个数为，其他两个不为至少有个是二个数为，另个不为正负当堂练习判断几个有理数乘积是,其中只有个因数是几个同号有理数乘积是正数几个数相乘,积符号由负因数个数决定当负因数个数有奇数个时,积为负当负因数个数有偶数个时,积为正若,计算解原式计算解原式原式课堂小结两个数相乘,交换两个因数位置,积不变三个数相乘,先把前两个数相乘,或先把后两个数相乘,积不变乘法交换律乘法结合律个数同两个数和相乘,等于把这个数分别同这两个数相乘,再把积相加分配律几个不是零数相乘，负因数个数为奇数时积为负数偶数时积为正数几个数相乘若有因数为零则积为零见学练优本课时练习课后作业解为了简化计算，可逆向运用分配律观察下列各式，它们积是正还是负多个不等于有理数相乘，积符号和负因数个数有什么关系多个有理数乘法二负正负正零几个不等于零数相乘，积正负号由负因数个数决定当负因数个数为奇数时，积为负当负因数个数为偶数时，积为正几个数相乘，有个因数为零，积就为零总结归纳例计算解说出下列各题结果符号三个数乘积为，则三个数定都为个数为，其他两个不为至少有个是二个数为，另个不为正负当堂练习判断几个有理数乘积是,其中只有个因数是几个同号有理数乘积是正数几个数相乘,积符号由负因数个数决定当负因数个数有奇数个时,积为负当负因数个数有偶数个时,积为正若,计算解原式计算解原式原式课堂小结两个数相乘,交换两个因数位置,积不变三个数相乘,先把前两个数相乘,或先把后两个数相乘,积不变乘法交换律乘法结合律个数同两个数和相乘,等于把这个数分别同这两个数相乘,再把积相加分配律几个不是零数相乘，负因数个数为奇数时积为负数偶数时积为正数几个数相乘若有因数为零则积为零见学练优本课时练习课后作业讲授新课有理数乘法运算律问题下面每小组运算分别体现了什么运算律第二组结论第组式子中数范围是第二组式子中数范围是比较第组和第二组中算式,可以发现正数有理数各运算律在有理数范围内仍然适用两个数相乘,交换两个因数位置,积相等三个数相乘,先把前两个数相乘,或先把后两个数相乘,积相等根据乘法交换律和结合律可以推出三个以上有理数相乘,可以任意交换因数位置,也可先把其中几个数相乘乘法交换律乘法结合律数范围已扩充到有理数总结归纳个数同两个数和相乘,等于把这个数分别同这两个数相乘,再把积相加分配律根据分配律可以推出个数同几个数和相乘,等于把这个数分别同这几个数相乘,再把积相加例计算解为了简化计算，可先把算式变形，再运用分配率典例精析例计算解为了简化计算，可逆向运用分配律观察下列各式，它们积是正还是负多个不等于有理数相乘，积符号和负因数个数有什么关系多个有理数乘法二负正负正零几个不等于零数相乘，积正负号由负因数个数决定当负因数个数为奇数时，积为负当负因数个数为偶数时，积为正几个数相乘，有个因数为零，积就为零总结归纳例计算解说出下列各题结果符号三个数乘积为，则三个数定都为个数为，其他两个不为至少有个是二个数为，另个不为正负当堂练习判断几个有理数乘积是,其中只有个因数是几个同号有理数乘积是正数几个数相乘,积符号由负因数个数决定当负因数个数有奇数个时,积为负当负因数个数有偶数个时,积为正若,计算解原式计算解原式原式课堂小结两个数相乘,交换两个因数位置,积不变三个数相乘,先把前两个数相乘,或先把后两个数相乘,积不变乘法交换律乘法结合律个数同两个数和相乘,等于把这个数分别同这两个数相乘,再把积相加分配律几个不是零数相乘，负因数个数为奇数时积为负数偶数时积为正数几个数相乘若有因数为零则积为零见学练优本课时练习课后作业解为了简化计算，可逆向运用分配律观察下列各式，它们积是正还是负多个不等于有理数相乘，积符号和负因数个数有什么关系多个有理数乘法二负正负正零几个不等于零数相乘，积正负号由负因数个数决定当负因数个数为奇数时，积为负当负因数个数为偶数时，积为正几个数相乘，有个因数为零，积就为零总结归纳例计算解说出下列各题结果符号三个数乘积有理数乘法第章有理数导入新课讲授新课当堂练习课堂小结有理数乘法运算律学习目标进步熟练有理数乘法运算重点归纳总结多个有理数相乘符号法则重点能够利用有理数运算律进行简便计算重点，难点导入新课在小学里，我们都知道，数乘法满足交换律结合律和分配律，例如思考引入负数后，三种运算律是否还成立呢回顾与思考第组讲授新课有理数乘法运算律问题下面每小组运算分别体现了什么运算律第二组结论第组式子中数范围是第二组式子中数范围是比较第组和第二组中算式,可以发现正数有理数各运算律在有理数范围内仍然适用两个数相乘,交换两个因数位置,积相等三个数相乘,先把前两个数相乘,或先把后两个数相乘,积相等根据乘法交换律和结合律可以推出三个以上有理数相乘,可以任意交换因数位置,也可先把其中几个数相乘乘法交换律乘法结合律数范围已扩充到有理数总结归纳个数同两个数和相乘,等于把这个数分别同这两个数相乘,再把积相加分配律根据分配律可以推出个数同几个数和相乘,等于把这个数分别同这几个数相乘,再把积相加例计算解为了简化计算，可先把算式变形，再运用分配率典例精析例计算解为了简化计算，可逆向运用分配律观察下列各式，它们积是正还是负多个不等于有理数相乘，积符号和负因数个数有什么关系多个有理数乘法二负正负正零几个不等于零数相乘，积正负号由负因数个数决定当负因数个数为奇数时，积为负当负因数个数为偶数时，积为正几个数相乘，有个因数为零，积就为零总结归纳例计算解说出下列各题结果符号三个数乘积为，则三个数定都为个数为，其他两个不为至少有个是二个数为，另个不为正负当堂练习判断几个有理数乘积是,其中只有个因数是几个同号有理数乘积是正数几个数相乘,积符号由负因数个数决定当负因数个数有奇数个时,积为负当负因数个数有偶数个时,积为正若,计算解原式计算解原式