1、重组技术胚胎移植实例试管婴儿多利羊转基因奶羊过程生殖方式有性生殖无性生殖有性生殖遗传物质遗传物质来自两个个体遗传物质与提供细胞核个体基本相同可带有外源基因性状意义充分发挥雌性优良个体繁殖潜力，缩短供体本身繁殖周期加速家畜遗传改良进程挽救濒危物种等改良动物品质，制备生物反应器等生物工程技术应用组合转基因植物培育基因工程植物组织培养转基因动物培育基因工程动物细胞培养胚胎移植克隆动物培育核移植动物细胞培养胚胎移植植物体细胞杂交酶工程体细胞融合植物组织培养试管婴儿培育体外受精动物细胞培养胚胎移植胚胎早期培养培养液与动物细胞培养液成分差异项目动物胚胎培养液动物细胞培养液盐类无机盐有机盐无机盐微量元素营养物质氨基酸核苷酸糖氨基酸调节物质维生素激素促生长因子特有成分血清血清血浆巧记胚胎培养液成分两“盐”无机盐有机盐两“素”维生素激素两“酸”氨基酸。
2、。状意义充分发挥雌性优良个体繁殖潜力，缩短供体本身繁殖周期加速家畜遗传改良进程挽救濒危物种等改良动物品质，制备生物反应器等生物工程技术应用组合转基因植物培育基因工程植物组织培养转基因动物培育基因工程动物细胞培养胚胎移植克隆动物培育核移植动物细胞培养胚胎移植植物体细胞杂交酶工程体细胞融合植物组织培养试管婴儿培育体外受精动物细胞培养胚胎移植胚胎早期培养培养液与动物细胞培养液成分差异项目动物胚胎培养液动物细胞培养液盐类无机盐有机盐无机盐微量元素营养物质氨基酸核苷酸糖氨基酸调节物质维生素激素促生长因子特有成分血清血清血浆巧记胚胎培养液成分两“盐”无机盐有机盐两“素”维生素激素两“酸”氨基酸核苷酸天然添加天然成分“血清”。误认为精子“获能”就是获得能量并认为排卵就是排出卵子点拨关注受精过程个易混点精子获能是指精子获得受精“能力”，而不是获得能。
3、无性生殖产生新个体或新组织，遗传信息相同比较试管婴儿与设计试管婴儿如图，后者比前者多了过程不同点所用技术手段设计试管婴儿胚胎移植前需进行遗传学诊断或基因诊断，试管婴儿不需进行遗传学诊断或基因诊断。应用试管婴儿主要是解决不孕夫妇生育问题，设计试管婴儿用于白血病贫血症等疾病治疗。相同点都是体外受精，并进行体外早期胚胎培养，都要经过胚胎移植，都是有性生殖。干细胞种类及胚胎干细胞培养干细胞种类类别来源或举例特点全能干细胞桑椹胚及以前能发育成完整个体多能干细胞胚胎干细胞内细胞团细胞原始性腺细胞如造血干细胞能分化成动物体内任何组织专能干细胞成体干细胞骨骼干细胞皮肤生发层细胞或纤维细胞能分化成特定组织胚胎干细胞培养流程几种常考生物技术整合区分试管动物克隆动物与转基因动物比较项目试管动物克隆动物转基因动物技术基础体外受精胚胎移植核移植技术胚胎移植分。
4、学和系统学运用到技术手段或方法有系统设计调控和技术组装最终目是促进人类社会和自然环境和谐发展。生态工程主要任务是对已被破坏生态环境或受损生态系统进行修复，对造成环境污染和破坏生产方式进行改善，并提高生态系统生产力。生态工程与传统工程比较生态工程传统工程基本理论生态学工程学工程学调控机制人为辅助下自我调节人为调控与自然环境关系协调破坏主要能源太阳能化学能生物多样性保持减少生态工程整体性原理与系统整体性原理比较整体性原理整体性原理指社会经济自然三方面协调统，保障整个系统稳定与平衡，例如林业建设中自然系统社会系统与经济系统关系问题，即种树同时考虑经济收入，粮食燃料等问题，如图所示系统整体性原理系统整体性原理强调整体大于部分之和，即“”，目是保持系统有很高生产力，互利共生生物能体现系统整体性原理，如藻类和珊瑚虫大豆和根瘤菌地衣中藻类和真菌等。
