【学练优】2016年秋七年级数学上册2.1.1正数和负数课件（新版）华东师大版PPT文档（定稿）

米记作米，那么后来记录米表示如果公司股票第天涨，表示为，第二天跌，应表示为低于标准水位米高出海平面记为正，低于海平面记为负，若地图上，两地高度分别标记为米和米，你能说出它们含义吗存入现金记为正，支出现金记为负，若存款折上记录数字有元和元，你知道分别代表什么意义吗解米表示高出海平面米，米表示低于海平面米元表示存入现金元，元表示支出现金元与个量成相反意义量不止个，如与上升成相反意义量就很多，如下降，下降相反意义量包含两个要素是它们意义要相反二是它们都具有数量如前进与前进，上升与下降不是相反意义量因为前者意义相同，后者缺少数怎样理解具有相反意义量比零大数是正数，正数前面加号数叫做负数既不是正数也不是负数课堂小结见学练优本课时练习课后作业纳在日常生活中，有很多具有相反意义量，如向东和向西零上和零下收入和支出升高和下降买进和卖出等例在知识竞赛中，如果用分表示加分，那么扣分怎样表示人转动转盘，如果用圈表示沿逆时针方向转了圈，那么沿顺时针方向转了圈怎样表示在次乒乓球质量检测中，只乒乓球超出标准质量克记作克，那么克表示什么克表示乒乓球质量低于标准质量克解扣分记作分沿顺时针方向转圈记作圈典例精析当堂练习，如果零上记作，那么零下记作东西为两个相反方向，如果米表示个物体向西运动米，那么米表示物体原地不动记为仓库运进面粉吨记作吨，那么运出吨应记作向东运动米米吨正数负数下列哪些数是正数，哪些数是负数，抗洪期间，如果水位超过标准水位米记作米，那么后来记录米表示如果公司股票第天涨，表示为，第二天跌，应表示为低于标准水位米高出海平面记为正，低于海平面记为负，若地图上，两地高度分别标记为米和米，你能说出它们含义吗存入现金记为正，支出现金记为负，若存款折上记录数字有元和元，你知道分别代表什么意义吗解米表示高出海平面米，米表示低于海平面米元表示存入现金元，元表示支出现金元与个量成相反意义量不止个，如与上升成相反意义量就很多，如下降，下降相反意义量包含两个要素是它们意义要相反二是它们都具有数量如前进与前进，上升与下降不是相反意义量因为前者意义相同，后者缺少数怎样理解具有相反意义量比零大数是正数，正数前面加号数叫做负数既不是正数也不是负数课堂小结见学练优本课时练习课后作业示“没有”“空位”，产生数由分物测量，产生分数，由记数排序，产生数这些数能满足我们需要吗还会有新数出现吗讲授新课正数和负数概念问题引导问题下面是城市月号及未来几天天气情况，你们知道天气预报播音员是怎么读这个城市气温吗表示零下，那呢问题你们知道海平面高度用什么数表示吗你能说出米代表实际意义吗珠穆朗玛峰米吐鲁番盆地米海平面米是指低于海平面米像，这样数叫是正数像这样数是负数正数前面有时也可放上个读作正号，如可以写成总结归纳即大于数叫做正数，在正数前面加上读作负号数叫负数既不是正数也不是负数只表示没有吗思考空罐中金币数量温度中海平面高度标准水位身高比较基准正数和负数界点引入正负数后，不再简简单单只表示没有它具有丰富意义，是正负数分界点读出下列各数，并把它们填在相应圈里正数负数，练练甲汽车向东行驶，乙汽车向西行驶蔬菜店购进黄瓜，蔬菜店售出黄瓜东西它们都表示相反意义用正数和负数表示具有相反意义量二你会用正负数来表示它们吗根据相反意义合理使用正负数对实际问题进行表示首先要确定个基准，然后规定种意义量为正，则具有其相反意义量为负般情况下，把向北东上升增加收入等规定为正，把它们相反意义规定为负相反意义量必须是同类量，是成对出现，只要求意义相反，而不要求数量相等总结归纳在日常生活中，有很多具有相反意义量，如向东和向西零上和零下收入和支出升高和下降买进和卖出等例在知识竞赛中，如果用分表示加分，那么扣分怎样表示人转动转盘，如果用圈表示沿逆时针方向转了圈，那么沿顺时针方向转了圈怎样表示在次乒乓球质量检测中，只乒乓球超出标准质量克记作克，那么克表示什么克表示乒乓球质量低于标准质量克解扣分记作分沿顺时针方向转圈记作圈典例精析当堂练习，如果零上记作，那么零下记作东西为两个相反方向，如果米表示个物体向西运动米，那么米表示物体原地不动记为仓库运进面粉吨记作吨，那么运出吨应记作向东运动米米吨正数负数下列哪些数是正数，哪些