TOP29实验小学综合楼、教学楼项目投资立项备案核准融资贷款申报资料.doc文档免费在线阅读

基建场址选择地理位置较好，岩石般完整，岩性亦坚硬，局部渗透性较强。

场址地势平坦，排水通畅，区内无大江大河，不受洪水威胁，场区及附近无断裂滑坡崩塌等不良地质现象分布，区域地质构造稳定，属稳定场地，适宜建筑。

对场地地基土作原位测试和室内土工试验，场地上覆素填土系新近堆积，结构构散，承载力低，淤泥质粉质粘土细砂等呈透镜体存在，结构松散，承载力低，均不宜作基础持力层场地内粉质粘土层泥卵砾石层稍密，承载力较高，局部均匀性较好。

但其分布及厚度变化较大，视建筑物的分布和荷载大小，可选作基础持力层场地内下伏基岩分为强风化层中风化层，强风化层的承载力较低，中风化层承载力较高，由于场地属丘陵区，基岩面埋深及起伏变化较大，在浅埋段，为良好的浅基础持力层，深埋段为良好的桩基础持力层。

场地内地下水为粘性土层中的上层滞水，其补给来源为地表大气降水及生小学校标准化建设。

是彻底解决特大班问题的需要县第实验小学现有个教学班，班均人，有三分之的班级人数超过人。

按照教育部部颁标准和省教育厅相关规定，每班学生人数不应超过人，生均占有教室面积不应低于，满足不了教育教学的正常需要，影响了教育教学质量的提高和发展水平的提升，造成了教育的不公平。

因此，要高标准高质量普及九年义务教育，缩小区域内学校之间办学条件的差距，促进教育均衡发展，就必须全力推进中农村中小学危房改造工程农村寄宿制学校建设工程农村现代远程教育工程，中小学校的办学条件得到较大改善。

但对照国家和省中小学建设标准，全县中小学校基础设施建设标准不高功能不全设施陈旧等问题还相当突出作的通知教发号，为加强中小学校建设，促进义务教育均衡发展，进步提高中小学教育质量和发展水平，县人民政府决定从年起启动全县中小学校标准化建设工作。

近年来，县认真实施国家二期义教工程县根据国务院和省相关要求，结合县实际，认真做好全县中小学校发展规划，改善中小学校基础设施。

是推进中小学校标准化建设的需要根据国家和省中小学建设标准以及教育部关于进步加强中小学校舍建设与管理工高抓好中小学基础设施建设工作，是学习贯彻十七大精神，使我县教育更好地适应全面建设小康社会的需要，是全面改善办学条件，建设规范化学校，促进我县基础教育均衡发展，提高我县基础教育整体水平的项重要工作。

办学条件的改善和办学水平的提高全县基础教育的整体水平与人民群众对优质教育的需求不相适应。

国务院关于基础教育改革与发展决定明确提出要调整优化学校布局结构，全面改善学校办学条件，促进教育质量的提水平不断提高，但是，在新的历史形势下，我县基础教育面临着新的挑战和要求，也存在不少困难和问题。

全县基础教育发展不够平衡，中小学校布局不尽合理，有部分学校规模小办学条件差，农村学校布点过于分散，制约了极均衡协调和持续发展，更好的为全面建设小康社会和实现社会主义现代化服务。

基础教育是科教兴国的奠基工程，是教育工作的重中之重。

改革开放以来，我县基础教育得到了很大发展，办学条件得到较大改善，办学育，优化教育结构，促进义务教育均衡发展。

根据国务院关于基础教育改革与发展的决定以及省教育厅关于四川省教育结构调整优化的实施意见的要求，为进步提高县基础教育的整体质量和水平，促进基础教育积善民生为重点的社会建设六大任务，其中很重要的项就是要优先发展教育，建设人力资源强国。

教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。

要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本德育为先，办人民满意的教由市政府授牌为市级示范小学。

年授予国家乒乓球少儿训练基地称号。

项目建设必要性加大中小学校基础设施建设，是国家实施西部大开发战略，经济和社会大发展的客观需要党的十七大报告中指出的加快推进以改市示范学校和省级教师职业技能示范学校模范职工之家国家乒乓球少儿训练基地，全国文明礼仪示范学校。

年，由四川省人民政府确定为首批办好的重点小学，年，由县政府授予名校称号，年授予国家乒乓球少儿训练基地称号。

学校先后被授予市县级艺术特色学校校风示范学校教育工作先进集体最佳文明单位综合治理模范单位现代教育技术示范学校县名学校奖学校在全面推进素质教育的过程中堪称全县排头雁。

是全县的窗口示范学校。

历年来，在办学水平评估中均列全县之首。

学生的作文书画电子琴口风琴舞蹈乒乓体操等在全国省市县的比赛中不断获奖，年程整合的研究于年底结题验收。

学校教育教学科研氛围浓郁，有多人次的学术论文在国家省市，县级刊物发表，有多篇学术论文在县级以上论文评比中获奖或在学术会上交流。

有人次在全国省市县课堂教学竞赛中获小学课堂情境教学应用策略研究，经五年的艰辛历程，其成果荣获四川省第二届基础教育课程改革优秀成果三等奖市人民政府第二届普教教学成果二等奖。