5、整体性原理强调整体大于部分之和，即“”，目是保持系统有很高生产力，互利共生生物能体现系统整体性原理，如藻类和珊瑚虫大豆和根瘤菌地衣中藻类和真菌等。注受精过程中“三大反应”与防止多精入卵受精“两道屏障”顶体反应精子膜和顶体外膜发生系列改变并释放顶体酶过程即为顶体反应。顶体反应主要作用是形成精子穿越放射冠通道，是精子和卵子结合必不可少条件。透明带反应精子触及卵细胞膜瞬间，会产生阻止后来精子进入透明带生理反应，称做透明带反应，它是防止多精入卵受精第道屏障。卵细胞膜反应精子入卵后，卵细胞膜会立即发生种生理反应，拒绝其他精子再进入卵内，称为卵细胞膜反应，这是防止多精入卵受精第二道屏障。胚胎发育过程界定两类“克隆”与两类“试管婴儿”比较生殖性克隆与治疗性克隆项目生殖性克隆治疗性克隆区别目用于生育产生新个体治疗人类疾病水平个体水平细胞水平联系都属。
6、核苷酸天然添加天然成分“血清”。误认为精子“获能”就是获得能量并认为排卵就是排出卵子点拨关注受精过程个易混点精子获能是指精子获得受精“能力”，而不是获得能量。排卵是指卵子从卵泡中排出，而不是卵泡从卵巢中排出。受精标志受精完成标志受精标志是在透明带和卵细胞膜之间观察到两个极体而受精完成标志是雌雄原核融合。对卵裂阶段物质含量和体积大小变化模糊不清点拨卵裂阶段细胞分裂方式为有丝分裂受透明带制约，从受精卵到囊胚阶段总体积不变或略有减小，但细胞数目增多，所以每个细胞体积减小伴随细胞分裂，细胞数目增多，总含量增多，但每个细胞中含量保持相对稳定该过程中有机物总量减少，因为细胞直进行呼吸作用消耗有机物但不从外界吸收营养物质。误认为胚胎移植胚胎只能来自“体外受精”点拨判断用于移植胚胎来源及生殖方式混淆“人工授精”与“体外受精”点拨界定“人工授精”与“。
7、。排卵是指卵子从卵泡中排出，而不是卵泡从卵巢中排出。受精标志受精完成标志受精标志是在透明带和卵细胞膜之间观察到两个极体而受精完成标志是雌雄原核融合。对卵裂阶段物质含量和体积大小变化模糊不清点拨卵裂阶段细胞分裂方式为有丝分裂受透明带制约，从受精卵到囊胚阶段总体积不变或略有减小，但细胞数目增多，所以每个细胞体积减小伴随细胞分裂，细胞数目增多，总含量增多，但每个细胞中含量保持相对稳定该过程中有机物总量减少，因为细胞直进行呼吸作用消耗有机物但不从外界吸收营养物质。误认为胚胎移植胚胎只能来自“体外受精”点拨判断用于移植胚胎来源及生殖方式混淆“人工授精”与“体外受精”点拨界定“人工授精”与“体外受精”人工授精是用人工方法将公畜精子注入母畜生殖道内，使精卵细胞结合体外受精是将人工获取精子和卵母细胞在体外完成受精。这两者本质都是两性生殖细胞结合，只。
8、”表现在同时考虑到生态效益和经济效益，不同气候带不同自然条件和不同经济发展水平地区，各具特色。大区域生态系统恢复工程考虑树种生态适应性问题，种植适宜品种考虑树种多样性，保证防护林体系稳定性。湿地生态恢复工程主要措施退耕还湖主要困难解决迁出湖区居民生计问题。矿区废弃地生态恢复工程种植耐旱灌木草和树确定合理载牧量改良表土。城市环境生态工程解决大气污染措施禁止使用有铅汽油水污染减少或禁止污水排放，进行污水净化。不能全面把握基因工程细胞工程与生态工程内在联系点拨在基因工程中，抗虫抗病等转基因植物种植减少了农药使用量，保护了生态环境，成为生态工程中符合要求植物类型。细胞工程中组织培养技术，可应用于微型繁殖，对生态修复城市环境综合治理中植物种苗获取起到重要作用。状意义充分发挥雌性优良个体繁殖潜力，缩短供体本身繁殖周期加速家畜遗传改良进程挽救濒危。
