TOP27宁县二中综合教学楼项目投资立项备案核准融资贷款申报资料.doc文档免费在线阅读
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总投资额为万元。
建筑平面布局合理，交通疏散线路流畅，立面造型大方新颖且各有特色。
建筑方案符合国家规范标准，能满足教学和科研办公为体的使用要求。
根据宁县第二中学的实际现状，经与甲方研究商定，该建设项目房间主要功能是教室教研室，建筑方案符合国家标准及规范的要求，满足为使用功能要求。
从现场条件和周围环境条件分析，宁县二中建设项目是合理的可行的达标的。
第三章建设条件与场址建设条件宁县位于甘肃省东部庆阳市西北部，是甘肃省东南边境县份之。
介于东经至，北纬至之间，东依子午岭，南接陕西，北靠宁夏，西临泾蒲二河，距黄陵公里，西安公里，兰州公里。
扼甘陕宁三省之要冲，是三省结合部人流物流信息流资金流的窗口，具有显著的区位优势。
县域总面积平方公里，耕地万亩，海拔至米，地形复杂，山川塬交错，属暖温带大陆性季风湿润半湿润气候，温润适中，四略，使教育的先导性全局性基础性地位和作用日益显著。
本项目的建设是为了巩固两基成果，落实科教兴国战略，改善宁县第二中学的教学条件，改善学生的学习环境，提高教育教学质量，提高宁县第二中学和谐稳在改善学校的基础设施条件，将其建设成为个布局合理，新老建筑协调，功能齐全，环境优美，高档次高品位的流学校。
世纪是知识经济的时代，其显著特点是人才的竞争，党中央国务院上个世纪就提出科教兴国的战论环境。
良好的学习环境不仅有利于教学活动周而复始的高效运转，而且能陶冶学生情操，净化学生的心灵，激励学生勤奋学习，积极向上，促使学生全面发展，健康成长。
项目的建设是宁县第二中学学校建设项目的部分，旨为平方米。
研究结论环境是重要的教育资源。
为了改善办学条件，扩大办学规模，提高教育质量，促进宁县高中教育快速健康发展。
好的的学习环境是指优美的校园自然环境，整洁的室内学习环境，和谐的人际环境和健康的舆层砖木结构用房，属于临时建筑，根据建设需要逐步予以拆除原有操场予以保留，在西面设有厕所。
依据规范测算，学校需建教学用房平方米，按学校发展现状要求，原有教学楼不能满足教育教学要求，需再建教学楼栋面积留。
从收集的资料数据分析，对该学校布局结构需调整如下对校内现有建筑以保留为主，保留建筑为原有教学楼科技楼实验楼图书楼，学生宿舍楼餐饮楼，其余建筑因为均为层砖木结构平房，属于临时建筑，占地较大且影响整体布局，所以予以拆除，重新规划。
校园规划范围内，应予以保留并加强。
有七栋建筑物教学楼，实验楼科技楼图书楼学生宿舍楼餐饮楼结构均完好，应予以保宁县二中教学楼建设项目是十分必要的。
从现场勘察的情况分析，该学校有以下几个特点校园入口临街，交通较便捷。
校内道路基本建成，新规划道路将在原有保留道路的基础上调整和拓宽。
校园西面有几排平房，均为教育教学工作正常开展，现急需修建教学楼幢，建设面积平方米。
综上所述，为适应高中教育改革发展和实施新课程要求，加快宁县教育事业发展，改善学生学习生活环境，为宁县社会经济发展提供坚强的智力支撑，规划实验教室各种活动室技能训练室及师生阅览室等，学校建设面积严重不足，加之学校还有建校初期修建的土木结构危房校舍间平方米，年为解决急需教室修建活动板房间平方米，这些校舍问题直接影响省级示范性高中申报及生人，项目建设也为全县扩大普通高中教育打下了坚实基础。
年，庆阳市政府确定宁县二中为创建省级示范性高中学校，根据甘肃省普通高级中学教育资源配臵教学建筑面积生均达到平方米的要求及实施新课程改革所需建宁县二中教学楼，是解决宁县人民群众子女享受高中优质教育资源的捷径。
教学楼项目实施是扩大宁县二中办学规模的需要。
根据宁县教育事业发展规划，将来宁县三中要并入宁县二中，办学规模将达到个教学班，在校学飞提供了重要的战略机遇。
宁县作为庆阳市的南大门和能源基地的核心区，随着改革的深入，开放的扩大，人民群众对优质教育资源要求越来越高，对知识的渴望越来越迫切，为满足宁县人民子女就近在本县就读高中的愿望，新会发展，具有全局性基础性和先导性作用。
加强学校软硬件建设，对地方经济发展社会稳定和人民综合素质提高发挥着重要的作用。
十二五期间，省委省政府提出了旨在打造陇东能源化工基地的战略，为宁县的崛起腾等名同学为全县理文科第名，基本实现了学校提出的雄踞宁县领先庆阳的高考奋斗目标。
项目背景教育是实施科教兴国战略振兴地方经济的奠基工程，对提高民族素质培养各级各类人才促进和谐社分别被清华大学和北京大学录取，段萍为全省文科第名，席康李蕊赵东海左斐卜倩等名同学为全市区理文科第名，杨文超王婷杜青沼王雯张旭东杨海亮贾雷鸣豆振华王莹刘伟王文英质量稳步上升奠定了坚实的基础。
上世纪年代至今，高考综合进线率每年都保持在以上，二本以上进线率始终占全县总数的以上，均位居全市前列，全县第名，其中，赵宏英柴生芳席康段萍刘强卜倩等同学分质量稳步上升奠定了坚实的基础。
