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硕士研究生和博士研究生都已经增长倍以上,而研究生的培养条件,包括教室和实验室面积,研究生用机数量,上网资料查询条件诸方面严重制约研究生教学。


九五期间,由于本学科未列入重点发展学科,无设备投入,全靠指导教师自行解决设备问题,目前的设备只能每人台计算机,这种现状令人担忧。


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