9、过前者是在体内完成，后者是在体外完成。考点二生态工程生态工程基本原理生态工程实例和发展前景比较生态工程与传统工程对生态工程理解涉及学科知识包括生态学和系统学运用到技术手段或方法有系统设计调控和技术组装最终目是促进人类社会和自然环境和谐发展。生态工程主要任务是对已被破坏生态环境或受损生态系统进行修复，对造成环境污染和破坏生产方式进行改善，并提高生态系统生产力。生态工程与传统工程比较生态工程传统工程基本理论生态学工程学工程学调控机制人为辅助下自我调节人为调控与自然环境关系协调破坏主要能源太阳能化学能生物多样性保持减少生态工程整体性原理与系统整体性原理比较整体性原理整体性原理指社会经济自然三方面协调统，保障整个系统稳定与平衡，例如林业建设中自然系统社会系统与经济系统关系问题，即种树同时考虑经济收入，粮食燃料等问题，如图所示系统整体性原理系。
10、然三方面协调统，保障整个系统稳定与平衡，例如林业建设中自然系统社会系统与经济系统关系问题，即种树同时考虑经济收入，粮食燃料等问题，如图所示系统整体性原理系统整体性原理强调整体大于部分之和，即“”，目是保持系统有很高生产力，互利共生生物能体现系统整体性原理，如藻类和珊瑚虫大豆和根瘤菌地衣中藻类和真菌等。混淆“传统经济”与“生态经济”点拨界定传统经济与生态经济传统经济是大量使用化肥农药机械农业生产方式，不注重生态环境保护，经济发展以巨大生态环境破坏为代价。生态经济实现了“原料产品原料产品”生产体系，是实现了废弃物资源化循环经济。具有少消耗多效益可持续特点。不能准确把握教材列举六大生态工程实例中“关键点”点拨六大生态工程实例中“关键点”归纳农村综合发展型生态工程核心是沼气工程，优点是开发可更新资源，减少环境污染。小流域综合治理生态工程“综。
11、种等改良动物品质，制备生物反应器等生物工程技术应用组合转基因植物培育基因工程植物组织培养转基因动物培育基因工程动物细胞培养胚胎移植克隆动物培育核移植动物细胞培养胚胎移植植物体细胞杂交酶工程体细胞融合植物组织培养试管婴儿培育体外受精动物细胞培养胚胎移植胚胎早期培养培养液与动物细胞培养液成分差异项目动物胚胎培养液动物细胞培养液盐类无机盐有机盐无机盐微量元素营养物质氨基酸核苷酸糖氨基酸调节物质维生素激素促生长因子特有成分血清血清血浆巧记胚胎培养液成分两“盐”无机盐有机盐两“素”维生素激素两“酸”氨基酸核苷酸天然添加天然成分“血清”。误认为精子“获能”就是获得能量并认为排卵就是排出卵子点拨关注受精过程个易混点精子获能是指精子获专题二十七胚胎工程与生态工程考点胚胎工程及生物技术伦理问题精子和卵子发生性原细胞成熟生殖两睾丸卵巢初情期均等不均等归。
12、外受精”人工授精是用人工方法将公畜精子注入母畜生殖道内，使精卵细胞结合体外受精是将人工获取精子和卵母细胞在体外完成受精。这两者本质都是两性生殖细胞结合，只不过前者是在体内完成，后者是在体外完成。考点二生态工程生态工程基本原理生态工程实例和发展前景比较生态工程与传统工程对生态工程理解涉及学科知识包括生态学和系统学运用到技术手段或方法有系统设计调控和技术组装最终目是促进人类社会和自然环境和谐发展。生态工程主要任务是对已被破坏生态环境或受损生态系统进行修复，对造成环境污染和破坏生产方式进行改善，并提高生态系统生产力。生态工程与传统工程比较生态工程传统工程基本理论生态学工程学工程学调控机制人为辅助下自我调节人为调控与自然环境关系协调破坏主要能源太阳能化学能生物多样性保持减少生态工程整体性原理与系统整体性原理比较整体性原理整体性原理指社会经济。
参考资料：
[1]【大高考】2017版高考生物一轮总复习专题26克隆技术课件PPT文档（定稿）（第23页，发表于2022-06-24）
