会通过的中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议以及九届全国人大次四会议通过的国民经济和社会发展第十个五年计划纲要，描绘了世纪初，我国经济和社会发展的宏伟蓝图，也为我国教育事业的发展指明了方向。十二五期间，国家继续坚持把普及九年义务教育和扫除青壮年文盲工作放在教育工作重中之重的地位不动摇。坚持实施义务教育主要是政府行为，坚持全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，坚持走改革创新之路，建立和完善有中国特色社会主义义务教育管理体制，加大中央和省级政府对义务教育投入的力度，健全农村义务教育投入的保障机制，努力提高教师队伍素质。而特别是征对西藏地区，农牧民思想虽有改善，但不少家长不愿意送学生读书，所以要大力改善基础设施建设，提高学校的教学食宿的生活环境，从而提高学校的影响力感染力，让更多的家长让学生来上学，让学生自愿来学校上学，热爱学习，进而提升该地的教育水平，提升文化素审查费咨询费建设单位管理费，分别按建筑安装工程费用的共计计取。培训费办公及生产家具费均按元人计。预备费基本预备费按工程费用和其它工程费用计不计涨价预备费本项目工艺设备安装包括管材操作台阀门等，按照行业安装费用实际标准，取设备购置费的其他设备公用工程等安装工程按同类工程造价估算。其他工程费包括可研与设计费招投标费监理费勘察费施工图面积估算指标进行估算构筑物参考同类工程测算出单位面积估算指标进行估算。设备购置外购设备根据制造厂家报价，参考实际购后价含运输保险费用计算非标设备参考目前同类设备实际造价估算。安装工程绿化率项目投资估算投资估算依据由于国家尚未颁发建筑估算定额标准，现参照概算定额进行相关估算。投资估算范围本投资估算指固定资产投资。土建工程参考昌都地区同类建筑目前造价，测算出单位筑外立面的设计，采用当地的特色建筑元素进行装饰，主要设计部位为建筑的檐口和建筑的勒脚部分。建筑设计图纸见附录建筑部分主要技术指标用地面积建筑占地面积建筑面积建筑密度建筑容积率造适合当地规划需求的生活学习用房。结合建筑功能的特殊性，建筑设计时必须充分考虑建筑的通风照明等问题。所以建筑设计时将建筑四周设置多道大窗户，室内设置节能且照明良好的灯具，以达到建筑的功能需要。在建，项目所产生的垃圾可运为本切从当地的实际及社会发展的实际出发，使其在功能上更适合当地的具体情况。根据建筑抗震设计规范和建筑工程抗震设防分类标准的要求设计抗震等级，力求建，可由该地城区的现有管网电网解决。环保条件项目与当地科技文化发展水平基础设施发展水平居民的宗教民族习惯相互适应，不会对当地自然资源的合理利用产生影响环保要求完全能达到西藏自治区环保标准地区有专业机械化生产设备生产的砂石料，生产各种规格的粗细骨料，能足量供应市场。钢材管材线材等其它建材需要到本地区建材市场定购，且产品品种及质量符合国家标准，可满足工程需要。施工期水电用量不大于国家划拨用地，建设用地符合相关规划。资金条件项目总投资万元，拟全部申请国家投资，项目建设在财务上完全可行。材料供应与施工条件水泥工程建设所需的各种水泥，可在本地区建材市场定购。砂石料本平方米运动场米环形跑道以及室外给排水供电通讯绿化硬化化粪池等。项目总投资及资金来源项目总投资万元，全额申请国家投资。各项建设条件落实情况建设用地条件本项目新选址，总用地面积平方米，属的建设，并承诺提供政策和工作上的大力支持。经过初步可行性研究，本项目项目必要可行。项目建设内容总建筑面积平方米，具体如下教学楼平方米教学及辅助用房平方米学生宿舍平方米教师宿舍平方米学生食堂于提高当地人民思想觉悟思想素质和文化程度，为构建和谐社会，为工作人员的工作提供个好的环境，促进当地社会发展作出很大的贡献，因此本项目的建设是非常必要的。同时，当地有关部门也纷纷表示将大力支持本项目教学食宿的生活环境，从而提高学校的影响力感染力，让更多的家长让学生来上学，让学生自愿来学校上学，热爱学习，进而提升该地的教育水平，提升文化素质。各级政府非常重视本项目的建设，致认为该项目的建设有利大中央和省级政府对义务教育投入的力度，健全农村义务教育投入的保障机制，努力提高教师队伍素质。而特别是征对西藏地区，农牧民思想虽有改善，但不少家长不愿意送学生读书，所以要大力改善基础设施建设，提高学校的育和扫除青壮年文盲工作放在教育工作重中之重的地位不动摇。坚持实施义务教育主要是政府行为，坚持全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，坚持走改革创新之路，建立和完善有中国特色社会主义义务教育管理体制，加议以及九届全国人大次四会议通过的国民经济和社会发展第十个五年计划纲要，描绘了世纪初，我国经济和社会发展的宏伟蓝图，也为我国教育事业的发展指明了方向。