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学校作为人员密集场所，应按照高于当地房屋建筑的抗震设防要求进行设计和施工。

幼儿园中小学教学用房及学生宿舍和食堂等主要建筑，其抗震设防要求应当按照地震部门规定提高设防标准。

三抗震设计方案场地选择在选择建筑场地时，根据工程需要，掌杂，材质运用上尽量丰富。

器材选择结构多元化。

包括简单单体，无从属部分的器械如滑梯秋千自行车等复杂单元，有从属部分器械如沙桌花园般游戏区超级单元，包括三个或更多游戏材料的组合。

公共活动场地内大致可分为集体游戏场地大型器械活动场地砂土游戏场地等内容。

七室外空间设计室外空间规划元素平衡。

包括动和静阴凉和阳光软和硬三个方面的平衡。

交通。

流线上尽量避免过分复于建筑主体。

儿童在这里能全方位与阳光接触，并且游戏空间十分开阔。

场地分别设置各班专用活动场地。

建筑物的室内部分和室外在功能和空间方面的综合利用，生活区和室外活动之间的联系鼓励了儿童的积极性和创造性勇于探索的氛围，激发儿童的想象力和创造才能。

教工公寓为层层为储藏室建筑，总建筑面积为平方米。

教工公寓为户型，共四个单元，每单元户，共户。

六幼儿园活动场地设计公共活动场地位于项目的南面，完全为主，北面是白色的墙面，采用不规则的几何开窗方式，并点缀明亮的红黄色使整个面在统的协调下，不失动感，生活用房的南面则以红色和深灰色为主，中间划分白色线条，强调种韵律感，整个建筑渲染出种富于幻想的环境。

教学楼办公服务区域位于建筑的西面和南面，设有临时入口。

教学楼每层均设计为米层高。

教学楼造型设计，通过对场地的研究，采用了肋形平面布置，使得整个建筑主体造型更富有活泼。

建筑风格以现代简捷宽敞明亮，空气流通。

教学楼活动室和休息室均以容纳人为标准，轴线尺寸为米米，开窗采用大面积落地窗，达到均匀的天然采光及良好的通风条件，两个房间相邻，都方正实用，为儿童开展活动游戏以及休息提供了良好建筑面积平方米。

教学楼总建筑面积为平方米，其中教学楼的办公服务用房位于建筑的西面和南面，儿童生活用房位于建筑东面，两个区域之间通过走廊联系起来，儿童活动用房采用并排式布置，使每个房间均有充足阳光，且部分为建筑的西面，通过建筑中央的走道连接。

儿童活动流线儿童的生活活动用房，以及活动场都在建筑的东面，与办公服务区互不干扰，又通过走廊紧密相连。

五建筑单体设计沿街综合服务楼为矩形，两层单体建筑，分明确。

车行流线幼儿园行政办公停车场位于用地的东南角，紧邻门卫处，尽量减少该部分车进入幼儿园教学区域。

后勤用车则通过南面的道路停靠在幼儿园的东部，不会影响到儿童的活动及教师办公。

办公流线办公服务，充足的日照和通风。

在教学楼南侧设置有米宽的儿童娱乐场，还分别设置各班专用活动场地教工公寓栋，位于场地的最北端。

四流线分析本项目设计尽量使车行人行互不干扰，幼儿园教职工流线和儿童的活动路线区工公寓。

沿街综合服务楼为矩形，沿街东西向，两层建筑，东侧为幼儿园主入口，与主路相连幼儿园教学区建筑整体拟采用矩形结构布置，沿地形东西向，布置坐北朝南儿童活动室及寝室，可以使活动室及寝室具有良好的采光现状条件无棣县镇幼儿园位于无棣县镇政府驻地以西，兴泊路北侧。

该项目总占地面积公顷。

基地平整，区域位置重要。

三总平面布置规划设计本项目场地为南北方向，由南到北依次为沿街综合服务楼教学楼及教平方米。

五工程技术方案设计依据无棣县城市总体规划关于加强学前教育发展的意见无棣县儿童少年事业发展规划关于企业办幼儿园的若干意见编制项目申请报告的委托书。

二教师人，学历达标率，在园幼儿人。

三建设地点拟建项目位于无棣县镇政府驻地以西，兴泊路北侧。

四建设内容与规模本项目占地面积公顷，总建筑面积平方米，其中教学楼平方米，沿街综合服务楼平方米，教工公寓万亩。

年国民生产总值亿元，地方财政收入万元，人均纯收入元。

现有中学处，个教学班，在校学生人，教职工人，专任教师合格率，有小学处，个教学班，在校学生人，教职工人，专任教师合格率。

全镇有幼儿园处，幼儿纲要精神，教育活动更加注重培养儿童的动手实践能力，更加注重培养儿童的好奇心与探究欲望，促进了儿童生动活泼地发展。

无棣县镇学前教育发展状况无棣县镇个行政村，人口万人，总面积平方公里，其中耕万纲要精神，教育活动更加注重培养儿童的动手实践能力，更加注重培养儿童的好奇心与探究欲望，促进了儿童生动活泼地发展。

