1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....没有他成千上万次精心演算分析推证，又哪里会有数学难题“哥德巴赫猜想”被攻克！设题角度Ⅳ命题式仿写仿照示例，另写几句话评价雨果列夫•托尔斯泰海明威卡夫卡中任意位。要求内容符合该作家文学流派或文学成就句式与示例大致相同。示例杜甫以饥寒之身怀济世之志，处穷困之境无厌世之思，于颠沛之途吟传世之作，集古典诗歌之大成，树后世作家之典范。答答案讲评雨果于变幻之世立文学之志，用美丑对照显人道思想，以仁慈之心写悲惨世界，开浪漫主义之先河，立社会批判之楷模。设题角度Ⅴ开放式仿写按照下面句子结构和修辞方式„„有了„„，好比„„，是„„，另写个句子。字数不限，句意连贯山上有了小分句。借助复指，把长句附加成分变成并列分句，然后用个代词去取代它。短句词语少结构简单，表意简洁明快有力，主要用于口语紧急场合演讲辞等中。短句⇓长句将几个短句主语谓语宾语紧缩为长句主语谓语宾语，将其余内容有序地变成附加成分，如定语状语等。主动句主语是动作或行为施事者......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....主动句主语放在“被”之后构成介宾短语作被动句状语。被动句主语是动作或行为受事者。被动句⇓主动句将被动句主语变为宾语，将“被”所带对象变为主语，去掉“被”字。肯定句对事物做出肯定判断。肯定句⇓否定句变为单重否定句，将关键语变为带否定词否定性短语变为双重否定句，则用双重否定词对其谓语进行限制。否定句对事物做出否定判断。否定句⇓肯定句去掉相关否定词。单句由短语或单个词构成。单句⇓复句如果是几个简单单句，加上适当关联词组成复句如果是结构复杂单句，便把复杂成分分解出来，构成几个主谓结构表意单位。复句由两个或两个以上意义紧密联系结构相互单句即分句组成。复句⇓单句将分句抽出来变为只有套主谓结构个个细小表意单位，但要根据意义加上恰当主语等，也要注意分句间逻辑关系。整句结构相同或相似，形式整齐，声音和谐，适合于表达丰富感情，能给人深刻鲜明印象，主要是排比对偶句等。整句⇓散句将整句中重复使用提示词去掉，使相关内容变为细小成分。散句结构不整齐，各式各样句子交错运用，灵活富于变化......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....散句⇓整句加上重复使用词语，使相关内容构成整齐句式或将句中不太整齐并列部分修整，分别组合，变为排比句或对偶句。常式句句子结构有定形式，词语在句子里位置也有定次序。常式句⇓变式句打破常式句语序，根据需要，分别将谓语移到主语前，将状语定语移到谓语中心语后状语前置则将状语移至主语前。但要注意，不能改变原句意思，语句要通顺。变式句为强调方面意思，必改变句子结构形式，改变词语在句子里排列位置。变式句⇓常式句将前置或后置主语状语定语移到正常语序中应处位置。陈述句用来说明事实句子。后面用句号，语调般是平调。有肯定语气否定语气和双重否定表肯定语气等形式。陈述句⇓反问句加上“难道不”或“谁能不”等字眼，并加问号或叹号，有也加句末语气词“吗”。反问句用疑问句式，表达否定观点。表面看是疑问形式，但实际表达肯定意思，答案就在问句中。反问句⇓陈述句将表反问字眼去掉，将句末问号或叹号改为句号。设题角度Ⅰ衔接式“句式选用”填入下面段文字横线处语句，最恰当句是有同志可能会说......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....很难挤出时间来读书。其实说忙是种托辞，关键不在忙或闲，而在认识在习惯在境界要让书香伴着人生成长，就得养成天天看书学习习惯，同时克服掉其他些习惯，比如喝酒打牌习惯，电话“煲粥”习惯，无聊发呆习惯，等等。诚然，天时间总是有限，不管我们怎么安排诚然，不管我们怎么安排，天时间总是有限不管我们怎么安排，诚然，天时间总是有限天时间总是有限，诚然，不管我们怎么安排答案讲评先以“诚然”表示肯定，再以“不管„„总是”条件关系复句进步进行阐释。设题角度Ⅱ嵌入式仿写依照前文示例，在横线上补写句子，要求结构基本对仗，意蕴丰富，有文采。诗歌是什么是首永恒歌。是草堂茅屋里声长叹，是，是雨打黄昏后片哀愁。诗歌是什么是段深深情。是月上柳梢见证爱情，是，是。答案讲评示例东篱采菊时种闲适蜀道青崖间只白鹿秦淮河畔里只木桨任写句，所写句子形式应为偏正结构慈母手中纺织亲情烟波日暮寻觅乡情杨柳岸边难忘离情天涯比邻书写友情任写两句，所写句子形式应为主谓宾结构依照下面画线句子，在横线上填入两个恰当句子......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....世间事情往往是分为二。失败虽然是人人不愿得到结果，但有时却能激发人们坚韧力量，。因此，我们看问题需要用辩证观点。答案讲评示例贫困虽然是人人不愿过生活，但有时却能成为人们奋斗动力痛苦虽然是人人不愿经受情感，但有时却能造就人们刚强性格。设题角度Ⅲ续写式仿写请在下面横线上紧接上文再写个句子。要求另举个事例句式与画横线句子相同。古往今来，彪炳史册杰出人物，都曾做出过非同寻常努力，因而在事业上创造了辉煌业绩。