产和文明消费，发展循环经济，建设资源节约型社会和环境友好型社会。促进对外开放。发展教育，计划生育，控制人口数量，提高人口素质。重视生态环境保护和生态建设，防治各种环境问题。科学防御自然灾害，建立防灾减灾体系区域协调发展发展交通通信商业贸易等促进商品流通经济交流，发挥区域优势，促进优势互补。资源跨区域调配如南水北调工程西气东输工程西电东送工程等。产业转移发挥区域优势，促进优势互补易错防范传统经济和循环经济区别项目传统经济循环经济资源利用方式粗放利用资源输入减量化，集约利用资源利用次性利用，利用率低多次利用，利用率高废弃物处置污染物和废弃物大量排放废弃物再生资源化物质流动物质单向流动物质反复循环流动结果获得经济效益同时带来环境问题经济和生态效益相结合循环经济与低碳经济区别循环经济低碳经济不同点提出背景应对因经济高速发展而引发全球资源环境问题减少发展中国家发达国家以环境污染为主过度消耗资源易错防范复习环境问题应理清下列疑惑环境问题因人类活动而产生，但并不是所有人类活动都会产生环境问题，只有当人类活动对环境破坏超过了环境承载能力和自我调控能力时才会产生环境问题。经济增长与环境问题产生之间存在定联系，但并非存在必然联系。如果人类在追求经济增长同时，注重环境保护，则般不会产生环境问题。经济发展可能产生环境问题，但不能为了保护环境而不发展经济，因为环境问题是在发展中产生，需要通过发展来解决。考点二可持续发展概念辨析问怎样理解“可持续”与“发展”关系提示“可持续”与“发展”是个统整体。“发展”是这个统体核心和最终目“可持续”是发展最佳模式，是为了更好地发展。易错辨析问可持续发展三大原则侧重点有何差异提示可持续发展三大原则中，“公平性”侧重是“权利”，“共同性”侧重是“义务”，“持续性”侧重是“发展”。问公平性原则与共同性原则有何区别提示前者强调全球不同地区之间公平，而后者强调全球这个整体。含义突破问在气候变化谈判中，“共同但有区别责任”是个高频词。你明白其含义吗提示共同责任是指每个国家都要承担起应对气候变化责任，这体现了可持续发展共同性原则发达国家要对历史排放和当前高人均排放负责，应率先减排，并给发展中国家提供资金技术支持，体现了不同国家与地区之间公平。疑难突破问实施可持续发展主要途径有哪些提示控制人口规模减轻人口对生态环境压力是协调人地关系根本途径。转变发展与消费模式实施循环经济大力发展清洁生产和生态农业。适度消费传统经济以刺激和鼓励消费方式来拉动经济增长，而不顾及资源与环境后果。适度消费提倡满足基本需求条件下适度适量消费，减轻对资源环境压力，实现资源可持续利用和人类可持续发展。人地关系思想历史演变分析方法历史时期人地关系思想原因人地关系采集渔猎崇拜自然生产力水平低，发展缓慢人类与环境保持原始平衡农业文明改造自然生产力水平提高，耕作和灌溉技术发展人类对自然依赖性减弱，对抗性增强，环境遭到破坏工业文明征服自然科技突飞猛进，生产力迅速发展人地关系全面不协调，人地矛盾激化生态文明人地协调环境和发展开始得到国际社会普遍关注人地关系走向协调分析地可持续发展思路思路具体内容地理背景分析各区域区位特征地理环境形成与特征人类活动与人地关系等地理环境背景优势条件从区域自然环境资源条件交通科技市场等社会经济条件来进行分析限制因素从自然灾害资源短缺环境问题基础设施经济结构人力资源和对外开放程度等方面来分析可持续发展措施合理开发利用资源包括自然资源人力资源，发展优势产业和特色产业，促进资源可持续利用土地资源气候资源水资源生物资源农业发展矿产资源能源资源工业发展旅游资源旅游产业发展。