[2]【大高考】2017版高考生物一轮总复习专题25基因工程（含转基因生物的安全性与生物武器）课件PPT文档（ 26页）（第26页，发表于2022-06-24）
[3]【大高考】2017版高考生物一轮总复习专题24生物技术在其他方面的应用课件PPT文档（定稿）（第25页，发表于2022-06-24）
[4]【大高考】2017版高考生物一轮总复习专题23酶的应用及传统发酵技术课件PPT文档（ 27页）（第27页，发表于2022-06-24）
[5]【大高考】2017版高考生物一轮总复习专题22微生物的利用课件PPT文档（定稿）（第18页，发表于2022-06-24）
[6]【大高考】2017版高考生物一轮总复习专题21实验与探究课件 55页（定稿）（第55页，发表于2022-06-24）
[7]【大高考】2017版高考生物一轮总复习专题20生态系统及生态环境的保护课件 76页（完稿）（第76页，发表于2022-06-24）
[8]【大高考】2017版高考生物一轮总复习专题19种群与群落课件 58页（定稿）（第58页，发表于2022-06-24）
[9]【大高考】2017版高考生物一轮总复习专题18植物的激素调节课件 54页（完稿）（第54页，发表于2022-06-24）
[10]【大高考】2017版高考生物一轮总复习专题17免疫调节课件PPT文档（ 41页）（第41页，发表于2022-06-24）
[11]【大高考】2017版高考生物一轮总复习专题16通过激素的调节及神经调节与体液调节的关系课件PPT文档（定稿）（第49页，发表于2022-06-24）
[12]【大高考】2017版高考生物一轮总复习专题15人和高等动物的神经调节课件PPT文档（ 47页）（第47页，发表于2022-06-24）
[13]【大高考】2017版高考生物一轮总复习专题14人体内环境稳态与调节课件 57页（完稿）（第57页，发表于2022-06-24）
[14]【大高考】2017版高考生物一轮总复习专题13生物的进化课件PPT文档（ 33页）（第33页，发表于2022-06-24）
[15]【大高考】2017版高考生物一轮总复习专题12生物的变异与育种课件PPT文档（定稿）（第41页，发表于2022-06-24）
[16]【大高考】2017版高考生物一轮总复习专题11伴性遗传与人类遗传病课件PPT文档（ 44页）（第44页，发表于2022-06-24）
[17]【大高考】2017版高考生物一轮总复习专题10基因的分离定律和自由组合定律课件 64页（完稿）（第64页，发表于2022-06-24）
[18]【大高考】2017版高考生物一轮总复习专题9遗传的分子基础课件 65页（定稿）（第65页，发表于2022-06-24）
[19]【大高考】2017版高考生物一轮总复习专题8遗传的细胞基础课件PPT文档（定稿）（第34页，发表于2022-06-24）
[20]【大高考】2017版高考生物一轮总复习专题7细胞的增殖、分化、衰老、凋亡和癌变课件 72页（定稿）（第72页，发表于2022-06-24）
1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页，超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。
2、下载的内容跟在线预览是一致的，下载后除PDF外均可任意编辑、修改。
3、所有文档均不包含其他附件，文中所提的附件、附录，在线看不到的下载也不会有。
【大高考】2017版高考生物一轮总复习专题27胚胎工程与生态工程课件PPT文档（ 35页）