试想，如果没有李时珍跋山涉水遍尝百草，没有他数十年如日搜集整理笔耕不息，哪里会有药学巨著本草纲目问世！答案讲评示例如果没有陈景润孜孜不倦甘守清贫，没有他成千上万次精心演算分析推证，又哪里会有数学难题“哥德巴赫猜想”被攻克！设题角度Ⅳ命题式仿写仿照示例，另写几句话评价雨果列夫•托尔斯泰海明威卡夫卡中任意位。要求内容符合该作家文学流派或文学成就句式与示例大致相同。示例杜甫以饥寒之身怀济世之志，处穷困之境无厌世之思，于颠沛之途吟传世之作，集古典诗歌之大成，树后世作家之典范......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....用美丑对照显人道思想，以仁慈之心写悲惨世界，开浪漫主义之先河，立社会批判之楷模。设题角度Ⅴ开放式仿写按照下面句子结构和修辞方式„„有了„„，好比„„，是„„，另写个句子。字数不限，句意连贯山上有了小修辞，结构整齐音节和谐语势强烈。散句是相对整句而言，它是结构错落，句式长短不齐组句子。散句形式灵活自然，富有变化，错落有致。高考考查整散句互换题多为散句变为整句，既是对句式变换考查，也是对对偶排比等修辞考查。设题角度Ⅷ语体色彩变换假如你是散文大家，请将下面语段中画线句子用诗意语言加以描述。不得改变原意，字左右。水帘洞在山北面，洞口朝北，有城门那么大，常年有水流出。山洞很深，极难走到尽头。洞外面啊，条瀑布从上面流下来，就像条长长白色带子。瀑布碰到山崖上石头，形成了雾蒙蒙水汽，太阳照，变幻出各种各样颜色，美极了。答答案讲评示例洞外条瀑布自高空垂下，如带如练。水石相激，雾气升腾，阳光照，绚丽多彩。选用句式技巧审清题目要求。要弄清题目要求是保持上下文连贯，还是为了突出强调个意思......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....认真分析所给材料。体味语境和材料主旨，明确语境表述角度和表达需要。根据语境需要选用适当句式。语意表达需要。为使表述角度致，就要选用与陈述主体致句子要用对偶或排比修辞手法，就要选用结构致句子。情感表达需要。要抒发强烈感情，就要选用感叹句排比句等要委婉地表达情感，可用双重否定句。语意连贯需要。为使语意连贯，常选用话题致句式致前后呼应句子。把选中答案代入原文检验效果。二仿用句式解题技巧明确要求，把握中心。明确要求，就是要认真阅读题干，明确题目要求。在此基础上，认真研究题目。如果所给例句是段话节诗，就要找出它中心如果是组虽有联系但相互句子，就要把握它们各自主旨或整体所围绕话题。例如根据画线语句格式，仿造两句话，起组成排比句，要求与前面意思衔接。单纯绝不是幼稚同义词。幼稚是童气未脱胎记，单纯是童年留下财富。请保留份单纯，使你多份生活诚信，少些人情世故。这段话是围绕“单纯”这个话题来说。所以，在做题时，就要扣住“单纯”这个话题。如果仅注意了画线部分格式而忽视了关于中心要求......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....答案示例请保留份单纯，使你多份与人交往友善，少些冷漠麻木请保留份单纯，使你多份奋进力量，少些看破红尘。对应已知，把握结构。仿用句式题对于结构要求往往隐含于已知条件即例句或上下文之中，考生必须明确仿用是复句还是单句。如果是复句，要弄清所属类型如果是单句，要弄清语法结构。如果是对联，应弄清句子中短语类别词性等。还要明确是整体仿写还是仿写个分句或个句子成分，所仿写句子或短语在段落中句子中处于什么位置，等等。着眼特征，把握修辞。考试大纲指出了考生应掌握比喻比拟借代夸张对偶排比反复设问反问九种修辞手法，仿用句式题常常涉及修辞手法。品味语言，把握风格。不同语境往往体现出语言风格差异性。考生只有认真品味已知内容语言，分析其风格特征，才能仿写出与例句风格致句子。分析比较，把握虚实。从近年高考试题来看，仿写内容往往有虚实之分。考生只有认真分析比较，弄清句子虚实，才能有放矢。仿用句式题往往要考查学生立意谋篇布局能力和运用语言能力。例如，仿写节诗，段中心意思明确文字或个有特色句子......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....努力写出对青春对生活对理想对时代理解，使答案富有时代气息老生常谈，依葫芦画瓢，难以得到高分。三变换句式解题技巧认真审清题目要求，明确做题“方向”。仔细分析原句特点。包括原句句式特点，原句分句间关系，原句句子结构特点等等，为改换句式打下基础。根据题目要求改变原句句式，同时须相应地改变原句中词语甚至句子结构。如主动者与被动者位置，表主动和被动关系介词“把”“被”互换。再如长句变短句，最基本就是使长句附加成分“消肿”，其方法有三可以把长句附加成分出来，单独成句，也可以采用复指办法，使句子主干突出，条理清楚，还可以重新组句，重新排列。变换时还应添加必要句子成分如主语或关联词语，有时还要重复些词语或添加代词使前后呼应。改后检查，看是否符合要求，是否改变了原句意思，改后句子是否规范。近五年来，新课标全国卷年考查了仿用变换句式，年考查了仿用句式，年没有出现本考点试题。在备考时，选用仿用变换句式仍要作为复习重点。对选用句式考查主要有两种题型是效果判断题......”。