数是负数，抗洪期间，如果水位超过标准水位米记作米，那么后来记录米表示如果公司股票第天涨，表示为，第二天跌，应表示为低于标准水位米高出海平面记为正，低于海平面记为负，若地图上，两地高度分别标记为米和米，你能说出它们含义吗存入现金记为正，支出现金记为负，若存款折上记录数字有元和元，你知道分别代表什么意义吗解米表示高出海平面米，米表示低于海平面米元表示存入现金元，元表示支出现金元与个量成相反意义量不止个，如与上升成相反意义量就很多，如下降，下降相反意义量包含两个要素是它们意义要相反二是它们都具有数量如前进与前进，上升与下降不是相反意义量因为前者意义相同，后者缺少数怎样理解具有相反意义量比零大数是正数，正数前面加号数叫做负数既不是正数也不是负数课堂小结见学练优本课时练习课后作业纳在日常生活中，有很多具有相反意义量，如向东和向西零上和零下收入和支出升高和下降买进和卖出等例在知识竞赛中，如果用分表示加分，那么扣分怎样表示人转动转盘，如果用圈表示沿逆时针方向转了圈，那么沿顺时针方向转了圈怎样表示在次乒乓球质量检测中，只乒乓球超出标准质量克记作克，那么克表示什么克表示乒乓球质量低于标准质量克解扣分记作分沿顺时针方向转圈记作圈典例精析当堂练习，如果零上记作，那么零下记作东西为两个相反方向，如果米表示个物体向西运动米，那么米表示物体原地不动记为仓库运进面粉吨记作吨，那么运出吨应记作向东运动米米吨正数负数下列哪些数是正数，哪些数是负数，抗洪期间，如果水位超过标准水位米记有理数第章有理数导入新课讲授新课当堂练习课堂小结正数和负数学习目标理解正负数意义，会判断个数是正数还是负数能用正负数表示生活中具有相反意义量，理解相反意义量含义重点难点能举出相反意义量实例导入新课回顾与思考问题我们在小学学过哪些数你能按照标准将它们分类吗自然数分数小数随着社会发展，小学学过自然数分数和小数已不能满足实际需要数产生和发展离不开生活和生产需要结绳记数由表示“没有”“空位”，产生数由分物测量，产生分数，由记数排序，产生数这些数能满足我们需要吗还会有新数出现吗讲授新课正数和负数概念问题引导问题下面是城市月号及未来几天天气情况，你们知道天气预报播音员是怎么读这个城市气温吗表示零下，那呢问题你们知道海平面高度用什么数表示吗你能说出米代表实际意义吗珠穆朗玛峰米吐鲁番盆地米海平面米是指低于海平面米像，这样数叫是正数像这样数是负数正数前面有时也可放上个读作正号，如可以写成总结归纳即大于数叫做正数，在正数前面加上读作负号数叫负数既不是正数也不是负数只表示没有吗思考空罐中金币数量温度中海平面高度标准水位身高比较基准正数和负数界点引入正负数后，不再简简单单只表示没有它具有丰富意义，是正负数分界点读出下列各数，并把它们填在相应圈里正数负数，练练甲汽车向东行驶，乙汽车向西行驶蔬菜店购进黄瓜，蔬菜店售出黄瓜东西它们都表示相反意义用正数和负数表示具有相反意义量二你会用正负数来表示它们吗根据相反意义合理使用正负数对实际问题进行表示首先要确定个基准，然后规定种意义量为正，则具有其相反意义量为负般情况下，把向北东上升增加收入等规定为正，把它们相反意义规定为负相反意义量必须是同类量，是成对出现，只要求意义相反，而不要求数量相等总结归纳在日常生活中，有很多具有相反意义量，如向东和向西零上和零下收入和支出升高和下降买进和卖出等例在知识竞赛中，如果用分表示加分，那么扣分怎样表示人转动转盘，如果用圈表示沿逆时针方向转了圈，那么沿顺时针方向转了圈怎样表示在次乒乓球质量检测中，只乒乓球超出标准质量克记作克，那么克表示什么克表示乒乓球质量低于标准质量克解扣分记作分沿顺时针方向转圈记作圈典例精析当堂练习，如果零上记作，那么零下记作东西为两个相反方向，如果米表示个物体向西运动米，那么米表示物体原地不动记为仓库运进面粉吨记作吨，那么运出吨应记作向东运动米米吨正数负数下列哪些数是正数，哪些数是负数，抗洪期间，如果水位超过标准水位米记作米，那么后来记录米表示如果公司股票第天涨，表示为，第二天跌，应表示为低于标准水位米高出海平面记为正，低于海平面记为负，若地图上，两地高度分别标记为米和米，你能说出它们含义吗存入现金记为正，支出现金记为负，若存款折上记录数字有元和元，你知道分别代表什么意义吗解米表示高出海平面米，