旅客不多，进步传达出了诗人那种孤寂怅惘心绪而“应有”二字却不能道出此意。五比较表达技巧诗歌表达技巧通常主要包括三个方面抒情方式表现手法修辞方式。不同作家往往擅长或习惯于采用不同表达技巧，同作家在不同作品中出于表达需要而可能采用不同手法，以至于呈现出千姿百态作品。对表达技巧鉴赏更能让我们体会诗歌艺术魅力。阅读下面诗和相关材料，完成第题。望庐山瀑布李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。庐山瀑布徐凝虚空落泉千仞直，雷奔入江不暂息。千古长如白练飞，条界破青山色。苏轼东坡志林记游庐山“仆初入庐山，山谷奇秀。„„是日有以陈令举庐山记见寄者，且行且读，见其中云徐凝李白之诗，„„旋入开元寺,主僧求诗，因作绝云帝遣银河派垂，古来惟有谪仙辞。飞流溅沫知多少，不与徐凝洗恶诗。”注谪仙李白。以下诗句都运用了修辞手法，它们世，也就是要从诗人所处时代，诗人个人经历，去揣摩诗人情感脉络。请看下面题目，我们只要认真比较不同创作背景，就不难得出答案。阅读下面两首唐诗，根据提示，完成赏析。与浩初上人同看山寄京华亲故柳宗元海畔尖山似剑铓，秋来处处割愁肠。若为化作身千亿，散向峰头望故乡。登崖州城作李德裕独上高楼望帝京，鸟飞犹是半年程。青山似欲留人住，百匝千遭绕郡城。两诗写作之时，作者都是贬谪之身，正值壮年柳宗元被贬为柳州刺史，曾任宰相李德裕则在垂暮之年被弃置崖州。从诗中看，两人处境与心境是有所不同。两诗都着“望”字。李诗之“望”在首句，实写登楼，引领全篇，既表达了对君国眷念与向往，又蕴含了对“帝京”遥不可及感伤。柳诗之“望”。两诗都写到了“山”。李诗曰“青山留人”，是面对群山阻隔欲归不能自我安慰。诗人运用拟人和象征手法，抒发了看似平静超然，实则深沉悲凉情感。柳诗曰“尖山似剑”，。解析题目明确告诉我们，两人处境与心境有所不同，其实，这就提示我们，从处境不同去把握心境不同。而处境不同就在于个是壮年被贬，个是暮年遭弃。明确了这点，自然就能体会不同心境。因而，柳诗之“望”在末句，虚写置身峰头，收束全篇。既表现了对故乡思念，更表达了对“京华亲故”急切期待。柳诗曰“尖山似剑”，表达是在草木变衰秋天，思念家国，愁肠如割痛楚。诗人在运用比喻手法基础上展开想象，直接抒发了奔泻而出强烈感情。画横线处为答案，下同二比较意象选择把握意象，从而把握诗歌情感，是鉴赏诗歌最基本方法。古人认为意象是主观情意和外在物象相融合心象。西方以为意象是种刹那间表现出来理性和感性复杂集合体。其实，通俗地说，意象就是沾染了作者主观情感物象。我们都知道古人常用特定意象表达特定情感，如柳暗指留别竹代表气节菊象征隐逸等。但我们更要知道，选择什么意象，表达怎样情感，完全是作者主观行为，不是千篇律，即使是同种意象，在不同作者笔下，所表达情感也可能不同。请看例题及简析。阅读下面两首古诗，然后回答问题。齐安郡中偶题杜牧两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。多少绿荷相倚恨，时回首背西风。暮热游荷池上杨万里细草摇头忽报侬，披襟拦得西风。荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”形象请指出两首诗中“荷”所表现出来不同情感特点，并作简要分析。答解析两首诗都运用了拟人表现手法来刻画荷形象，但其形象特征不同，因而，所表达情感也就不同，只要抓住了不同形象特征，即可把握不同情感。杜牧笔下荷是“倚恨”“回首背西风”，而杨万里笔下荷是“愁热”“低面深藏碧伞中”。“回首背西风”是因恨而显得决绝，恨恨不平之情凄怨低沉。