【导与练】（通用版）2017高考生物一轮复习第八单元生命活动的调节第29讲植物的激素调节课件PPT文档（定稿）

题组三植物激素生理作用及其相互关系实验探究赤霉素促进茎伸长主要与细胞壁伸展性有关，兴趣小组用定浓度和赤霉素对植物种子胚轴生长影响进行了相关实验，结果如下图所示。

下列分析错误是从图中可知，定浓度对胚轴生长具有抑制作用实验中加入赤霉素溶液时间应在图中点该实验中缺少对照组，无法得出和赤霉素对胚轴生长影响赤由于直匀速旋转，从重力角度考虑，各个地方生长素都分布均匀，但由于侧始终有光源，因此最终向光生长对根来说，由于直匀速旋转，各个地方生长素都分布均匀，故水平生长。

植物“长不长弯不弯”判断方法方法突破题组二生长素产生运输分析及实验验证全国大纲理综为了验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀这结论，需要先利用琼脂块收集生长素，之后再测定其含量。

假定在单侧光照射下生长素不均匀分布只与运输有关，下列收集生长素方法如图示中，正确是解析项项和项胚芽鞘尖端在单侧光照射下，由于云母片插入胚芽鞘尖端阻挡作用，生长素均不能发生横向运输，无法使其在琼脂块中分布不均匀。

项胚芽鞘尖端在单侧光照射下，先发生横向运输，然后纵向运输到尖端以下不同琼脂块中，再通过测定不同琼脂块中生长素含量多少，即可验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀，故选。

浙江杭州七校联考同学设计了若干种单方向刺激下植物向性实验，如图是取材于生长素作用部位制成临时装片显微观察结果。

据图得出有关结论正确是生长素作用具有两重性侧生长素浓度大于侧侧生长素浓度大于侧生长素能对细胞伸长生长产生影响解析通过制成临时装片可以得到，侧比侧生长快些，但这个无法判断到底哪侧生长素浓度高，因为生长素对植物生长具有两重性，但这个两重性在图中无法体现，故均错本图像很清楚地显示出生长素刺激下植物生长有变化，为此，生长素能对细胞伸长生长产生影响。

题组三生长素生理作用两重性分析邯郸模拟如图表示不同浓度生长素对植物茎生长影响，下列叙述错误是浓度是该植物茎生长最适浓度当生长素浓度高于小于时，茎生长仍被促进曲线表明生长素生理作用具有两重性当生长素浓度高于时，该植物根生长开始受到抑制解析植物根对生长素敏感性大于植物茎对生长素敏感性，当生长素浓度高于时，该植物茎生长开始受到抑制，该植物根生长开始受到抑制生长素浓度应小于。

江西宜春联考在植物生长旺季，枝条上有顶芽和侧芽如图。

已知芽对不同浓度生长素不同反应如图所示，则图中表示两芽生长素浓度变化曲线是解题关键图中，顶芽处生长素浓度低，促进其生长侧芽处生长素浓度高，抑制其生长。

图中既不促进又不抑制浓度值是和。

图中，横坐标是时间，随着时间延长生长素运输导致浓度变化。

解析由图可知，生长素在浓度较低时促进生长，在浓度过高时则会抑制生长。

图中顶芽产生生长素逐渐向下运输，导致枝条上部侧芽附近生长素浓度较高，由于侧芽对生长素浓度比较敏感，因此它发育受到抑制，植株因而表现出顶端优势。

因此，顶芽处生长素浓度保持在最适浓度，使顶芽优先生长，而侧芽处生长素浓度由于积累将大于最适浓度，导致其生长受抑制，即图中表示两芽生长素浓度变化曲线是。

考点二其他植物激素作用及应用知识梳理自主学习夯实基础其他植物激素连连植物细胞分化，器官发生发育成熟和衰老，整个植株生长等，是多种激素结果。

植物不同生长发育时期，植物激素种类和数量是不同，这是结果。

植物生长调节剂概念对植物生长发育有作用化学物质。

优点原料广泛。

相互协调共同作用基因选择性表达人工合成调节容易合成效果稳定应用实例连连重点透析剖析考点拓展深化植物激素间相互作用植物生长发育过程中，任何种生理活动都不是受单激素控制，不同发育时期激素种类和数量不同。

