讲授新课茶花女遗事冰心十二三岁时读书红楼梦冰心十岁时读书讲授新课我永远感到读书是我生命中最大快乐。文中哪句话集中抒发了作者对读书喜爱讲授新课读书好能激发人各种情感，让人获得多种美享受。能扩大知识面。对写作有很大帮助。提高人品德修养。读书有什么好处呢讲授新课全文紧扣“忆”字，按时间顺序叙述，条理清晰。对比手法运用，突出作者情感倾向。本文记叙了作者自己亲身读书经历，表达了自己热爱读书以读书为乐情感以及对读书认识，希望我们少年儿童到“读书好，多读书，读好书”。课堂小结忆读书第二部分多读书读书好以时间为序第部分总说第三部分读好书第四部分概括全文理清结构读书好，多读书，读好书。总分总课堂小结课堂练习连连看•三国演义小仲马•聊斋志异吴承恩•水浒传蒲松龄•红楼梦施耐庵•茶花女曹雪芹•西游记李易安•满江红罗贯中•声声慢岳飞当堂检测回忆读书经历请在文中找出表示时间顺序词。时间顺序可以看出作者生都爱读书表时间词语七岁时同时到我十岁时在我十二三岁时到了中年以后年年。讲授新课学法指导时间顺序，常用表示时间词语作线索来组织文章，多用于叙事性文章空间顺序，常用方位名词等作线索来组织文章，多用于描写建筑物说明性文章事情发展顺序，叙事性散文等常用空间和地点转移为顺序，写景比较常用。讲授新课文章结构总说突出对读书感受体会强烈，激起读者阅读兴趣。二以幼时经历谈“读书好，多读书”，说明读书是人生最大快乐，并能从读书中获得做人处世“思考”大道理。三侧重谈“读好书”，以作者多年阅读经验说明如何挑选选择好书。四概括全文主要内容，“读书好，多读书，读好书。”讲授新课冰心七岁时读书三国演义聊斋志异水浒传荡寇志精忠说岳满江红声声慢讲授新课茶花女遗事冰心十二三岁时读书红楼梦冰心十岁时读书讲授新课我永远感到读书是我生命中最大快乐。文中哪句话集中抒发了作者对读书喜爱讲授新课读书好能激发人各种情感，让人获得多种美享受。能扩大知识面。对写作有很大帮助。提高人品德修养。读书有什么好处呢讲授新课全文紧扣“忆”字，按时间顺序叙述，条理清晰。对比手法运用，突出作者情感倾向。本文记叙了作者自己亲身读书经历，表达了自己热爱读书以读书为乐情感以及对读书认识，希望我们少年儿童到“读书好，多读书，读好书”。课堂小结忆读书第二部分多读书读书好以时间为序第部分总说第三部分读好书第四部分概括全文理清结构读书好，多读书，读好书。总分总课堂小结课堂练习连连看•三国演义小仲马•聊斋志异吴承恩•水浒传蒲松龄•红楼梦施耐庵•茶花女曹雪芹•西游记李易安•满江红罗贯中•声声慢岳飞当堂检测查预习讲授新课走近作者冰心现代女作家，儿童文学作家。原名谢婉莹，原籍福建长乐，生于福州，幼年时代就广泛接触了中国古典小说和译作。代表作品有诗集繁星和春水，散文集寄小读者。写作背景本文是篇叙事性记叙文，写于年月日。当时，作者已是岁老人。作者回忆了幼时少时读书经历，并向青少年朋友们传授多年来积累宝贵读书经验。讲授新课预习回顾字音宴会催促凯旋宗教气愤地煞崇拜亲戚啼哭衰老消遣烦琐笸箩着力酷爱堆砌īōǒǒǎāǎ讲授新课讲授新课初读课文整体感知本文主要讲了什么内容从题目中思考冰心回忆了她读书经历，和有关读书感受。标题就是本文内容概括，抓住“忆”字。讲授新课讲授新课冰心奶奶读书体会是什么或她对我们少年儿童读书有怎样建议“读书好，多读书，读好书”。课文重点写了这句话哪个内容读书好。•三国演义让作者感到“津津有味”，“好听极了”，还“含泪上床”，“哭了场”•聊斋志异对我作文有很大帮助•水浒传让作者“大加欣赏”，“气愤填胸”•红楼梦让作者尝到“满纸荒唐言，把辛酸泪”，个朝代和家庭兴衰滋味•茶花女遗事让作者对外国小说“有了广泛兴趣”，知道了许多外国人情世故•满江红声声慢写得十分动人现代优秀文学作品让作者“心动神移，不能自已”。冰心奶奶介绍自己读了哪些书觉得怎么样或是写了哪些具体事讲授新课作者是按什么顺序来回忆读书经历请在文中找出表示时间顺序词。时间顺序可以看出作者生都爱读书表时间词语七岁时同时到我十岁时在我十二三岁时到了中年以后年年。讲授新课学法指导时间顺序，常用表示时间词语作线索来组织文章，多用于叙事性文章空间顺序，常用方位名词等作线索来组织文章，多用于描写建筑物说明性文章事情发展顺序，叙事性散文等常用空间和地点转移为顺序，写景比较常用。讲授新课文章结构总说突出对读书感受体会强烈，激起读者阅读兴趣。二以幼时经历谈“读书好，多读书”，说明读书是人生最大快乐，并能从读书中获得做人处世“思考”大道理。三侧重谈“读好书”，以作者多年阅读经验说明如何挑选选择好书。四概括全文主要内容，“读书好，多读书，读好书。”讲授新课冰心七岁时读书三国演义聊斋志异水浒传荡寇志精忠说岳满江红声声慢讲授新课茶花女遗事冰心十二三岁时读书红楼梦冰心十岁时读书讲授新课我永远感到读书是我生命中最大快乐。