何新颖素材，精巧构思，深刻立意，最后都要以语言作为载体，语言是思想直接表达。要认真锤炼语言，讲究文采，追求表达生动形象富有表现力和创造性。例文点评感恩之心，与爱同行心中牵挂，悠悠讲给天空，每串梦儿，埋藏我心事，简单封信，无穷爱意告诉你，盼能交到你手上，心中天使。题记直以来，我都以为跟母亲之间争执是理所当然。因为用现在最流行说法，这是“代沟”。我直都认为我和母亲之间总隔着条河条沟，所以我总野蛮地要求母亲服从自己要求，任性地吹毛求疵。可是，过了差不多十八个年头，才发现自己错了，彻彻底底地错了！自小，我和母亲就被狠心父亲抛弃了！在争取我抚养权时，母亲争取到了。虽然她仍是个年轻女人，可她放弃了再婚，甘愿自己个人带着我这个“拖油瓶”。不管外公外婆给她介绍多少好男人，她都是轻轻地摇头拒绝，因为她知道，即使再好男人，仍会介意“买大送小”，所以我母亲即使个人艰苦地熬着，也不愿说，商场是了解城市市场供销情况“窗口”，中学是了解地中等教育情况“窗口”，都属这个意思。用短语做题目。般说来，用偏正结构短语做记叙文题目较多，审题时要注意定语对中心词修饰和限制。如平凡岗位，写时要突出“平凡”，通过对位平凡劳动者所做平凡事，反映出他不平凡来，而这不平凡是在平凡岗位上体现出来。用联合结构短语做题目，则要兼顾两个方面，如我和母校，既要写“我”又要写“母校”，二者不可缺，必须写出“我”和“母校”关系。用句子做题目。审题重点般落在谓语上，如事迹激励了我，“激励”是重点什么激励了我，我受到了什么激励，我受了激励后怎么样，始终围绕“激励”做文章。再如我要把春光留住，“留住”是重点谁要留住，留住什么，为什么要留住，始终围绕“留住”做文章，突出“春光”之美好，歌颂精神文明建设新风貌。根据提供材料写记叙文。首先要仔细阅读材料。如果提供材料是文字，应注意两点看清材料中说到几个人，他们之间是什么关系。看清讲是什么事情，这件事是在什么时间什么环境气氛中发生和发展。在此基础上，通过合理想象加以补充扩展。如果提供是图画材料，可基本上参照上述方法去审题。三记叙文立意要积极立意，就是确立文章主旨。“意”立得如何，直接关系到文章格调和品味。总来说，要追求真善美，鞭挞假恶丑，要积极进取，而不能消极低沉。具体说，立意应关注以下几个方面积极向上人生态度。要把个人小我融入社会潮流，以小见大，展示时代风貌。如有位考生通过父亲习惯改变由“有空就闲聊”到“有空就学习”，生动地反映了改革开放以后人们奋发向上精神面貌，这个立意就很好。千万别写忧郁伤感无病呻吟内容。关爱他人博大胸怀。应清醒地看待物欲横流金钱至上急功近利等畸形现象，努力抒写对父母亲友爱心对弱势群体同情对生存环境关注，进而思考自己应尽最基本社会责任。高尚美好生活情趣。不能只要娱乐，不要文化只要刺激，不要思想，而应该努力体验什么是真正生活，实事求是地去写探索科学之乐欣赏艺术之美人际和谐之趣。四记叙文怎样凸显主旨按照分类特征表现主旨按照最简单划分，记叙文可分为两个小类记人为主记事为主。以记人为主记叙文，其主旨往往是通过主要人物性格及其性格发展体现出来。写作这类记叙文必须着眼于刻画主要人物性格，塑造人物形象。情节展开和细节描写必须服务于人物性格刻画。以记事为主记叙文，其主旨常常体现在事件发展过程之中。这类作品内容，般是围绕个具体事件展开和推进，此时人物形象塑造只是情节发展手段和推动力。以药为例，小说采用明线暗线相互交织结构，把家庭悲剧跟重大社会问题紧紧联系起来，使人们不仅深刻认识到“病态”社会中不幸人们“不幸”在哪里，而且引导人们去思索如何“疗救”这个病态社会。