TOP25工贸学校改扩建项目投资立项备案核准融资贷款申报资料.doc文档免费在线阅读

岁以下教师人，岁有人，岁以上人其中专业指导教师人。

在校生人，其中年级人，二年级人，三年级人。

同时学校作为省劳动厅教育厅指定的就业培训定点学校和市指定的下岗青工培训学校，承担了本市的下岗职工培训再就业培训等短期培训任务，近三年来，每年为社会培养培训人次以上，毕业生就业率满意率直保持在。

工贸学校建校以来，始终坚持以教学质量为生命线，致力于培养宽口径，厚基础，重能力，高素质的复合型技术人才，推行张文凭，多种技能证书制度，是所集中等职业教育职业培训职业技能鉴定等于体的多层次多形式的综合性中等职业学校。

年，在市教育局的支持下，成立了以该校为龙头的理工职业教育集团，正在尝试集团化办学。

年以来学校被省教育厅人事厅共青团省委等部门评为经济社会发展的重要举措来抓，积极打造立足面向全省辐射全国的大职业教育格局。

规划土地亩，到年，全市建成所以上本科院校，建成所专科院校人以上重点中等职业学校达到所，人以上中等职业学校不于加快我国社会主义现代化建设，实现全面建设小康社会的宏伟目标，具有重要的现实意义和深远的历史意义。

市委市政府坚持深入贯彻落实科学发展观，把加快发展职业教育，作为改善人口素质提高人口质量促进施特殊教育学校建设工程，实施高校教学质量和教学改革工程，搞好国家职业教育改革试验区建设。

因此可见，职业教育正面临着难得的发展机遇，将作为今后个时期内我国教育改革与发展的战略重点之。

实现职业教育，对出了十项扩大内需保增长举措，以不断推动省经济又好又快发展。

其中项措施是加快医疗卫生教育文化等社会事业发展，优先发展教育。

抓好农村薄弱普通高中和中专学校改造，加强城市薄弱学校建设，启动实党中央国务院下发了关于转发国家发展和改革委员会关于当前进步扩大内需促进经济增长的十项措施的通知。

月日，根据省委省政府部署，围绕贯彻落实中央精神，结合省实际，省发展改革委初步提育招生规模的半以上。

同时，要扩大高级技工技师培养规模。

十五期间，争取为社会输送多万名中职学校毕业生，多万名高职院校毕业生。

每年培训城乡劳动者万人次。

年月日，为有效应对国际金融危机的严重冲击，任务发展思路，出台了系列新的促进职业教育发展的政策。

根据省教育发展规划，今后几年我省将继续扩大高职教育招生规模，到年，中职教育招生规模达到万人，与普通高中招生规模大体相当高职教育招生规模占高等教建设小康社会奋力实现中原崛起的关键时期，年月日省政府主持召开全省职业教育工作会议，印发了贯彻国务院关于大力发展职业教育的决定的实施意见，明确了十五期间职业教育在全省经济社会发展战略中的目标省政府从省情出发，充分认识到职业教育在各类教育中与经济建设联系紧密性。

把职业教育摆在经济社会发展的重要战略地位。

通过加强政府统筹，狠抓就业质量效益和招生三个关键环节，促进职业教育的改革和发展。

在全面省统计年鉴显示，目前省人口平均受教育年限不足年，专业技术人员仅占全省人口的。

劳动者素质和科技创新水平不高，已成为制约我省经济发展和综合竞争能力增强的个主要因素。

因此，近年来省委为人力资源优势经济增长方式还没有从根本上得到转变，工农业生产中的科技含量偏低，技术创新水平不高，科技成果转化率只有。

造成这种状况很重要个原因是我省的教育事业还不够发达，人口整体素质还不够高。

根据机制，推行工学结合校企合作的办学模式。

这也标志着我国的职业教育步入个发展的黄金时期。

省作为全国人口第大省，虽然经济总量居全国第五位，但多项人均指标还排在全国中后列，人口负担还没有完全转化业教育放在更加突出的位置，使教育真正成为面向全社会的教育，这是项重大变革和历史任务。

要重点发展中等职业教育，健全覆盖城乡的职业教育和培训网络。

深化职业教育管理体制改革，建立行业企业学校共同参与的供实训条件。

目前，中央财政已投入亿元专项资金，重点支持了个技能型紧缺人才专业，支持了全国各省份的个职业教育实训基地建设。

年月日，温家宝总理在十届全国人大五次会议上政府工作报告中又着重提出要把发展职启迪副部长强调十五期间，国家要在职业教育重点专业领域建成个职业教育实训基地，并通过这些基地的示范作用，引导全国多所职业院校，推行校企合作工学结合的办学模式，带动近余万个专业点为余万名在校生提，重点用于支持实训基地建设，充实教学设备，资助贫困家庭学生接受职业教育，进步理顺职业教育管理体制，形成齐抓共管的格局。

到年，全国中等职业教育计划招生规模达到万人，与普通高中招生规模大体相当。

教育部吴工作会议上，提出要进步建立和完善适应社会主义市场经济体制，满足人民群众终身学习需要，与市场需求和劳动就业紧密结合，办有中国特色的现代职业教育体系。

并决定十五期间中央财政对职业教育投入亿元，工作会议上，提出要进步建立和完善适应社会主义市场经济体制，满足人民群众终身学习需要，与市场需求和劳动就业紧密结合，办有中国特色的现代职业教育体系。