具有协同作用激素促进生长激素生长素赤霉素细胞分裂素。

延缓叶片衰老激素细胞分裂素和生长素。

具有拮抗作用激素器官脱落种子萌发植物生长与多种植物激素之间关系清错破疑促进果实发育和成熟激素不同。

果实发育主要是生长素作用结果，果实成熟主要是乙烯作用结果。

生长素与细胞分裂素促进生长原理不同。

生长素促进细胞伸长，即体积增大细胞分裂素促进细胞分裂，即细胞数目增多。

二者共同促进植株生长。

在植物组织培养过程中，生长素和细胞分裂素比例不同，促进生长效果不同。

生长素细胞分裂素比值高时，有利于根分化比值低时，有利于芽分化比值适中时，则促进愈伤组织形成。

题组例练分类例练提炼方法题组其他植物激素种类和作用在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素降解，表明细胞分裂素能延缓叶片变黄促进叶片衰老在成熟叶肉细胞中合成调节叶绿素降解生理过程解析细胞分裂素延缓成熟绿叶中叶绿素降解，表明其能延缓叶片变黄，延缓叶片变老不能看出细胞分裂素合成部位及是否调节叶绿素降解过程。

潍坊模植物激素在植物生命活动中起重要作用，下列有关叙述正确是植物激素直接参与细胞内代谢活动在果实发育过程中生长素和乙烯作用相同脱落酸既能促进叶片衰老，也能促进细胞分裂赤霉素既能促进细胞伸长，也能促进种子萌发解析植物激素只传递调节代谢信息，并不参与细胞内代谢活动在果实发育过程中生长素促进果实生长发育，乙烯主要促进果实成熟脱落酸能促进叶片衰老与脱落，细胞分裂素能促进细胞分裂赤霉素既能促进细胞伸长，也能促进种子萌发。

题组二图析植物激素间相互关系解析由图可知幼苗正常生长是多种激素共同调节结果浓度生长素下促进细胞伸长，浓度生长素下抑制细胞伸长，故可推断出浓度高于浓度激素分别表示赤霉素和乙烯，二者属于拮抗关系激素分别表示赤霉素和乙烯。

惠州三模改编如图为些植物激素对幼苗生长调节作用，图中表示不同植物激素。

下列说法正确是由图可知幼苗正常生长是多种激素共同调节结果据图可以推断出浓度低于浓度在图示过程中激素和属于协同关系激素分别表示乙烯和赤霉素衢州质检植物体内几种激素之间合成关系如图所示。

下列相关叙述中，错误是加强过程都有利于植物细胞伸长加强过程有利于移栽植物成活抑制过程有利于些矮生花卉培育促进过程有利于延缓植物器官衰老解析赤霉素促进细胞伸长，加强过程有利于植物细胞伸长，而细胞分裂素促进细胞分裂，所以加强过程不会使植物细胞伸长加强过程则脱落酸合成增加，脱落酸可以在植物失水时使气孔关闭，有利于移栽植物成活赤霉素可以促进细胞伸长，从而引起植株增高，所以抑制过程有利于些矮生花卉培育细胞分裂素有延迟衰老作用，故促进过程有利于延缓植物器官衰老。

题组三植物激素生理作用及其相互关系实验探究赤霉素促进茎伸长主要与细胞壁伸展性有关，兴趣小组用定浓度和赤霉素对植物种子胚轴生长影响进行了相关实验，结果如下图所示。

下列分析错误是从图中可知，定浓度对胚轴生长具有抑制作用实验中加入赤霉素溶液时间应在图中点该实验中缺少对照组，无法得出和赤霉素对胚轴生长影响赤由此可以推测和在对茎芽伸长生长作用上存在关系。

