TOP26徐水县漕河镇南留中学改造扩建工程项目投资立项申报材料.doc文档免费在线阅读

土地费用，南留中学自有土地可自行支配使用，无需付费。

下列工程建设其它费用按有关文件进行编制。

建设单位管理费按财建号文件有关规定计算。

建设项目前期工作咨询费按冀价经费第号文件有关规定计算。

工程监理费依据发改价格号文件计算。

临时设施费根据河北省建筑项目概算其它费用定额年，按土建和安装费用的计算。

工程勘察设计费按计价格第号文有关规定计算。

工程保险费按建筑工程费安装工程费计算所得。

招标代理费按工程费用差额定率累进计费，依据国家计委计价格号文有关规定计算。

基本预备费按第部分第二部分合计的。

涨价预备费根据计投资号文规定，目前价格上涨指数按零计算。

项目总投资估算为万元。

各项工程费用详见表建设投资估算表。

表固定资产投资估算表单位万元序号工程或费用名称工程量建筑安装其他费用合计工程费工程费平方米三层学生宿舍楼栋，建筑面积平方米。

总建筑面积为平方米。

从而提高学校的办学规模，解决徐水县漕河镇南留中学紧张的教学办公条件，以满足现代化中学教育发展条件的需要。

需求分析学校现有规模徐水县模，解决徐水县漕河镇南留中学紧张的教学办公条件，达到有效利用宝贵土地资源的目的。

因此，本项目是可行的。

第三章需求分析及功能定位本工程主要是在徐水县漕河镇南留中学校址内新建三层综合教学楼栋，建筑面积建设符合学校风格的现代化建筑物，以便与其优势的地理位置和经济环境相匹配。

本项目将新建三层综合教学楼栋，总建筑面积平方米三层学生宿舍楼栋，总建筑面积平方米。

建筑面积共计平方米。

从而提高学校的办学规决广大师生的人身安全问题。

本项目建设充分考虑了徐水县发展趋势和区内产业结构的变化，满足了社会对优质基础教育综合水平的需求。

因此，本项目是可行的。

改善周边环境有效利用土地本项目通过整体规划合理布局，础教育综合水平的需要。

该项目充分利用徐水县漕河镇南留中学能够服务南留中学及周边乡镇居民，解决该校用房紧张的困境。

在项目建成后既能解决徐水县漕河镇南留中学条件紧张的现状，满足学校将来的发展，又能很好的解学校将成为轨制初中，设置个教学班，在校学生人数达到人，并且在全县范围内公开选聘名优秀教师，以满足学校将来需要的教室数量和办学条件。

该项目的建设对全县的中学教育的发展起着举足轻重的作用，符合社会对提高基及人民生活水平的不断提高，构成了对基础教育庞大的社会需求。

人民群众在逐步实现小康生活的过程中，对学校教学质量师资水平校园环境等提出了更高的要求。

河北省徐水县漕河镇南留中学改造扩建工程项目的建成后，使经济国际化程度越来越高。

社会发展趋势对人才的需要呈现出多元化通知化素质化等特点，这些人才的培养都离不开中学教育这个纽带和基础。

随着徐水县经济持续增长和产业结构技术结构城乡结构的变化，以意义。

因此，该项目的建设是有必要的。

二项目建设的可行性满足社会对提高基础教育综合水平的需要二十世纪的人类社会科学技术高度发达，知识更新速度越来越快，生产力极大发展，产品品种更加多样化，信息高速化和学的发展。

而河北省徐水县漕河镇南留中学改造扩建工程的实施恰恰符合县政府的整体规划，有助于改善教学环境，排除安全隐患，提高教学质量，并且对改善徐水县现有办学条件，提升全县教育整体水平具有重要而深远的现实来学校正常教学和办公使用的要求，且不符合河北省规范化初中建设标准的要求。

徐水县漕河镇南留中学的现状及存在的诸多实际问题，已经不能适应现代教育对学校的基本要求，时刻威胁着学校师生的安全，严重阻碍了教育教将并入南留中学，南留中学将变为漕河镇唯所高标准规范化的寄宿制初级中学。

届时南留中学将成为轨制初中，在校生达到人，教职工人，设置个教学班，并且提供相应数量的学生宿舍，以目前的建设规模远远不能满足将教室也是年久失修，房檐灰皮不断脱落，教室内电路腐朽老化，并有部分墙体出现细微裂缝，存在许多不安全因素，影响着广大师生的生命安全，只能勉强维持正常教学。

按照徐水县教育局规划，漕河镇另所中学漕河中学河镇南留中学改造扩建工程项目正是从根本上提高徐水县基础教育整体水平的重要举措。

徐水县漕河镇南留中学是所公办乡镇初中，位于漕河镇南留村东，占地面积平方米，建筑面积平方米，现有个教学班，多名学生，现用在校际差距地域差距。

部分学校办学规模过小办学困难，面临关闭。

县内优质教育规模相对较小，供需矛盾日益突出学校建设滞后，部分学校规模条件与现代化教育差距较大。

此次，徐水县教育局实施的河北省徐水县漕普及九年义务教育的政策做出了巨大努力，投入力度不断加大，办学条件得到进步改善，学校管理水平和教育教学质量显著提高，全县教育呈现蓬勃发展的良好态势。