并决定十五期间中央财政对职业教育投入亿元，重点用于支持实训基地建设，充实教学设备，资助贫困家庭学生接受职业教育，进步理顺职业教育管理体制，形成齐抓共管的格局。

到年，全国中等职业教育计划招生规模达到万人，与普通高中招生规模大体相当。

教育部吴启迪副部长强调十五期间，国家要在职业教育重点专业领域建成个职业教育实训基地，并通过这些基地的示范作用，引导全国多所职业院校，推行校企合作工学结合的办学模式，带动近余万个专业点为余万名在校生提供实训条件。

目前，中央财政已投入亿元专项资金，重点支持了个技能型紧缺人才专业，支持了全国各省份的个职业教育实训基地建设。

年月日，温家宝总理在十届全国人大五次会议上政府工作报告中又着重提出要把发展职业教育放在更加突出的位置，使教育真正成为面向全社会的教育，这是项重大变革和历史任务。

要重点发展中等职业教育，健全覆盖城乡的职业教育和培训网络。

深化职业教育管理体制改革，建立行业企业学校共同参与的机制，推行工学结合校企合作的办学模式。

这也标志着我国的职业教育步入个发展的黄金时期。

省作为全国人口第大省，虽然经济总量居全国第五位，但多项人均指标还排在全国中后列，人口负担还没有完全转化为人力资源优势经济增长方式还没有从根本上得到转变，工农业生产中的科技含量偏低，技术创新水平不高，科技成果转化率只有。

造成这种状况很重要个原因是我省的教育事业还不够发达，人口整体素质还不够高。

根据省统计年鉴显示，目前省人口平均受教育年限不足年，专业技术人员仅占全省人口的。

劳动者素质和科技创新水平不高，已成为制约我省经济发展和综合竞争能力增强的个主要因素。

因此，近年来省委省政府从省情出发，充分认识到职业教育在各类教育中与经济建设联系紧密性。

把职业教育摆在经济社会发展的重要战略地位。

通过加强政府统筹，狠抓就业质量效益和招生三个关键环节，促进职业教育的改革和发展。

在全面建设小康社会奋力实现中原崛起的关键时期，年月日省政府主持召开全省职业教育工作会议，印发了贯彻国务院关于大力发展职业教育的决定的实施意见，明确了十五期间职业教育在全省经济社会发展战略中的目标任务发展思路，出台了系列新的促进职业教育发展的政策。

根据省教育发展规划，今后几年我省将继续扩大高职教育招生规模，到年，中职教育招生规模达到万人，与普通高中招生规模大体相当高职教育招生规模占高等教育招生规模的半以上。

同时，要扩大高级技工技师培养规模。

十五期间，争取为社会输送多万名中职学校毕业生，多万名高职院校毕业生。

每年培训城乡劳动者万人次。

年月日，为有效应对国际金融危机的严重冲击，党中央国务院下发了关于转发国家发展和改革委员会关于当前进步扩大内需促进经济增长的十项措施的通知。

月日，根据省委省政府部署，围绕贯彻落实中央精神，结合省实际，省发展改革委初步提出了十项扩大内需保增长举措，以不断推动省经济又好又快发展。

其中项措施是加快医疗卫生教育文化等社会事业发展，优先发展教育。

抓好农村薄弱普通高中和中专学校改造，加强城市薄弱学校建设，启动实施特殊教育学校建设工程，实施高校教学质量和教学改革工程，搞好国家职业教育改革试验区建设。

因此可见，职业教育正面临着难得的发展机遇，将作为今后个时期内我国教育改革与发展的战略重点之。

实现职业教育，对于加快我国社会主义现代化建设，实现全面建设小康社会的宏伟目标，具有重要的现实意义和深远的历史意义。

市委市政府坚持深入贯彻落实科学发展观，把加快发展职业教育，作为改善人口素质提高人口质量促进经济社会发展的重要举措来抓，积极打造立足面向全省辐射全国的大职业教育格局。

规划土地亩，到年，全市建成所以上本科院校，建成所专科院校人以上重点中等职业学校达到所，人以上中等职业学校不少于所，职业院校在校生规模稳定在万人左右。

职业院校办学条件实验实训条件和人才培养水平达到省内流水平。

把建成全省职业教育示范区。

项目建设必要性市位于省北部，总面积平方公里，辖两县三区和经济技术开发区，个乡镇，人口万。

全市城镇人口人，占农村人口人，占。

改革开放以来，农村经济发展迅猛，农村面貌变化较大，农民收入稳步增加。

同时，城乡发展中还存在着许多矛盾和问题，突出的是农民增收困难，城市下岗工人再就业困难。

随着农村体制改革的深入和企业劳动效率的提高，富余劳动力逐年上升。

促进富余劳动力再就业，增加农民收入，促进地方经济发展和社会稳定，已成了当地亟待解决的问题。

立足这市情，市审时度势，把加强富余劳动力职业教育和培训作为加快困难群体脱贫的主要措施，推动新阶段全市经济全面发展。

因此，发展职业教育，培养高技能人才，有利于市传统产业的优化升级，有利于缓解市高技能人才结构性短缺的矛盾，有利