组数据未显示出和具有上述关系，原因可能是离体时间短茎芽中量较高。

解析植物激素是种在植物体内起调节作用信息分子。

滤膜孔径特别小，可以有效防止外界细菌污染，同时又可以让等气体通过，利用茎芽有氧呼吸。

在幼嫩组织中，生长素只能进行极性运输，因此应该加在茎芽尖端。

由图可以看出，和单独处理组茎芽长度都高于不用激素处理空白对照组，因此和对离体茎芽都是促进作用。

植物生长与细胞数目增加和细胞长度增加有关复制与细胞分裂有关，当复制完全受到抑制，细胞就完全不能分裂，此时诱导伸长生长受到抑制，说明促进伸长生长与细胞分裂细胞数目增多有关。

但是，与此同时，茎芽还是伸长生长了，说明促进伸长生长还与促进细胞长度增加有关。

组中，两种激素联合使用促进作用是单独使用倍，是单独使用倍。

组中，两种激素联合使用促进作用是单独使用倍，是单独使用倍和都能促进茎芽伸长生长，且联合使用效果更显著，所以两激素之间是协作作用。

组数据未显示和具有协作作用，是因为处理时间短，还含比较多自身内源植物激素赤霉素和生长素，但此时用外源赤霉素处理，茎芽长度比对照组显著增加，说明此时茎芽本身含赤霉素低，而用外源处理时，茎芽长度增加相对不如使用外源赤霉素显著，说明此时茎芽本身含生长素较高。

答案信息气体防止污染茎芽尖端促进细胞长度促进细胞伸长和细胞分裂或或协作内源考点三实验探索生长素类似物促进插条生根最适浓度实验基础吃透原理掌握步骤实验原理适宜浓度溶液促进插条生根，浓度过高或过低都不利于插条生根。

实验步骤透析实验积累技巧理解方法正式实验前为何要做预实验该实验自变量是什么透析“预实验”可以检验实验设计科学性和可行性，减少因设计盲目性而造成浪费。

自变量是不同浓度生长素类似物。

等量清水作为对照目是什么透析清水条件下可以测出既不促进也不抑制生根生长素类似物浓度。

在本实验中，生长素类似物功能是促进扦插枝条生根，与其促进生长功能是不是回事透析促进扦插枝条生根是指刺激枝条端生出许多不定根，而不只是刺激不定根生长。

为什么在配置生长素类似物溶液时，浓度梯度要小，组别要多透析更容易确定最适宜浓度范围，有利于在该范围内利用更小浓度梯度系列溶液获得更精确最适宜浓度范围。

是否可以根据生根效果来确定最适宜浓度透析不可以。

该实验只能大致探究最适宜浓度。

误差生根数量对比性不强，没有明显促进和抑制现象。

原因分析没做预实验，浓度设置偏离最适浓度。

误差不能生出不定根原因分析枝条上没有芽。

误差不存在两种浓度生长素，其促进生根效果基本相同状况原因分析浓度梯度较大。

误差分析迁移应用知识迁移变式应用人工合成植物激素类似物常用于生产实践。

课题组研究了植物激素类似物甲和乙对微型月季生根和侧芽生长影响，请回答下列问题。

由图得出初步结论是植物激素类似物甲和乙对微型月季插条生根影响分别是。

由图结果填“能”或“不能”判断激素类似物乙对生根影响。

为探究激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季插条生根复合影响，应设计种培养基。

已知甲为生长素类似物，图为其和三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长影响，则浓度甲对微型月季茎段侧芽生长具有作用。

浓度浓度和浓度之间大小关系是。

解析由图可知，与浓度为对照组相比，激素类似物甲能促进微型月季生根激素类似物乙抑制微型月季生根。

解读柱形图关键是将柱形图信息转化为坐标图曲线，明确曲线走势。

图经转化后可知激素类似物甲随浓度增加，生根数先增加后减少，激素类似物乙在浓度大于时随浓度增加生根数逐渐减少。

但判断激素类似物甲乙作用效果，还需以图中浓度为组作对照。

如何设置分组实验实验分组主要依据是自变量，即培养基中所加激素类似物种类。

如题，可设甲加激素类似物乙加激素类似物，丙加和激素类似物混合液。

确定是否需要设置空白