文中哪句话集中抒发了作者对读书喜爱讲授新课读书好能激发人各种情感，让人获得多种美享受。能扩大知识面。对写作有很大帮助。提高人品德修养。读书有什么好处呢讲授新课全文紧扣“忆”字，按时间顺序叙述，条理清晰。对比手法运用，突出作者情感倾向。本文记叙了作者自己亲身读书经历，表达了自己热爱读书以读书为乐情感以及对读书认识，希望我们少年儿童到“读书好，多读书，读好书”。课堂小结忆读书第二部分多读书读书好以时间为序第部分总说第三部分读好书第四部分概括全文理清结构读书好，多读书，读好书。总分总课堂小结课堂练习连连看•三国演义小仲马•聊斋志异吴承恩•水浒传蒲松龄•红楼梦施耐庵•茶花女曹雪芹•西游记李易安•满江红罗贯中•声声慢岳飞当堂检测回忆读书经历请在文中找出表示时间顺序词。时间顺序可以看出作者生都爱读书表时间词语七岁时同时到我十岁时在我十二三岁时到了中年以后年年。讲授新课学法指导时间顺序，常用表示时间词语作线索来组织文章，多用于叙事性文章空间顺序，常用方位名词等作线索来组织文章，多用于描写建筑物说明性文章事情发展顺序，叙事性散文等常用空间和地点转移为顺序，写景比较常用。讲授新课文章结构总说突出对读书感受体会强烈，激起读者阅读兴趣。二以幼时经历谈“读书好，多读书”，说明读书是人生最大快乐，并能从读书中获得做人处世“思考”大道理。三侧重谈“读好书”，以作者多年阅读经验说明如何挑选选择好书。四概括全文主要内容，“读书好，多读书，读好书。”讲授新课冰心七岁时读书三国演义聊斋志异水浒传荡寇志精忠说岳满江红声声慢讲授新课茶花女遗导入新课讲授新课课堂小结当堂检测忆读书学习目标掌握作者及其代表作品，熟读课文。整体感知作品，理清记叙顺序，把握课文记叙主要内容。感受作者所表达“读书是我生命中最大快乐”情感。导入新课读万卷书，行万里路。刘彝黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。于谦书犹药也，善读之可以医愚。刘向读本好书，像交了个益友。臧克家导入新课讲授新课预习课文相关介绍检查预习讲授新课走近作者冰心现代女作家，儿童文学作家。原名谢婉莹，原籍福建长乐，生于福州，幼年时代就广泛接触了中国古典小说和译作。代表作品有诗集繁星和春水，散文集寄小读者。写作背景本文是篇叙事性记叙文，写于年月日。当时，作者已是岁老人。作者回忆了幼时少时读书经历，并向青少年朋友们传授多年来积累宝贵读书经验。讲授新课预习回顾字音宴会催促凯旋宗教气愤地煞崇拜亲戚啼哭衰老消遣烦琐笸箩着力酷爱堆砌īōǒǒǎāǎ讲授新课讲授新课初读课文整体感知本文主要讲了什么内容从题目中思考冰心回忆了她读书经历，和有关读书感受。标题就是本文内容概括，抓住“忆”字。讲授新课讲授新课冰心奶奶读书体会是什么或她对我们少年儿童读书有怎样建议“读书好，多读书，读好书”。课文重点写了这句话哪个内容读书好。•三国演义让作者感到“津津有味”，“好听极了”，还“含泪上床”，“哭了场”•聊斋志异对我作文有很大帮助•水浒传让作者“大加欣赏”，“气愤填胸”•红楼梦让作者尝到“满纸荒唐言，把辛酸泪”，个朝代和家庭兴衰滋味•茶花女遗事让作者对外国小说“有了广泛兴趣”，知道了许多外国人情世故•满江红声声慢写得十分动人现代优秀文学作品让作者“心动神移，不能自已”。冰心奶奶介绍自己读了哪些书觉得怎么样或是写了哪些具体事讲授新课作者是按什么顺序来回忆读书经历请在文中找出表示时间顺序词。时间顺序可以看出作者生都爱读书表时间词语七岁时同时到我十岁时在我十二三岁时到了中年以后年年。讲授新课学法指导时间顺序，常用表示时间词语作线索来组织文章，多用于叙事性文章空间顺序，常用方位名词等作线索来组织文章，多用于描写建筑物说明性文章事情发展顺序，叙事性散文等常用空间和地点转移为顺序，写景比较常用。讲授新课文章结构总说突出对读书感受体会强烈，激起读者阅读兴趣。二以幼时经历谈“读书好，多读书”，说明读书是人生最大快乐，并能从读书中获得做人处世“思考”大道理。三侧重谈“读好书”，以作者多年阅读经验说明如何挑选选择好书。四概括全文主要内容，“读书好，多读书，读好书。”讲授新课冰心七岁时读书三国演义聊斋志异水浒传荡寇志精忠说岳满江红声声慢讲授新课茶花女遗事冰心十二三岁时读书红楼梦冰心十岁时读书讲授新课我永远感到读书是我生命中最大快乐。文中哪句话集中抒发了作者对读书喜爱讲授新课读书好能激发人各种情感，让人获得多种美享受。能扩大知识面。对写作有很大帮助。提高人品德修养。读书有什么好处呢讲授新课全文紧扣“忆”字，按时间顺序叙述，条理清晰。对比手法运用，突出作者情感倾向。本文记叙了作者自己亲身读书经历，表达了自己热爱读