徐水县教育总体发展水平同先进县市相比还有定差距，存建筑面积功能分区学生宿舍个层行政办公用房个层卫生间个每层均有走廊个每层均有楼梯间及其他公共场地每层均有第二章项目建设的必要性和可行性项目建设的必要性尽年来徐水县教育水平飞速发展，为响应政府普建筑面积功能分区学生宿舍个层行政办公用房个层卫生间个每层均有走廊个每层均有楼梯间及其他公共场地每层均有第二章项目建设的必要性和可行性项目建设的必要性尽年来徐水县教育水平飞速发展，为响应政府普及九年义务教育的政策做出了巨大努力，投入力度不断加大，办学条件得到进步改善，学校管理水平和教育教学质量显著提高，全县教育呈现蓬勃发展的良好态势。

徐水县教育总体发展水平同先进县市相比还有定差距，存在校际差距地域差距。

部分学校办学规模过小办学困难，面临关闭。

县内优质教育规模相对较小，供需矛盾日益突出学校建设滞后，部分学校规模条件与现代化教育差距较大。

此次，徐水县教育局实施的河北省徐水县漕河镇南留中学改造扩建工程项目正是从根本上提高徐水县基础教育整体水平的重要举措。

徐水县漕河镇南留中学是所公办乡镇初中，位于漕河镇南留村东，占地面积平方米，建筑面积平方米，现有个教学班，多名学生，现用教室也是年久失修，房檐灰皮不断脱落，教室内电路腐朽老化，并有部分墙体出现细微裂缝，存在许多不安全因素，影响着广大师生的生命安全，只能勉强维持正常教学。

按照徐水县教育局规划，漕河镇另所中学漕河中学将并入南留中学，南留中学将变为漕河镇唯所高标准规范化的寄宿制初级中学。

届时南留中学将成为轨制初中，在校生达到人，教职工人，设置个教学班，并且提供相应数量的学生宿舍，以目前的建设规模远远不能满足将来学校正常教学和办公使用的要求，且不符合河北省规范化初中建设标准的要求。

徐水县漕河镇南留中学的现状及存在的诸多实际问题，已经不能适应现代教育对学校的基本要求，时刻威胁着学校师生的安全，严重阻碍了教育教学的发展。

而河北省徐水县漕河镇南留中学改造扩建工程的实施恰恰符合县政府的整体规划，有助于改善教学环境，排除安全隐患，提高教学质量，并且对改善徐水县现有办学条件，提升全县教育整体水平具有重要而深远的现实意义。

因此，该项目的建设是有必要的。

二项目建设的可行性满足社会对提高基础教育综合水平的需要二十世纪的人类社会科学技术高度发达，知识更新速度越来越快，生产力极大发展，产品品种更加多样化，信息高速化和使经济国际化程度越来越高。

社会发展趋势对人才的需要呈现出多元化通知化素质化等特点，这些人才的培养都离不开中学教育这个纽带和基础。

随着徐水县经济持续增长和产业结构技术结构城乡结构的变化，以及人民生活水平的不断提高，构成了对基础教育庞大的社会需求。

人民群众在逐步实现小康生活的过程中，对学校教学质量师资水平校园环境等提出了更高的要求。

河北省徐水县漕河镇南留中学改造扩建工程项目的建成后，学校将成为轨制初中，设置个教学班，在校学生人数达到人，并且在全县范围内公开选聘名优秀教师，以满足学校将来需要的教室数量和办学条件。

该项目的建设对全县的中学教育的发展起着举足轻重的作用，符合社会对提高基础教育综合水平的需要。

该项目充分利用徐水县漕河镇南留中学能够服务南留中学及周边乡镇居民，解决该校用房紧张的困境。

在项目建成后既能解决徐水县漕河镇南留中学条件紧张的现状，满足学校将来的发展，又能很好的解决广大师生的人身安全问题。

本项目建设充分考虑了徐水县发展趋势和区内产业结构的变化，满足了社会对优质基础教育综合水平的需求。

因此，本项目是可行的。

改善周边环境有效利用土地本项目通过整体规划合理布局，建设符合学校风格的现代化建筑物，以便与其优势的地理位置和经济环境相匹配。

本项目将新建三层综合教学楼栋，总建筑面积平方米三层学生宿舍楼栋，总建筑面积平方米。

建筑面积共计平方米。

从而提高学校的办学规模，解决徐水县漕河镇南留中学紧张的教学办公条件，达到有效利用宝贵土地资源的目的。

因此，本项目是可行的。

第三章需求分析及功能定位本工程主要是在徐水县漕河镇南留中学校址内新建三层综合教学楼栋，建筑面积平方米三层学生宿舍楼栋，建筑面积平方米。

总建筑面积为平方米。

从而提高学校的办学规模，解决徐水县漕河镇南留中学紧张的教学办公条件，以满足现代化中学教育发展条件的需要。

需求分析学校现有规模徐水县漕河镇南留中学占地面积平方米，现有教学楼微机楼食堂等建筑，总建筑面积平方米，设置个教学班，名学生。

学校未来师生规模发展预测河北省徐水县漕河镇南留中学改造扩建工程项目实施后的师生规模主要为每年招收新生人左右，来自漕河镇个村的适龄孩子，满足义务教育基本要求，并且面向全县公开选聘名优秀教师任教，保证教学质量。

徐水县漕河镇南留中学新建综合教学楼宿舍楼各栋，能同时满足名学生的教学及住宿使用，满足周边发展人口增加的需求。

合理确定办学规模参照相关要求，预计河北省徐水县漕河镇南留中学改造扩建工程项目实施后将达到如下建制规模班级数量个班规模规模标准人班学生人数人左右，二功能定位本项目的实施满足了社会对优质基础教育综合水平的需求，以及学校的中长期发展要求。

徐水县漕