十二五期间，国家继续坚持把普及九年义务教育议以及九届全国人大次四会议通过的国民经济和社会发展第十个五年计划纲要，描绘了世纪初，我国经济和社会发展的宏伟蓝图，也为我国教育事业的发展指明了方向。十二五期间，国家继续坚持把普及九年义务教育和扫除青壮年文盲工作放在教育工作重中之重的地位不动摇。坚持实施义务教育主要是政府行为，坚持全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，坚持走改革创新之路，建立和完善有中国特色社会主义义务教育管理体制，加大中央和省级政府对义务教育投入的力度，健全农村义务教育投入的保障机制，努力提高教师队伍素质。而特别是征对西藏地区，农牧民思想虽有改善，但不少家长不愿意送学生读书，所以要大力改善基础设施建设，提高学校的教学食宿的生活环境，从而提高学校的影响力感染力，让更多的家长让学生来上学，让学生自愿来学校上学，热爱学习，进而提升该地的教育水平，提升文化素质。各级政府非常重视本项目的建设，致认为该项目的建设有利于提高当地人民思想觉悟思想素质和文化程度，为构建和谐社会，为工作人员的工作提供个好的环境，促进当地社会发展作出很大的贡献，因此本项目的建设是非常必要的。同时，当地有关部门也纷纷表示将大力支持本项目的建设，并承诺提供政策和工作上的大力支持。经过初步可行性研究，本项目项目必要可行。项目建设内容总建筑面积平方米，具体如下教学楼平方米教学及辅助用房平方米学生宿舍平方米教师宿舍平方米学生食堂平方米运动场米环形跑道以及室外给排水供电通讯绿化硬化化粪池等。项目总投资及资金来源项目总投资万元，全额申请国家投资。各项建设条件落实情况建设用地条件本项目新选址，总用地面积平方米，属于国家划拨用地，建设用地符合相关规划。资金条件项目总投资万元，拟全部申请国家投资，项目建设在财务上完全可行。材料供应与施工条件水泥工程建设所需的各种水泥，可在本地区建材市场定购。砂石料本地区有专业机械化生产设备生产的砂石料，生产各种规格的粗细骨料，能足量供应市场。钢材管材线材等其它建材需要到本地区建材市场定购，且产品品种及质量符合国家标准，可满足工程需要。施工期水电用量不大，可由该地城区的现有管网电网解决。环保条件项目与当地科技文化发展水平基础设施发展水平居民的宗教民族习惯相互适应，不会对当地自然资源的合理利用产生影响环保要求完全能达到西藏自治区环保标准，项目所产生的垃圾可运为本切从当地的实际及社会发展的实际出发，使其在功能上更适合当地的具体情况。根据建筑抗震设计规范和建筑工程抗震设防分类标准的要求设计抗震等级，力求建造适合当地规划需求的生活学习用房。结合建筑功能的特殊性，建筑设计时必须充分考虑建筑的通风照明等问题。所以建筑设计时将建筑四周设置多道大窗户，室内设置节能且照明良好的灯具，以达到建筑的功能需要。在建筑外立面的设计，采用当地的特色建筑元素进行装饰，主要设计部位为建筑的檐口和建筑的勒脚部分。建筑设计图纸见附录建筑部分主要技术指标用地面积建筑占地面积建筑面积建筑密度建筑容积率绿化率项目投资估算投资估算依据由于国家尚未颁发建筑估算定额标准，现参照概算定额进行相关估算。投资估算范围本投资估算指固定资产投资。土建工程参考昌都地区同类建筑目前造价，测算出单位面积估算指标进行估算构筑物参考同类工程测算出单位面积估算指标进行估算。设备购置外购设备根据制造厂家报价，参考实际购后价含运输保险费用计算非标设备参考目前同类设备实际造价估算。安装工程本项目工艺设备安装包括管材操作台阀门等，按照行业安装费用实际标准，取设备购置费的其他设备公用工程等安装工程按同类工程造价估算。其他工程费包括可研与设计费招投标费监理费勘察费施工图审查费咨询费建设单位管理费，分别按建筑安装工程费用的共计计取。培训费办公及生产家具费均按元人计。预备费基本预备费按工程费用和其它工程费用计不计涨价预备费。投资估算本项目总投资为万元，全部为固定资产投资。具体投资估算见表。表投资估算表定额编号项目名称数量合价万元直接工程费土建工程装饰工程安装工程运动场米跑道运动场总图工程绿化硬化围墙室外的水电消防通讯等二其他工程费用三预备费合计项目效益分析此项目具有良好的社会效益，具体表现在以下几个方面落实国家义务教育政策。实施义务教育是建设社会主义现代社会的迫切需要，义务教育提高了当地的教育水平，使得当地的基础教育条件得以改善。同时为了全面实施素质教育，贯彻国家的教育方针，使当地青少年在品德智力体质等全面发展，为提高当地人们的素质，培养有理想有道德有文化有纪律的社会主义建设人才奠定基础。缩小城乡之间孩子教育条件的差异。这些都需要通过教学和校外活动等途径来实现。所以，实施本项目是落实国家义务教育政策的有效措施。该项目实现后，学校的基础设施和师生的学习生活条件环境将得到极大改善。该项目实现后，有利于促进教育人事制度改革，同时以寄宿制学校建设为依托，扩大乡镇小学办学规模，确保适龄儿童少年有