若人类获取植物性食物与动物性食物比例是∶，将此食物结构改为∶，能量流动效率按计算，则调整后可供养人口是前者倍。若植物向动物及向人提供能量比例由∶调整为∶，能量流动效率按计算，则调整后供养人口是前者倍。如图所示食物网中，戊食物有来自于乙，来自于丙，来自于丁，且能量从生产者到消费者传递效率为，从消费者到消费者能量传递效率为。若戊体重增加，需要消耗植物审题指导解析若人类获取植物性食物与动物性食物比例是∶，如下左图，共需植物性食物相对值为如果动物性食物与植物性食物比例是∶，则共需植物性食物相对值是如下右图。前者对食物消耗量是后者倍，这也就说明后者可供养人数是前者倍。设植物能量为，则调整前，人所得能量为，调整后人所得能量为，则调整后∶调整前比值为，即调整后供养人口是调整前倍。甲为生产者，戊共有以下食物链甲乙戊，戊增加，需要乙，需要甲甲丙。

9、蜜蜂跳舞“求偶炫耀”信息作用及应用判断正误生态系统维持相对稳定离不开信息传递课标卷Ⅱ，能量流动包括能量输入传递转化和散失过程海南卷，食物链各营养级中能量会被分解者利用江苏，无机环境中物质可以通过多种途径被生物群落反复利用江苏，碳在生物群落与无机环境之间循环主要以形式进行海南卷，植物可通过呼吸作用和光合作用参与生态系统碳循环全国卷Ⅱ，由于过度人工碳排放，破坏了生态系统碳平衡，导致大气中二氧化碳浓度增加并引起全球气候变化广东卷，模型填写填写生态系统中能量流动过程图解摄入呼吸作用生长发育繁殖下营养级摄入填写碳循环模式图图中。光合作用呼吸作用摄食呼吸作用燃烧分解作用观察信息传递模型，请思考图中“信息”可来自。从图中可以看出，生态系统信息传递只不只发生于生物与生物之间。从信息传递方向来看，生态系统信息传递具有特点。生物或无机环境不只双向传递快速界。

10、“生态”功能，这种功能价值应远远大于其在工业原料食物药用等方面直接价值这也是为什么不能将在直接价值方面所谓“有害”物种灭绝原因。案例下列叙述正确是生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性基础湿地生态系统直接价值远大于其间接价值生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其直接价值森林生态系统稳定性必定高于果园生态系统误选剖析错选原因是错误地认为生物多样性直接价值大于其间接价值或不能界定生态系统两种稳定性。案例大熊猫体型与熊相似，但分布地区和喜食竹子方面又同小熊猫相似，科学家利用分子杂交技术研究它们之间亲缘关系并绘制如图。棕熊马来熊眼睛熊之间性状差异体现了遗传多样性物种多样性生态系统多样性基因型多样性误选剖析错答原因是混淆生物多样性三层次，混淆物种界限，事实上棕熊马来熊眼睛熊属不同物种，而非同物种，故其差异反映了物种多样性。综合。

11、戊，戊增加，需要丙，需要甲甲丙丁戊，戊增加，需要丁，需要丙，需要甲，故共需要甲，项正确。模板构建能量传递效率计算相邻营养级能量传递效率，计算方法如下能量传递效率下营养级同化量上营养级同化量食物链中能量最值计算设食物链，分情况讨论如下表能量传递效率未知时已知问题思路求解净增重至少需要量最多需要量净增重最多增重量至少增重量已确定营养级间能量传递效率，不能按“最值”法计算。例如，能量传递效率分别为，若能量为，则获得能量为。在食物网中分析在解决有关能量传递计算问题时，需要确定相关食物链，能量传递效率约为，般从两个方面考虑知低营养级求高营养级获得能量最多选最短食物链按计算获得能量最少选最长食物链按计算知高营养级求低营养级需最少能量选最短食物链按计算需最多能量选最长食物链按计算特别。

12、层面内容即同种生物无生殖隔离不同个体或种群间存在“遗传多样性”或“基因多样性”不同生物具生殖隔离即不同物种间存在“物种多样性”不同生态系统生物群落无机环境间存在“生态系统多样性”。由此可见，生物多样性并不仅仅局限于“生物”范畴。理解分析类误认为在任何情况下，抵抗力稳定性越低生态系统其恢复力稳定性定越高。点拨在般情况下，抵抗力稳定性与恢复力稳定性往往呈相反关系，抵抗力稳定性强生态系统，其恢复力稳定性差，反之亦然。然而，在些特殊生态系统如北极冻原生态系统中，其抵抗力稳定性和恢复力稳定性均较差，而且，若受到“同等强度”而不是破坏性干扰时，抵抗力稳定性强者，恢复力稳定性也强。误认为生物多样性直接价值大于其间接价值错将生物多样性在文学艺术旅游观赏等方面价值视作间接价值点拨生物多样性间接价值是指生物在涵养水源保持水土调节气候维持生态系统稳定性等方面。

参考资料：

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