而“低面深藏碧伞中”似是“愁热”，却呈现娇羞之态，表露了作者怜爱喜悦之情，基调活泼有趣。三比较情感基调读诗重在感悟，有所感触，才能有所领悟。赏读首古诗，首先要能通过诵读，从字里行间去捕捉情感信息，感受作者感情基调，在此基础上，再深入体会作者内在情感。下面道考题，就可从这个角度思考作答。阅读下面这首诗，然后回答问题。湖州歌其六汪元量北望烟云不尽头，大江东去水悠悠。夕阳片寒鸦外，目断东西四百州。注此诗是元灭南宋时，作者被元军押解北上途中所作。简析“大江东去水悠悠”与苏轼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”表达不同情感。答解析汪诗中“不尽头”“烟云”“夕阳”“寒鸦”“目断”都在给人传递伤感情绪，结合背景，即可断定，诗人是在表达种家国之痛，与苏诗对英雄人物呼唤自是不同。“大江东去水悠悠”抒发了作者身处国家衰亡不可挽救之时悲痛心情，侧重现实。苏轼诗句表达了对历史流转英雄不再感慨，侧重怀古。四比较遣词造句古人写诗讲究炼字炼句，“僧敲月下门”“春风又绿江南岸”“红杏枝头春意闹”等炼字佳话千古流传。炼字根本就是炼意，也就是努力选择最能表达作者情感词句。因而，读古诗离不开揣摩诗人遣词造句。有时，优秀词句能给读者以最大阅读想象空间，这就是为什么对同句或同字表达效果会有见仁见智情况。下面是从炼字角度设计道开放型考题。阅读下面两首诗，然后回答问题。江宁夹口三首其三王安石落帆江口月黄昏，小店无灯欲闭门。侧出岸沙枫半死，系船应有去年痕。舟下建溪方惟深客航收浦月黄昏，野店无灯欲闭门。侧出岸沙枫半死，系舟犹有去年痕。两首诗首句均用了“月黄昏”三个字，且用意基本相同。请问，两诗借此营造是种什么氛围表达又是怎样心绪请结合诗具体内容简要赏析。答两首诗末句，用“应有”，用“犹有”，哪个更好为什么请简要分析。答解析“月黄昏”三字为两诗营造氛围表达心绪定下了基本色调。客船“无灯”野小店半死枫树，这切都笼罩在昏黄月光中，暗淡朦胧，营造了种凄迷萧索沉寂氛围，表达了诗人孤寂怅惘心绪。用词用句好坏，主要看是否利于作者更好地抒发情感，因而，从不同角度看，可以有不同答案“应有”更好。“应有”二字蕴含丰富，传达出了诗人在孤寂中力寻旧影时复杂心情，其中既有希冀与自信，也有失意与怅惘，更有寻而未见不甘心，可谓传神之笔“犹有”二字则无此意趣。“犹有”更好。“犹有”二字，自然道出，却出人意料，去年系舟痕迹还保存到现在，说明在此停留旅客不多，进步传达出了诗人那种孤寂怅惘心绪而“应有”二字却不能道出此意。五比较表达技巧诗歌表达技巧通常主要包括三个方面抒情方式表现手法修辞方式。不同作家往往擅长或习惯于采用不同表达技巧，同作家在不同作品中出于表达需要而可能采用不同手法，以至于呈现出千姿百态作品。对表达技巧鉴赏更能让我们体会诗歌艺术魅力。阅读下面诗和相关材料，完成第题。望庐山瀑布李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。庐山瀑布徐凝虚空落泉千仞直，雷奔入江不暂息。千古长如白练飞，条界破青山色。苏轼东坡志林记游庐山“仆初入庐山，山谷奇秀。„„是日有以陈令举庐山记见寄者，且行且读，见其中云徐凝李白之诗，„„旋入开元寺,主僧求诗，因作绝云帝遣银河派垂，古来惟有谪仙辞。飞流溅沫知多少，不与徐凝洗恶诗。”注谪仙李白。以下诗句都运用了修辞手法，它们，表现了怎样意境。答答案讲评鹧鸪天上阕先写自己重归故地，物是而人非，“为何不能同归”感叹表达出作者悲从中来又无可奈何伤感之情又以“梧桐半死”和“鸳鸯失伴”为喻，将自己丧偶之痛和老来孤独之境表现得分外悲凉。苏词通过梦境来写人，描绘出妻子对镜梳妆见到久别丈夫喜极而泣情景，表现了夫妻间生死不渝恩爱之情。