发展科技，贯彻加速科技进步教育方针，促进产业升级优化产业结构，降低资源能源消耗，减少环境污染，提高产品质量，提高国民经济效益等都依赖科技创新，即要转变经济增长方式，大力发展循环经济。加强基础设施建设，加快产业结构调整，促进产业化经营。因地制宜发展生态农业，大力推行清洁生产和文明消费，发展循环经济，建设资源节约型社会和环境友好型社会。促进对外开放。发展教育，计划生育，控制人口数量，提高人口素质。重视生态环境保护和生态建设，防治各种环境问题。科学防御自然灾害，建立防灾减灾体系区域协调发展发展交通通信商业贸易等促进商品流通经济交流，发挥区域优势，促进优势互补。资源跨区域调配如南水北调工程西气东输工程西电东送工程等。产业转移发挥区域优势，促进优势互补易错防范传统经济和循环经济区别项目传统经济循环经济资源利用方式粗放利用资源输入减量化，集约利用资源利用次性利用，利用率低多次利用，利用率高废弃物处置污染物和废弃物大量排放废弃物再生资源化物质流动物质单向流动物质反复循环流动结果获得经济效益同时带来环境问题经济和生态效益相结合循环经济与低碳经济区别循环经济低碳经济不同点提出背景应对因经济高速发展而引发全球资源环境问题减少与消费模式实施循环经济大力发展清洁生产和生态农业。适度消费传统经济以刺激和鼓励消费方式来拉动经济增长，而不顾及资源与环境后果。适度消费提倡满足基本需求条件下适度适量消费，减轻对资源环境压力，实现资源可持续利用和人类可持续发展。人地关系思想历史演变分析方法历史时期人地关系思想原因人地关系采集渔猎崇拜自然生产力水平低，发展缓慢人类与环境保持原始平衡农业文明改造自然生产力水平提高，耕作和灌溉技术发展人类对自然依赖性减弱，对抗性增强，环境遭到破坏工业文明征服自然科技突飞猛进，生产力迅速发展人地关系全面不协调，人地矛盾激化生态文明人地协调环境和发展开始得到国际社会普遍关注人地关系走向协调分析地可持续发展思路思路具体内容地理背景分析各区域区位特征地理环境形成与特征人类活动与人地关系等地理环境背景优势条件从区域自然环境资源条件交通科技市场等社会经济条件来进行分析限制因素从自然灾害资源短缺环境问题基础设施经济结构人力资源和对外开放程度等方面来分析可持续发展措施合理开发利用资源包括自然资源人力资源，发展优势产业和特色产业，促进资源可持续利用土地资源气候资源水资源生物资源农业发展矿产资源能源资源工业发展旅游资源旅游产业发展。发展科技，贯彻加速科技进步教育方针，促进产业升级优化产业结构，降低资源能源消耗，减少环境污染，提高产品质量，提高国民经济效益等都依赖科技创新，即要转变经济增长方式，大力发展循环经济。加强基础设施建设，加快产业结构调整，促进产业化经营。因地制宜发展生态农业，大力推行清洁生产和文明消费，发展循环经济，建设资源节约型社会和环境友好型社会。促进对外开放。发展教育，计划生育，控制人口数量，提高人口素质。重视生态环境保护和生态建设，防治各种环境问题。科学防御自然灾害，建立防灾减灾体系区域协调发展发展交通通信商业贸易等促进商品流通经济交流，发挥区域优势，促进优势互补。资源跨区域调配如南水北调工程西气东输工程西电东送工程等。