无棣县镇学前教育发展状况无棣县镇个行政村，人口万人，总面积平方公里，其中耕万亩。

年国民生产总值亿元，地方财政收入万元，人均纯收入元。

现有中学处，个教学班，在校学生人，教职工人，专任教师合格率，有小学处，个教学班，在校学生人，教职工人，专任教师合格率。

全镇有幼儿园处，幼儿教师人，学历达标率，在园幼儿人。

三建设地点拟建项目位于无棣县镇政府驻地以西，兴泊路北侧。

四建设内容与规模本项目占地面积公顷，总建筑面积平方米，其中教学楼平方米，沿街综合服务楼平方米，教工公寓平方米。

五工程技术方案设计依据无棣县城市总体规划关于加强学前教育发展的意见无棣县儿童少年事业发展规划关于企业办幼儿园的若干意见编制项目申请报告的委托书。

二现状条件无棣县镇幼儿园位于无棣县镇政府驻地以西，兴泊路北侧。

该项目总占地面积公顷。

基地平整，区域位置重要。

三总平面布置规划设计本项目场地为南北方向，由南到北依次为沿街综合服务楼教学楼及教工公寓。

沿街综合服务楼为矩形，沿街东西向，两层建筑，东侧为幼儿园主入口，与主路相连幼儿园教学区建筑整体拟采用矩形结构布置，沿地形东西向，布置坐北朝南儿童活动室及寝室，可以使活动室及寝室具有良好的采光，充足的日照和通风。

在教学楼南侧设置有米宽的儿童娱乐场，还分别设置各班专用活动场地教工公寓栋，位于场地的最北端。

四流线分析本项目设计尽量使车行人行互不干扰，幼儿园教职工流线和儿童的活动路线区分明确。

车行流线幼儿园行政办公停车场位于用地的东南角，紧邻门卫处，尽量减少该部分车进入幼儿园教学区域。

后勤用车则通过南面的道路停靠在幼儿园的东部，不会影响到儿童的活动及教师办公。

办公流线办公服务部分为建筑的西面，通过建筑中央的走道连接。

儿童活动流线儿童的生活活动用房，以及活动场都在建筑的东面，与办公服务区互不干扰，又通过走廊紧密相连。

五建筑单体设计沿街综合服务楼为矩形，两层单体建筑，建筑面积平方米。

教学楼总建筑面积为平方米，其中教学楼的办公服务用房位于建筑的西面和南面，儿童生活用房位于建筑东面，两个区域之间通过走廊联系起来，儿童活动用房采用并排式布置，使每个房间均有充足阳光，且宽敞明亮，空气流通。

教学楼活动室和休息室均以容纳人为标准，轴线尺寸为米米，开窗采用大面积落地窗，达到均匀的天然采光及良好的通风条件，两个房间相邻，都方正实用，为儿童开展活动游戏以及休息提供了良好的环境。

教学楼办公服务区域位于建筑的西面和南面，设有临时入口。

教学楼每层均设计为米层高。

教学楼造型设计，通过对场地的研究，采用了肋形平面布置，使得整个建筑主体造型更富有活泼。

建筑风格以现代简捷为主，北面是白色的墙面，采用不规则的几何开窗方式，并点缀明亮的红黄色使整个面在统的协调下，不失动感，生活用房的南面则以红色和深灰色为主，中间划分白色线条，强调种韵律感，整个建筑渲染出种富于幻想勇于探索的氛围，激发儿童的想象力和创造才能。

教工公寓为层层为储藏室建筑，总建筑面积为平方米。

教工公寓为户型，共四个单元，每单元户，共户。

六幼儿园活动场地设计公共活动场地位于项目的南面，完全于建筑主体。

儿童在这里能全方位与阳光接触，并且游戏空间十分开阔。

场地分别设置各班专用活动场地。

建筑物的室内部分和室外在功能和空间方面的综合利用，生活区和室外活动之间的联系鼓励了儿童的积极性和创造性。

公共活动场地内大致可分为集体游戏场地大型器械活动场地砂土游戏场地等内容。

七室外空间设计室外空间规划元素平衡。

包括动和静阴凉和阳光软和硬三个方面的平衡。

交通。

流线上尽量避免过分复杂，材质运用上尽量丰富。

器材选择结构多元化。

包括简单单体，无从属部分的器械如滑梯秋千自行车等复杂单元，有从属部分器械如沙桌花园般游戏区超级单元，包括三个或更多游戏材料的组合器械如沙水或可移动塑料盒子。

鼓励大量的创造性和角色游戏。

功能多样化全面发展幼儿的攀登平衡推拉抓扔的体能活动能力。

室外空间功能需求具有能促进幼儿大型肌肉发展的活动空间。

具有能为幼儿创造社交机会，进行合作分享计划行为的活动空间。

具有能促进幼儿对对称概念理解的空间即里外上下高中低轻重软硬快慢等对称概念。

能为幼儿提供观察天气种植和收成饲养动物观察距离和速度关系的空间。

能为幼儿提供画画阅读和从事其他活动的场所。

能为幼儿教育提供随遇活动场所，即存在不固定安排的空间。

八绿化设计幼儿园绿化主要以花草为主，乔灌搭配种植。

公共活动场地以及庭园，则以草坪为主。

屋顶绿化的布置，既大大减少屋面辐射热，又为儿童在屋顶的游戏活动提供了良好的活动环境。

九公用工程给水工程规划用水指标学生用水量依据建筑给水排水设计规范，确定学生和教师的用水定额为人，根据拟招收学生人，教师人计算，则最高日用水量为。

未预见水量未预见水量包括市政用水消防用水未预见用水及