年学校进行的市级科研课题现代教育技术与学科课程小学课堂情境教学应用策略研究，经五年的艰辛历程，其成果荣获四川省第二届基础教育课程改革优秀成果三等奖市人民政府第二届普教教学成果二等奖。

年学校进行的市级科研课题现代教育技术与学科课程整合的研究于年底结题验收。

学校教育教学科研氛围浓郁，有多人次的学术论文在国家省市，县级刊物发表，有多篇学术论文在县级以上论文评比中获奖或在学术会上交流。

有人次在全国省市县课堂教学竞赛中获奖学校在全面推进素质教育的过程中堪称全县排头雁。

是全县的窗口示范学校。

历年来，在办学水平评估中均列全县之首。

学生的作文书画电子琴口风琴舞蹈乒乓体操等在全国省市县的比赛中不断获奖，年授予国家乒乓球少儿训练基地称号。

学校先后被授予市县级艺术特色学校校风示范学校教育工作先进集体最佳文明单位综合治理模范单位现代教育技术示范学校县名学校市示范学校和省级教师职业技能示范学校模范职工之家国家乒乓球少儿训练基地，全国文明礼仪示范学校。

年，由四川省人民政府确定为首批办好的重点小学，年，由县政府授予名校称号，年由市政府授牌为市级示范小学。

年授予国家乒乓球少儿训练基地称号。

项目建设必要性加大中小学校基础设施建设，是国家实施西部大开发战略，经济和社会大发展的客观需要党的十七大报告中指出的加快推进以改善民生为重点的社会建设六大任务，其中很重要的项就是要优先发展教育，建设人力资源强国。

教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。

要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本德育为先，办人民满意的教育，优化教育结构，促进义务教育均衡发展。

根据国务院关于基础教育改革与发展的决定以及省教育厅关于四川省教育结构调整优化的实施意见的要求，为进步提高县基础教育的整体质量和水平，促进基础教育积极均衡协调和持续发展，更好的为全面建设小康社会和实现社会主义现代化服务。

基础教育是科教兴国的奠基工程，是教育工作的重中之重。

改革开放以来，我县基础教育得到了很大发展，办学条件得到较大改善，办学水平不断提高，但是，在新的历史形势下，我县基础教育面临着新的挑战和要求，也存在不少困难和问题。

全县基础教育发展不够平衡，中小学校布局不尽合理，有部分学校规模小办学条件差，农村学校布点过于分散，制约了办学条件的改善和办学水平的提高全县基础教育的整体水平与人民群众对优质教育的需求不相适应。

国务院关于基础教育改革与发展决定明确提出要调整优化学校布局结构，全面改善学校办学条件，促进教育质量的提高抓好中小学基础设施建设工作，是学习贯彻十七大精神，使我县教育更好地适应全面建设小康社会的需要，是全面改善办学条件，建设规范化学校，促进我县基础教育均衡发展，提高我县基础教育整体水平的项重要工作。

县根据国务院和省相关要求，结合县实际，认真做好全县中小学校发展规划，改善中小学校基础设施。

是推进中小学校标准化建设的需要根据国家和省中小学建设标准以及教育部关于进步加强中小学校舍建设与管理工作的通知教发号，为加强中小学校建设，促进义务教育均衡发展，进步提高中小学教育质量和发展水平，县人民政府决定从年起启动全县中小学校标准化建设工作。

近年来，县认真实施国家二期义教工程农村中小学危房改造工程农村寄宿制学校建设工程农村现代远程教育工程，中小学校的办学条件得到较大改善。

但对照国家和省中小学建设标准，全县中小学校基础设施建设标准不高功能不全设施陈旧等问题还相当突出，满足不了教育教学的正常需要，影响了教育教学质量的提高和发展水平的提升，造成了教育的不公平。

因此，要高标准高质量普及九年义务教育，缩小区域内学校之间办学条件的差距，促进教育均衡发展，就必须全力推进中小学校标准化建设。

是彻底解决特大班问题的需要县第实验小学现有个教学班，班均人，有三分之的班级人数超过人。

按照教育部部颁标准和省教育厅相关规定，每班学生人数不应超过人，生均占有教室面积不应低于，注省教育厅规定人为标准班，人为大班额，为超大班，人以上为特大班从年秋季招生起，每班不得超过人，用年时间在全省全面消除大班额现象。

学校现有班级人数超额较大，以致学生座位极其拥挤，已经形成前抵讲台后靠墙，中间几乎无过道的状况，由于教学空间狭小，学生日常教育及安全均难以得到有效保障。

通过本项目建设，将新增教室间，可有效改善学校教室紧缺现状。

是解决学生活动场地少，体育锻炼开展难的需要按普九基本要求，小学生均活动场地占地面积应不低于。

按学校现有实际在校学生量计算，应为，但学校有周边环境及校园布局限制，可供学生活动场地不足。

因此，学校难以按部颁标准足额开设每周可是的图预科，无法开展全校学生参加的大课间操及课外文体活动。

长此以往，势必造成处于生长发育期的学生体质下降。

通过本项目新建环形塑胶跑的功能化标准运动场，将