TOP18某九所学校校舍加固项目投资可研建议书.doc文档免费在线阅读

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年月，按照全县农村学区建设规划，将中学和小学合并，在中学基础上改建为九年贯制学校路，西达博望路，交通便利学校占地亩，建筑面积平米学校现有教学班个，教职工人，在校生人。

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是所完全小学，始建于年，学校占地面积亩，建筑总面积我校现有教职工人，教学班个，在校生数人。

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是所完全小学，始建于年，学校占地面积亩，建筑总面积我校现有教职工人，教学班个，在校生数人。

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年月，按照全县农村学区建设规划，将中学和小学合并，在中学基础上改建为九年贯制学校，以扩大学校规模，充分利用各类教育资源，推进素质教育。

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单体建筑办公用房，建筑面积为，建于年，同年投入使用，主体为平房，砖混结构。

根据河北居安建筑工程质量检测有限公司亚瑞建筑设计有限公司出具的鉴定报告显示中学办公平房的安全等级为安全性略低于标准要求，尚不显著影响整体承载适修性评估等级为稍难修，改造后的功能尚可达到现行设计标准要求，适修性尚好，宜予修复或改造条块分割严重，政策法规体系和行业诚信体系不健全，市场秩序比较混乱第二中学占地面积平方米，建筑面积平方米。

在校生名，教职工人。

现有个教学班。

条块分割严重，政策法规体系和行业诚信体系不健全，市场秩序比较混乱南教学楼北教学楼食堂电教楼女生宿舍男生宿舍安全等级均为安全性略低于标准要求，尚不显著影响整体承载适修性评估等级为稍难修，改造后的功能尚可达到现行设计标准要求，适修性尚好，宜予修复或改造条块分割严重，政策法规体系和行业诚信体系不健全，市场秩序比较混乱小学小学占地面积平方米，建筑面积平方米，现有在校生人，教师名，教学班个。

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条块分割严重，政策法规体系和行业诚信体系不健全，市场秩序比较混乱加固方法圈梁有外作内作和在墙体上做，内作外作影响建筑物的外观和使用，所以选择在墙体上作。

根据规范第条规定纵筋不小于，箍筋不小于，截面高度不小于。

条块分割严重，政策法规体系和行业诚信体系不健全，市场秩序比较混乱如果板下皮距门窗口上皮间距为，也符合砖的模数，则圈梁高度取，符合抗震规范要求。

条块分割严重，政策法规体系和行业诚信体系不健全，市场秩序比较混乱纵向筋取，符合抗震规范要求。

条块分割严重，政策法规体系和行业诚信体系不健全，市场秩序比较混乱箍筋若按规定取，箍筋穿透墙体则需每隔在墙上打孔个，这样既破坏了墙体的整体性，施工也困难。

采用加大箍筋直径和间距的方法，实配箍筋，为保证上下皮纵筋位置，在墙两侧加的附加钢筋。

条块分割严重，政策法规体系和行业诚信体系不健全，市场秩序比较混乱施工方法墙两侧去除抹灰层，全长开槽，深，高度每隔上下各打孔，直径为，用于穿过号钢筋