上世纪年代至今，高考综合进线率每年都保持在以上，二本以上进线率始终占全县总数的以上，均位居全市前列，全县第名，其中，赵宏英柴生芳席康段萍刘强卜倩等同学分别被清华大学和北京大学录取，段萍为全省文科第名，席康李蕊赵东海左斐卜倩等名同学为全市区理文科第名，杨文超王婷杜青沼王雯张旭东杨海亮贾雷鸣豆振华王莹刘伟王文英等名同学为全县理文科第名，基本实现了学校提出的雄踞宁县领先庆阳的高考奋斗目标。
项目背景教育是实施科教兴国战略振兴地方经济的奠基工程，对提高民族素质培养各级各类人才促进和谐社会发展，具有全局性基础性和先导性作用。
加强学校软硬件建设，对地方经济发展社会稳定和人民综合素质提高发挥着重要的作用。
十二五期间，省委省政府提出了旨在打造陇东能源化工基地的战略，为宁县的崛起腾飞提供了重要的战略机遇。
宁县作为庆阳市的南大门和能源基地的核心区，随着改革的深入，开放的扩大，人民群众对优质教育资源要求越来越高，对知识的渴望越来越迫切，为满足宁县人民子女就近在本县就读高中的愿望，新建宁县二中教学楼，是解决宁县人民群众子女享受高中优质教育资源的捷径。
教学楼项目实施是扩大宁县二中办学规模的需要。
根据宁县教育事业发展规划，将来宁县三中要并入宁县二中，办学规模将达到个教学班，在校学生人，项目建设也为全县扩大普通高中教育打下了坚实基础。
年，庆阳市政府确定宁县二中为创建省级示范性高中学校，根据甘肃省普通高级中学教育资源配臵教学建筑面积生均达到平方米的要求及实施新课程改革所需实验教室各种活动室技能训练室及师生阅览室等，学校建设面积严重不足，加之学校还有建校初期修建的土木结构危房校舍间平方米，年为解决急需教室修建活动板房间平方米，这些校舍问题直接影响省级示范性高中申报及教育教学工作正常开展，现急需修建教学楼幢，建设面积平方米。
综上所述，为适应高中教育改革发展和实施新课程要求，加快宁县教育事业发展，改善学生学习生活环境，为宁县社会经济发展提供坚强的智力支撑，规划宁县二中教学楼建设项目是十分必要的。
从现场勘察的情况分析，该学校有以下几个特点校园入口临街，交通较便捷。
校内道路基本建成，新规划道路将在原有保留道路的基础上调整和拓宽。
校园西面有几排平房，均为层砖木结构平房，属于临时建筑，占地较大且影响整体布局，所以予以拆除，重新规划。
校园规划范围内，应予以保留并加强。
有七栋建筑物教学楼，实验楼科技楼图书楼学生宿舍楼餐饮楼结构均完好，应予以保留。
从收集的资料数据分析，对该学校布局结构需调整如下对校内现有建筑以保留为主，保留建筑为原有教学楼科技楼实验楼图书楼，学生宿舍楼餐饮楼，其余建筑因为均为层砖木结构用房，属于临时建筑，根据建设需要逐步予以拆除原有操场予以保留，在西面设有厕所。
依据规范测算，学校需建教学用房平方米，按学校发展现状要求，原有教学楼不能满足教育教学要求，需再建教学楼栋面积为平方米。
研究结论环境是重要的教育资源。
为了改善办学条件，扩大办学规模，提高教育质量，促进宁县高中教育快速健康发展。
好的的学习环境是指优美的校园自然环境，整洁的室内学习环境，和谐的人际环境和健康的舆论环境。
良好的学习环境不仅有利于教学活动周而复始的高效运转，而且能陶冶学生情操，净化学生的心灵，激励学生勤奋学习，积极向上，促使学生全面发展，健康成长。
项目的建设是宁县第二中学学校建设项目的部分，旨在改善学校的基础设施条件，将其建设成为个布局合理，新老建筑协调，功能齐全，环境优美，高档次高品位的流学校。
世纪是知识经济的时代，其显著特点是人才的竞争，党中央国务院上个世纪就提出科教兴国的战略，使教育的先导性全局性基础性地位和作用日益显著。
本项目的建设是为了巩固两基成果，落实科教兴国战略，改善宁县第二中学的教学条件，改善学生的学习环境，提高教育教学质量，提高宁县第二中学和谐稳定发展的需要。
结论。
该项目符合国家当前的教育发展政策和投资方向，建设规模适宜，设计方案合理建设资金有保障，必要性迫切项目管理系统健全，技术条件有保障，建筑材料市场供应充分项目社会效益明显，建设条件成熟，需尽早立项实施。
建议。
进步加强项目前期准备工作，加快项目建设进度加强领导各级部门协调，项目建设应合理有序抓紧建设资金的落实与管理，加强工程实施的监督管理注重项目的环境效应和社会效率。
建设条件该工程位于宁县第二中学校内西侧，项目建设所需水电引接方便，气象地质及水文等自然条件适应项目建设。
建设地点交通便利，通讯便捷，可满足项目建设的需求。
组织定员由宁县第二中学组织协调资金筹备施工管理等工程的进展工作，以及在施工过程中的环境保护及劳动安全等工作。
项目投资及资金筹措项目总投资万元人民币，项目总投资万元，其中省财政厅投资万元，县财政投资万元，学校自筹万元。
确保工程建设顺利实施。
建设工期年月至年月结论及建议本项目
