【导与练】（通用版）2017高考生物一轮复习第八单元生命活动的调节第26讲神经调节课件PPT文档（ 41页）

题组二膜电位测量与电流计指针偏转问题济南期末下图表示三个神经元及其联系，其中表示从树突到细胞体再到轴突。

甲乙为两个电表。

下列有关叙述正确是用电流刺激点，甲发生次偏转，乙发生两次偏转图中共有个完整突触在点施加强刺激，则该点膜电位变为内正外负，并可在点测到电位变化在点施加强刺激，则点都不会测到电位变化解题关键解答本题关键明确以下三点数突触，按照线索。

刺激点兴奋传导过程。

刺激点，兴奋无法传到处。

解析刺激点，神经冲动传至甲乙电表两电极均存在时间差，所以甲乙两电表均会发生两次偏转图中共有个完整突触在处受刺激后，膜电位变为内正外负动作电胆碱轴突末端神经递质下个神经元胞体膜树突膜单向突触前膜突触后膜深挖教材突触间隙内液体属于内环境吗提示突触间隙内液体是组织液，属于内环境。

个反射活动需要时间长短主要取决于什么提示突触数目。

重点透析剖析考点拓展深化静息电位和动作电位形成原因及过程静息电位动作电位静息电位外流外正内负内流，由外正内负变为外负内正外流，逐渐恢复外正内负局部电流方向膜外未兴奋部位兴奋部位膜内兴奋部位未兴奋部位兴奋传导方向兴奋部位未兴奋部位膜电位变化曲线解读点之前静息电位，通道打开，外流，通道关闭，使膜外带正电荷，膜内带负电荷，电位差为负值。

段动作电位形成，通道关闭，通道打开，迅速大量内流，导致膜电位迅速逆转，膜内由负变正，膜外由正变负。

点电位，此时内流，点为动作电位峰值。

段静息电位恢复，由于细胞膜上存在钠钾泵，在其作用下，将外流运进膜内，将内流运出膜外，从而造成膜电位又恢复静息状态。

神经递质总结化学本质很复杂，可以是气体分子，如氧化氮可以是激素，比如肾上腺素可以是氨基酸，比如谷氨酸但高中生物常见主要有乙酰胆碱和多巴胺种类兴奋性神经递质和抑制性神经递质，常见乙酰胆碱为兴奋性递质释放神经递质存在于突触小泡内，小泡形成与高尔基体有关，因此以胞吐方式释放效应神经递质被突触后膜上受体识别，引起突触后膜兴奋或抑制发挥作用后去向绝大多数神经递质被相应酶水解，有则重新进入突触前膜如谷氨酸若相应酶被破坏下个神经元持续兴奋或抑制若突触后膜上受体位置被争夺则神经递质不能与受体结合，下个神经元不兴奋也不抑制深化拓展影响静息电位大小直接因素是细胞内外浓度差。

兴奋产生和传导中运输方式静息电位产生时，由高浓度向低浓度运输，需载体蛋白协助，不消耗能量，属于协助扩散动作电位产生时，内流需载体蛋白，同时从高浓度向低浓度运输，不消耗能量，属于协助扩散恢复静息电位时，外流是由低浓度到高浓度，属于主动运输，需消耗能量。

电位测量与电流计指针偏转问题膜电位测量两电极处电荷相同，指针不偏转，两电极处电荷不相同，指针偏转。

测量图解测量原理电表两极分别置于膜两侧，若膜内外电荷分布不同，则会形成电流，导致指针偏转电表两极都置于膜外，若两电极处电荷相同，则不会形成电流，指针不偏转兴奋传导与电流计指针偏转问题分析在神经纤维上刺激点，点先兴奋，点后兴奋，电流计发生两次方向相反偏转。

刺激点，点和点同时兴奋，电流计不发生偏转。

在神经元之间刺激点，由于兴奋在突触部位传递速度小于在神经纤维上传导速度，点先兴奋，点后兴奋，电流计发生两次方向相反偏转。

刺激点，兴奋不能传至，点不兴奋，点可兴奋，电流计只发生次偏转。

清错破疑离体和生物体内神经纤维上兴奋传导不同离体神经纤维上兴奋传导是双向。

在生物体内，神经纤维上神经冲动只能来自感受器，因此在生物体内，兴奋在神经纤维上是单向传导。

突触小体突触组成不同突触小体是个神经元轴突末端膨大部分，其上膜构成突触前膜，是突触部分突触由两个神经元构成，包括突触前膜，突触间隙和突触后膜。

信号转换不同在突触小体上信号变化为电信号化学信号。

在突触中完成信号变化为电信号化学信号电信号。

反射时间长短由该反射弧中突触数量多少来决定在个反射完成过程中同时存在神经冲动在神经纤维上传导和神经元间传递，而在神经元间传递时涉及突触处神经递质释放结合过程，故突触数量多少决定该反射时间长短。

