电流是，乙灯正常工作电流是，把甲乙两灯串联接入电路中，测得流过甲灯电流是，则流过乙灯电流是。课堂检测据电路图连接实物图并回答中电流是多少将图中给出实物连接起来。要求，并联控制干路，电流表测量干路中电流，电流表测测量中电流。已知和中电流均为。电流是，乙灯正常工作电流是，把甲乙两灯串联接入电路中，测得流过甲灯电流是，则流过乙灯电流是。课堂检测据电路图连接实物图并回答中电流是多少将图中给出实物连接起来。要求，并联控制干路，电流表测量干路中电流，电流表测测量中电流。已知和中电流均为。串并联电路电流规律创设情境我们生活中常见电路有串联电路和并联电路。你知道它们电流有什么样特点吗导入新课探究串联电路电流规律提出问题串联电路中各点电流是否相等呢还是会有别关系猜想串联电路中各点电流相等猜想不想等引导学生猜想设计实验选取器材依照电路图连接个串联电路，并分别用电流表测量三点电流，将数据填入表格中进行实验连接串联电路，将电流表分别接在点点点探究其电流特点依照电路图连接实物图，并根据要求先测量点电流值，将结果记入表格。读数将电流表串联在中间，测量电流值。读数将电流表串联在右侧，测量电流值读数收集数据更换不同规格小灯泡，再测几遍三点电流，并将数据记入表格次数点电流点电流点电流结论串联电路中个点电流都相等如图所示电路，灯和是完全相同两盏灯，若开关闭合后，电流表示数为，则通过灯电流大小为，则通过灯电流大小为。若刚才两个灯泡中，灯亮暗，则通过灯电流与通过灯电流大小关系为。反馈练习相等二探究并联电路电流规律引导过渡同学们知道了串联电路电流规律，那么并联电路中电流规律又是如何呢接下来仿照刚才步骤自己设计电路，并实验探究其电流规律提出问题猜想与假设设计实验并联电路中电流规律是怎样呢进行实验测出测出测出收集数据次数点电流点电流点电流得出结论并联电路干路电流等于各支路电流之和反馈练习如图所示电路，电流表测量是通过灯电流，测量是电流。如果示数分别是，则通过灯电流大小为。课堂小结将和两只灯泡串联在电路中，闭合开关后发现很亮，较暗，那么中电流较大中电流较大和中电流是相等由于灯亮暗不同，故无法比较电流大小甲灯正常工作电流是，乙灯正常工作电流是，把甲乙两灯串联接入电路中，测得流过甲灯电流是，则流过乙灯电流是。课堂检测据电路图连接实物图并回答中电流是多少将图中给出实物连接起来。要求，并联控制干路，电流表测量干路中电流，电流表测测量中电流。已知和中电流均为。电流是，乙灯正常工作电流是，把甲乙两灯串联接入电路中，测得流过甲灯电流是，则流过乙灯电流是。课堂检测据电路图连接实物图并回答中电流是多少将图中给出实物连接起来。要求，并联控制干路，电流表测量干路中电流，电流表测测量中电流。已知和中电流均为。串并联电路电流规律创设情境我们生活中常见电路有串联电路和并联电路。你知道它们电流有什么样特点吗导入新课探究串联电路电流规律提出问题串联电路中各点电流是否相等呢还是会有别关系猜想串联电路中各点电流相等猜想不想等引导学生猜想设计实验选取器材依照电路图连接个串联电路，并分别用电流表测量三点电流，将数据填入表格中进行实验连接串联电路，将电流表分别接在点点点探究其电流特点依照电路图连接实物图，并根据要求先测量点电流值，将结果记入表格。读数将电流表串联在中间，测量电流值。读数将电流表串联在右侧，测量电流值读数收集数据更换不同规格小灯泡，再测几遍三点电流，并将数据记入表格次数点电流点电流点电流结论串联电路中个点电流都相等如图所示电路，灯和是完全相同两盏灯，若开关闭合后，电流表示数为，则通过灯电流大小为，则通过灯电流大小为。若刚才两个灯泡中，灯亮暗，则通过灯电流与通过灯电流大小关系为。反馈练习相等二探究并联电路电流规律引导过渡同学们知道了串联电路电流规律，那么并联电路中电流规律又是如何呢接下来仿照刚才步骤自己设计电路，并实验探究其电流规律提出问题猜想与假设设计实验并联电路中电流规律是怎样呢进行实验测出测出测出收集数据次数点电流点电流点电流得出结论并联电路干路电流等于各支路电流之和反馈练习如图所示电路，电流表测量是通过灯电流，测量是电流。如果示数分别是，则通过灯电流大小为。课堂小结将和两只灯泡串联在电路中，闭合开关后发现很亮，较暗，那么中电流较大中电流较大和中电流是相等由于灯亮暗不同，故无法比较电流大小甲灯正常工作电流是，乙灯正常工作电流是，把甲乙两灯串联接入电路中，测得流过甲灯电流是，则流过乙灯电流是。课堂检测据电路图连接实物图并回答中电流是多少将图中给出实物连接起来。要求，并联控制干路，电流表测量干路中电流，电流表测测量中电流。已知和中电流均为。