贺词通过细节来写人，追忆妻子深夜为自己补衣情景，表现了贫贱夫妻患难与共之情。阅读下面两首唐诗，回答问题。书事王维轻阴阁小雨，深院昼慵开。坐看苍苔色，欲上人衣来。华子岗裴迪日落松风起，还家草露晞。云光侵履迹，山翠拂人衣。注阁同“搁”，意谓停止。两首诗各用了两个字分别点明了写景角度。请简要分析两首诗是从哪两个不同角度来写景分别写了怎样不同景答两首诗虽然所写景物各不相同，但在写法上却极为相似，请对此作简要分析。答答案讲评王诗是从“坐看”角度，写深院中小雨刚停，天色转阴，绿油油青苔充满生机令人喜爱景象。裴诗是从“还家”角度写华子岗落日松风草露云光山翠这些优美景色。两首诗都用了拟人手法，赋予景物以生命，化无情之景为有情之物。如王诗中个“欲上”写细雨后青苔好像是从地上蹦跳起来天真烂漫孩子，亲昵地依偎到自己衣襟上来。裴诗中个“侵”字，写云光追逐自己足迹，写出了夕阳下诗人步步下行生动情景个“拂”字，写山色好似轻拂诗人衣衫，状其苍翠欲滴，青翠可爱。阅读下面两首诗歌，回答问题。落花李商隐高阁客竟去，小园花乱飞。参差连曲陌，迢递送斜晖。肠断未忍扫，眼穿仍欲稀。芳心向春尽，所得是沾衣。落花宋祁坠素翻红各自伤，青楼烟雨忍相忘。将飞更作回风舞，已落犹成半面妆。沧海客归珠迸泪，章台人去骨遗香。可能无意传双蝶，尽付芳心与蜜房。注半面妆南史后妃传载梁元帝徐妃，“以帝眇目，每知帝将至，必为半面妆以俟，帝见则大怒而出。”章台汉长安章台下街名。旧时用为妓院等地代称。两首落花诗表达思想感情有什么异同请作简要分析。答咏物诗讲究人物交融，两首诗颔联都突出表现了这特征，请加以赏析。答答案讲评相同点两首皆有惜花伤春之情。李诗写满园缤纷落花，让人断肠不忍扫去，直接抒发了惜花之情宋诗首联写花之自伤飘零，绸缪于青楼烟雨，片凄苦迷离景象，别有惜花伤春之意。不同点李诗有慨叹身世之意，写花朵用生命装点春天，无私奉献自己片芳心，却落得个凋零残破沾人衣裾凄凉结局，也寄寓了自己素怀壮志，屡遭挫折，报效无门际遇之苦宋诗三四联以沧海客归，珠犹迸泪，章台人去，骨尚遗香，喻落花精诚专，表现诗人忠厚悱恻之情或九死犹未悔精神。李诗“参差”句从空间着眼，“迢递”句从时间着眼，写落花纷飞，连接曲陌，连绵不断，无止无休，斜晖点染又增添了整个画面凄迷色彩。这种暗淡色调，透露出了诗人心灵伤感和悲伤。宋诗两句从时空角度深入描绘了落花全过程，出句描写落花飞动舞姿，对句写花落地不甘香消玉殒，仍不失红粉佳人美容，融入了诗人深沉感受，“更作”“犹成”加强了感情色彩，倍增了执着之意。阅读下面这首诗，回答问题。雨后陆游雨后凉生病体轻，闲拖拄杖出门行。槐花落尽桐阴薄，时有残蝉两声。试比较本诗“闲拖拄杖出门行”与“拄杖无时夜叩门”游山西村陆游两句中“拄杖”这行为内涵异同。答请简要赏析“槐花落尽桐阴薄，时有残蝉两声”。答答案讲评相同这是外出行走具体行为，均表现出作者年老体衰特征。不同雨后诗中“拄杖”是诗人具体行为，表现了诗人雨后感觉病轻舒适与闲适，但更多是表现内心伤感悲凉。游山西村诗中“拄杖”则是诗人想象中行为，借此表现了诗人对农村淳朴民风喜爱和赞美。视听结合以诗人观看到“槐花落尽”与“桐阴薄”描绘出春末夏初节令特征，而“残蝉”则诉诸听觉，两者结合，渲染出萧索冷清氛围。以有声写无声或反衬以“残蝉两声”反衬环境幽静凄清。借景抒情作者借萧索冷清环境抒发病后偶得闲适因年老体衰而产生伤感与忧愁。阅读下面两首唐诗，回答问题。花下醉李商隐寻芳不觉醉流霞，倚树沉眠日已斜。客散酒醒深夜后，更持红烛赏残花。惜牡丹花白居易惆怅阶前红牡丹，晚来唯有两枝残。明朝风起应吹尽，夜惜衰红把火看。两首诗“诗眼”分别是什么请选取首诗进行