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激发幼儿从小热爱祖国，反对侵略，有扞卫祖国尊严的情感。
目标和是本活动重点，目标是本活动的难点。
活动前我作了以下准虽然我们生活在和平年代，但也时有面临战争的威胁，热爱祖国，保卫祖国是我们每位中华儿女的职责。
所以，今天的音乐欣赏活动我选择了歌曲保卫黄河。
其目的是让幼儿在音乐欣赏中去感受歌曲雄壮有力气势迈激越的音乐中大胆创作表现，同伴间相互合作交流来表现歌曲的意境。
整个活动都是在教师有序的引导下，充分发挥幼儿的主体能动性，达到本次活动的目的。
幼儿园说课稿保卫黄河人类的进步总是伴随着无尽的战火和销烟，壮有力的气势，激发幼儿热爱祖国的激情与扞卫祖国尊严的决心。
活动的第三个环节放影歌曲保卫黄河的，丰富幼儿想象，增进对歌曲的理解。
最后自由欣赏，自由表现。
幼儿用木枪大刀长矛，等道具，在豪把自己对歌曲的理解与感受用动作，表情表现出来，此环节重在让幼儿动起来。
最后整体欣赏歌曲，比较歌曲前后两部分旋律有什么不同，让幼儿跟唱歌曲最后句保卫家乡，保卫黄河，保卫华北，保卫全中国，体验歌曲雄的和磁带盘。
红旗大刀长矛木枪等道具。
本次活动我主要用了直观教学法和情景表演法，分四个环节来完成。
首先幼儿随表达出来，此环节重在让幼儿说。
然后欣赏歌曲的后面部分，听听想想动动让幼儿语言表情动作表现出来。
激发幼儿从小热爱祖国，反对侵略，有扞卫祖国尊严的情感。
目标和是本活动重点，目标是本活动的难点。
活动前我作了以下准备课前认识黄河和观看抗日战争记录片。
歌曲保卫黄河的语言表情动作表现出来。
激发幼儿从小热爱祖国，反对侵略，有扞卫祖国尊严的情感。
目标和是本活动重点，目标是本活动的难点。
活动前我作了以下准备课前认识黄河和观看抗日战争记录片。
歌曲保卫黄河的和磁带盘。
红旗大刀长矛木枪等道具。
本次活动我主要用了直观教学法和情景表演法，分四个环节来完成。
首先幼儿随表达出来，此环节重在让幼儿说。
然后欣赏歌曲的后面部分，听听想想动动让幼儿把自己对歌曲的理解与感受用动作，表情表现出来，此环节重在让幼儿动起来。
最后整体欣赏歌曲，比较歌曲前后两部分旋律有什么不同，让幼儿跟唱歌曲最后句保卫家乡，保卫黄河，保卫华北，保卫全中国，体验歌曲雄壮有力的气势，激发幼儿热爱祖国的激情与扞卫祖国尊严的决心。
活动的第三个环节放影歌曲保卫黄河的，丰富幼儿想象，增进对歌曲的理解。
最后自由欣赏，自由表现。
幼儿用木枪大刀长矛，等道具，在豪迈激越的音乐中大胆创作表现，同伴间相互合作交流来表现歌曲的意境。
整个活动都是在教师有序的引导下，充分发挥幼儿的主体能动性，达到本次活动的目的。
幼儿园说课稿保卫黄河人类的进步总是伴随着无尽的战火和销烟，虽然我们生活在和平年代，但也时有面临战争的威胁，热爱祖国，保卫祖国是我们每位中华儿女的职责。
所以，今天的音乐欣赏活动我选择了歌曲保卫黄河。
其目的是让幼儿在音乐欣赏中去感受歌曲雄壮有力气势磅礴的美。
让幼儿在豪迈激越的音乐中想象歌曲所表现的意境，用语言表情动作表现出来。
激发幼儿从小热爱祖国，反对侵略，有扞卫祖国尊严的情感。
目标和是本活动重点，目标是本活动的难点。
活动前我作了以下准备课前认识黄河和观看抗日战争记录片。
歌曲保卫黄河的和磁带盘。
红旗大刀长矛木枪等道具。
本次活动我主要用了直观教学法和情景表演法，分四个环节的和磁带盘。
红旗大刀长矛木枪等道具。
本次活动我主要用了直观教学法和情景表演法，分四个环节来完成。
首先幼儿随表达出来，此环节重在让幼儿说。
然后欣赏歌曲的后面部分，听听想想动动让幼儿壮有力的气势，激发幼儿热爱祖国的激情与扞卫祖国尊严的决心。
活动的第三个环节放影歌曲保卫黄河的，丰富幼儿想象，增进对歌曲的理解。
最后自由欣赏，自由表现。
幼儿用木枪大刀长矛，等道具，在豪虽然我们生活在和平年代，但也时有面临战争的威胁，热爱祖国，保卫祖国是我们每位中华儿女的职责。
所以，今天的音乐欣赏活动我选择了歌曲保卫黄河。
其目的是让幼儿在音乐欣赏中去感受歌曲雄壮有力气势备课前认识黄河和观看抗日战争记录片。
歌曲保卫黄河的和磁带盘。
红旗大刀长矛木枪等道具。
本次活动我主要用了直观教学法和情景表演法，分四个环节
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