产业转移发挥区域优势，促进优势互补易错防范传统经济和循环经济区别项目传统经济循环经济资源利用方式粗放利用资源输入减量化，集约利用资源利用次性利用，利用率低多次利用，利用率高废弃物处置污染物和废弃物大量排放废弃物再生资源化物质流动物质单向流动物质反复循环流动结果获得经济效益同时带来环境问题经济和生态效益相结合循环经济与低碳经济区别循环经济低碳经济不同点提出背景应对因经济高速发展而引发全球资源环境问题减少温室气体排放保护全球气候关注重点资源循环利用和高效利用提高可再生能源比重减少温室气体排放定位减少资源消耗和废物产生，强调资源综合循环利用提高能源效率开发利用清洁能源共同点发展要求都应贯穿于经济发展全过程根本目标促进经济发展方式转变基本保障都以技术创新为支撑，以制度创新为保障循环经济关联图判读循环经济关联图通常是运用文字框图和箭头线条等连接有关地理事物，表示农业和工业等生产活动中相互联系结构特征或演变规律组合图形，可以体现地理事物形成机理内部结构因果关系发展趋势等。常见主要有生态农业关联图清洁生产关联图等。图甜菜制糖废水末端处理示意图图生态农业循环示意图图清洁生产模式示意图图中体现甜菜制糖加工处理过程图体现种植业畜牧业和农产品加工业等与人类关系图图体现煤炭生产加工及废弃物处理过程图。图中图示左侧信息小麦主要供给面粉厂，面粉厂麸皮给牛羊猪当作饲料，秸秆用于喂养牲畜制造沼气。沼气池方面提供燃料，另方面沼渣作为肥料还田。连接框箭头中，个重要突破点是指向耕地“固氮”作用，应该是大豆。而以大豆为原料进行加工，应属于豆制品加工。图中甜菜属于种植业，加工过程属于工业生产，与原流程相比，新方式延长了产业链，提高了附加值，同时减少了废弃物排放，实现了生态经济社会综合效益。图中主要粮食作物是小麦，经济作物是大豆，与东北地区作物类型相符。图中固体废弃物填充塌陷区，恢复保护地表对煤泥和煤矸石充分利用，对废气废水回收再利用，体现了生态经济社会等综合效益。发展中国家发达国家以环境污染为主过度消耗资源易错防范复习环境问题应理清下列疑惑环境问题因人类活动而产生，但并不是所有人类活动都会产生环境问题，只有当人类活动对环境破坏超过了环境承载能力和自我调控能力时才会产生环境问题。经济增长与环境问题产生之间存在定联系，但并非存在必然联系。如果人类在追求经济增长同时，注重环境保护，则般不会产生环境问题。经济发展可能产生环境问题，但不能为了保护环境而不发展经济，因为环境问题是在发展中产生，需要通过发展来解决。考点二可持续发展概念辨析问怎样理解“可持续”与“发展”关系提示“可持续”与“发展”是个统整体。“发展”是这个统体核心和最终目“可持续”是发展最佳模式，是为了更好地发展。易错辨析问可持续发展三大原则侧重点有何差异提示可持续发展三大原则中，“公平性”侧重是“权利”，“共同性”侧重是“义务”，“持续性”侧重是“发展”。第十三单元人类与地理环境协调发展考纲考点扫描考查频度命题趋势全国卷地方卷环境问题大纲全国卷，赤潮污染物分布区域及特征年考趋势分析以社会关注环境问题为主线，考查其成因危害与治理热点预测年仍以区域图关联图及文字数据材料为线索，关注可持续发展和环境问题，考查综合分析问题能力，分值约为分可持续发展课标Ⅱ，农业可持续发展年考考点环境问题环境问题原因典型事例资源短缺水资源短缺水质污染工农业生产用水量大及降水少华北平原水资源紧张土地资源短缺生态退耕建设占地等我国人均耕地较少能源短缺利用率低资源分布不均我国东部地区能源短缺生态破坏水土流失土地荒漠化滥垦滥伐滥牧，自然植被遭破坏黄土高原水土流失，西北地区荒漠化生物多样性减少生物生存环境遭到破坏或过度捕猎等原因大熊猫华南虎藏羚羊等数量日益减少环境污染大气污染水污染土壤污染工业“三废”大量排放泰晤士河悲剧固体废弃物污染生产和生活中大量垃圾任意堆放大城市周边地区垃圾“围城”现象噪声污染交通工厂噪声等城市噪声海洋污染各类污染物排入海洋渤海石油泄漏关系辨析问读“人类社会与环境