题组例练分类例练提炼方法题组静息电位动作电位产生分析山东潍坊模拟如图表示神经纤维在离体培养条件下，受到刺激时产生动作电位及恢复过程中电位变化，有关分析错误是段神经纤维处于静息状态段主要是外流结果若增加培养液中浓度，则点将上移若受到刺激后，导致内流，则点将下移解析图示为神经纤维上静息电位与动作电位产生机理。

未受刺激时，神经纤维处于静息状态段表示受刺激后动作电位产生过程，主要是内流结果若增加培养液中浓度，会使内流增多，动作电位变大，点上移若刺激后，内流，使膜内电位进步降低，静息电位增大，点下移。

将枪乌贼巨大轴突置于体内组织液模拟环境中，下列分析错误是增大模拟环境中浓度，静息电位绝对值变小增大模拟环境中浓度，达到动作电位峰值所需时间变短减小模拟环境中浓度，动作电位峰值变小静息时细胞膜对通透性变大，静息电位绝对值不变解析增大模拟环境中浓度，外流受阻，导致静息电位绝对值变小内流，造成膜两侧电位表现为内正外负，所以增大模拟环境中浓度，刺激引发动作电位所需时间变短受刺激后，内流，造成膜两侧电位表现为内正外负，所以减小模拟环境中浓度，动作电位峰值变小静息时细胞膜对通透性变大，外流增多，静息电位绝对值会发生变化。

题组二膜电位测量与电流计指针偏转问题济南期末下图表示三个神经元及其联系，其中表示从树突到细胞体再到轴突。

甲乙为两个电表。

下列有关叙述正确是用电流刺激点，甲发生次偏转，乙发生两次偏转图中共有个完整突触在点施加强刺激，则该点膜电位变为内正外负，并可在点测到电位变化在点施加强刺激，则点都不会测到电位变化解题关键解答本题关键明确以下三点数突触，按照线索。

刺激点兴奋传导过程。

刺激点，兴奋无法传到处。

解析刺激点，神经冲动传至甲乙电表两电极均存在时间差，所以甲乙两电表均会发生两次偏转图中共有个完整突触在处受刺激后，膜电位变为内正外负动作电析当在点左侧给予刺激时，点先发生电位变化，膜外由正变为负，当传至点时，点又恢复为正电位，故兴奋传到点时电流计指针向右偏转神经纤维未受刺激时，膜外两点为正电位，指针应不偏转，但从图中可以看出，神经纤维未受刺激时，指针向右侧偏转，说明点为负电位，由此推测被损伤部位点膜外电位为负电位神经纤维受到刺激时，膜对通透性增加，大量内流，产生兴奋根据刺激前后电流计指针偏转情况可推测兴奋在神经纤维上以电信号形式传导。