作者通过华夏两家悲剧，写出了“群众愚昧和因群众愚昧而带来革命者悲哀”这主旨。这里，华老栓夏瑜性格特征都不能完全凸显故事主旨。小说主旨隐藏在故事情节发展过程之中。可见，在我们选定了合适写作素材之后，还要明确写记叙文“类别”，并严格按照类别特征去构思行文，这样才能更好地表现文章主旨。二把握行文重心突出主旨所谓行文重心，是指文章构思组材着眼点和侧重点。记叙文行文重心主要体现在两个方面是所占篇幅二是细节描写。对篇幅是否合理判断，读者常常会使用“三分之二原则”文章重点内容或与话题相关文字不少于全文篇幅三分之二。事实上，如果篇文章中有半或者更多文字述说是“题外话”，那么，这篇文章注定不是偏题，就是主旨不明，根本谈不上什么“突出”主旨。细节描写是刻画人物交代情节主要手段。在记叙文中，需要运用细节描写地方，总是作者有意识地着力铺陈重点所在。传神感人细节描写也往往能直接或间接地揭示文章主旨。三运用点题技巧明确主旨对于篇情节完整内容丰富中心突出记叙文而言，“点题”完全是多余，甚至可能被看作是败笔。近年来，各地高考优秀记叙文，很少有刻意点题痕迹。当然，大多数学生习作，还很难达到这高度和层次。因而，有意识地使用些点题技巧，也未尝不是凸显主旨个好方法。记叙文点题技巧可以概括为“标题要靠，开头不绕，中间点到，结尾反照”。所谓“标题要靠”，是指文题应该紧扣话题或者揭示主旨。我们常说“题好半文”就是这个道理。好标题能够“先入为主”地给读者个“主旨鲜明”好印象。所谓“开头不绕”，是说记叙文开头最好能够开门见山，直奔主题。如果为了渲染而大肆渲染，为了抒情而无端抒情，那么短短余字小文章就会生出太多枝节，无形中冲淡了文章情味，妨碍了主旨表达。所谓“中间点到”，是指为了使主体部分文字不游离于话题之外，切实服务于主旨阐发，我们可以在行文中有意识地点明主旨。用语可直白，也可委婉。如福建高考优秀作文八十八二十八中写道„„那年我八岁，还是个不规则多边形，新颖多变，极富想象力。„„那年我十八岁，已经被渐渐改造成规则图形，只是棱角还在，不新颖也不规则，不多变也不稳定。„„这年我二十八岁„„我泪水悄然滑落，为不再有那个不规则多边形。这样语句，既扣住了话题，也点明了“教育和环境逐渐弱化了人们个性特征和自我意识”这主题。学生作文往往还比较喜欢在结尾处“点睛”，即所谓“结尾反照”。需要强调是，运用点题技巧时有四点要加以注意首先，不应为点题而点题其次，文字不宜多，三言两语即可再次，点题用语要自然流畅不着痕迹，表达方式上可议论也可抒情最后，如是话题作文，还要兼顾点明话题。材料作文阅读下面材料，按要求作文。没有阳光，就没有温暖没有水源，就没有生命没有父母，就没有我们自己„„这些都是浅显道理，没有人不懂。亲爱同学们，当你们在生活中理所当然地享受着这切同时，你做到过感恩吗你对感恩是怎么看请写篇字以上文章，自拟标题，自主立意，文体不限，力求精心构思，以情动人。作文讲评写作提示此题材料容易理解，人人有话写，要写好不容易。感恩对象阳光空气，绿水青山，秋月春风，自然物产亲情和友情，人类爱，世界切爱与温暖„„要求精心构思，“文贵情真”。选材要真，叙事要真，抒情要真。语言是思想外衣。子曰“言之无文，行而不远。”任何新颖素材，精巧构思，深刻立意，最后都要以语言作为载体，语言是思想直接表达。要认真锤炼语言，讲究文采，追求表达生动形象富有表现力和创造性。例文点评感恩之心，与爱同行心中牵挂，悠悠讲给天空，每串梦儿，埋藏我心事，简单封信，无穷爱意告诉你，盼能交到你手上，心中天使。