题组三反射弧中兴奋传导特点实验探究将蛙脑破坏，保留脊髓，做蛙心静脉灌注，以维持蛙基本生命活动。

暴露蛙左后肢屈反射传入神经和传出神经，分别连接电位计ⓐ和ⓑ。

将蛙左后肢趾尖浸入硫酸溶液后，电位计ⓐ和ⓑ有电位波动，出现屈反射。

如图为该反射弧结构示意图。

用简便实验验证兴奋能在神经纤维上双向传导，而在反射弧中只能单向传递。

若在灌注液中添加种药物，将蛙左后肢趾尖浸入硫酸溶液后，电位计ⓐ有波动，电位计ⓑ未出现波动，左后肢未出现屈反射，其原因可能有。

解析验证兴奋能在神经纤维上双向传导实验需在同神经元中完成，设计思路刺激神经纤维点，从该点两侧观察反应。

结合图示信息，刺激电位计ⓑ与骨骼肌之间传出神经，观察到图示刺激点左侧电位计ⓑ有电位波动，刺激点右侧左后肢屈腿，可验证兴奋能在神经纤维上双向传导。

验证兴奋在反射弧中只能单向传递，需跨突触检测，在上述实验基础上，电位计ⓐ未出现电位波动，左后肢屈腿，可验证兴奋在反射弧中只能进行单向传递。

兴奋在神经元间传递通过神经递质完成，易受药物影响。

若在灌注液中添加种药物，用硫酸溶液刺激蛙左后肢趾尖，电位计ⓐ有波动，电位计ⓑ未出现波动，推测其原因是神经递质传递受阻。

结合神经递质作用过程，其传递受阻有两种可能，是突触前膜不能释放递质，二是突触前膜释放递质不能与突触后膜上特异性受体结合。

答案方法和现象刺激电位计ⓑ与骨骼肌之间传出神经。

观察到电位计ⓑ有电位波动和左后肢屈腿，电位计ⓐ未出现电位波动。

突触前膜释放递质不能与突触后膜上特异性受体结合突触前膜不能释放递质反射弧中兴奋传导特点实验探究方法突破探究冲动在神经纤维上传导方法设计电刺激图处观察反应测处电位变化结果分析有反应，处电位改变双向传递有反应，处电位未变单向传导探究冲动在神经元之间传递方法设计先电刺激处，测处电位变化再电刺激处，测处电位变化结果分析两次实验检测部位双向传递均有电位变化只有处电位改变单向传递考点三神经系统分级调节与人脑高级功能知识梳理自主学习夯实基础各神经中枢功能分级调节及各中枢间关系大脑皮层是调节机体活动最高级中枢。

位于脊髓受脑中相应高级中枢。

神经中枢之间相互联系，相互。

低级中枢调控调控人脑言语区及损伤症连连重点透析剖析考点拓展深化人体部分生理或病理现象生物学解释生理或病理现象参与损伤神经中枢考试专心答题时大脑皮层区和区高级中枢参与聋哑人学习舞蹈大脑皮层视觉中枢，言语区区和躯体运动中枢参与植物人大脑皮层损伤小脑功能退化，但下丘脑脑干脊髓功能正常高位截瘫脊椎受损伤，大脑皮层小脑等功能正常深化拓展大脑皮层在神经系统分级调节中作用大脑皮层中高级中枢可以控制脊髓中低级中枢，例如排尿中枢受大脑皮层控制。

但是，大脑皮层对低级中枢控制也是相对，定条件下会失去对低级中枢控制。

如人因意外高位截瘫，该病人大脑皮层失去对其排尿中枢控制，故该病人不能产生“憋尿”行为。

题组例练分类例练提炼方法题组人脑高级功能黑龙江大庆铁人中学月考下列有关人脑功能说法错误是语言功能是人脑特有高级功能大脑皮层区受损患者不能写字脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控由短期记忆到长期记忆可能与新突触建立有关解析语言功能是人脑特有高级功能大脑皮层区受损患者不能阅读脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控由短期记忆到长期记忆可能与新突触建立有关。

辽宁大连期中小张因饮酒过多导致语无伦次走路不稳呼吸急促，出现这些症状原因是由于相应中枢受到影响，它们分别是大脑小脑脊髓小脑大脑脑干大脑小脑脑干脊髓小脑大脑解析过多酒精麻痹大脑皮层语言中枢，导致语无伦次麻痹小脑维持机体平衡中枢，导致走路不稳麻痹脑干呼吸中枢，导致呼吸急促。

构建知识网络强化答题语句建网络图填充反射感受器效应器传出神经末梢双向单向突触间隙大脑皮层要语强记神经调节基本方式是反射，反射结构基础是反射弧。

反射完成必须有完整反射弧。

兴奋是以电信号形式沿神经纤维传导。

兴奋传导是双向，由兴奋区向未兴奋区传导。

膜内电流方向由兴奋区向未兴奋区传导膜外电流方向由未兴奋区向兴奋区传导。

突触小体轴突末端膨大，呈杯状或球状，称为突触小体。

突触前膜属于突触小体部分。

突触由突触前膜突触间隙突触后膜构成。

突触处兴奋传递是单向。

区受损不会说，区受损听不懂话，区受损不会书写，区受损看不懂文字。

胆碱轴突末端神经递质下个神经元胞