题记直以来，我都以为跟母亲之间争执是理所当然。因为用现在最流行说法，这是“代沟”。我直都认为我和母亲之间总隔着条河条沟，所以我总野蛮地要求母亲服从自己要求，任性地吹毛求疵。可是，过了差不多十八个年头，才发现自己错了，彻彻底底地错了！自小，我和母亲就被狠心父亲抛弃了！在争取我抚养权时，母亲争取到了。虽然她仍是个年轻女人，可她放弃了再婚，甘愿自己个人带着我这个“拖油瓶”。不管外公外婆给她介绍多少好男人，她都是轻轻地摇头拒绝，因为她知道，即使再好男人，仍会介意“买大送小”，所以我母亲即使个人艰苦地熬着，也不愿权威”，所以到处都有人追捧我。但是绽放银辉明月背后难见星光璀璨，波澜壮阔大海之中难寻浪花细柔。很多人在盲目迷信我同时，迷失了自我，更寻不见成功光芒。孩子，用你创新和勇气来质询我吧！推开了我阻挡，你便可探寻到成功明珠。也许你还不知道，世界上第部观光电梯就是质询我产物。家酒店生意兴隆，但因客流量大想要换掉内部电梯。专家学者讨论之后，借我之名下了准确结论酒店必须停业半年来装部新电梯。这让店主非常犯难停业半年，无论是营业收入还是顾客回流，都会造成难以估量损失。但我名望之大，让专家都只能坚持原来观点必须停业！正争论不休时，旁个拖地工人却停下来说“你们何必如此费事，要是换作我，我会直接在酒店外面装上电梯！”这个离经背道想法让我无比震惊，细想之下，不无道理。上下楼梯还可观赏美丽风景，如此举两得方法，若不是不迷信我工人质询我，又怎能得到孩子，你要记住作为“权威”我只可借鉴，不可盲从，你可以和我不同。同样，日本著名指挥家小泽征尔，在次重量级比赛中，也因敢于质询我而获得殊荣。当在场权威再强调乐曲无错情况下，小泽凭借自己敏锐直觉坚定地说了句“不，定是乐谱错了！”这句话让他赢得满场掌声，也摘得比赛桂冠。若非他敢于质询我，他又怎能有所突破，站到音乐事业巅峰孩子，历史上因质询我而推动个人乃至社会发展例子，真太多太多。但请记住，我可以扶你上马走段人生之路，但我不能成为你“马”引导者我可以成为你所羡慕仰望高峰，但我不能遮住你寻求灿烂成功目光。不要让我打磨了你棱角和锋芒，勇敢地用创新充实自己，去翻越并超过我高度，你可以和我不同。孩子，日后倘若你见到我，不要低眉垂首不敢多言。请用你创新意识和我握手，我将欣慰地看到你会有个灿烂未来。祝万事如意！权威年月日高考安徽卷作文“为什么会这样”“为什么不能这样”评语本文亮点就是通过拟人化手法运用书信形式来表达自己观点。书信最大特点，就是能面对面地交流，语态亲切而自然。信中，把“我”比作“权威”，并以长辈口吻来教育孩子，不要盲从“我”，要敢于质询“我”接着以“世界上第部观光电梯”和“日本著名指挥家小泽征尔”敢于质询“我”而成功事例来证明“我”有时候也是错，最后对孩子们提出期望。生动事例和质朴语言，无不显示出“我”对孩子们那份浓郁情感和教诲，不仅扣住了标题，更能唤起阅卷老师情感上共鸣。材料作文阅读下面文字，根据要求写篇文章。最近，中国青年报份调查显示，受访者痛感当下社会做好人成本高。民调揭示做好人心理成本人表示会被怀疑动机不单纯，人认为会被嘲笑。网友发帖“你没有办法判断别人是好人还是坏人，但你自己可以做个好人。”季羡林说过“考虑别人比考虑自己更多人就是好人。”请自选角度写篇文章。你可以讲述故事，可以抒发感情，也可以发表议论。要求角度自选，立意自定，文体自选，题目自拟不得脱离材料内容及含意范围作文不得少于字不得抄袭套作。作文讲评写作提示这是道材料作文题。从三则材料来看，核心词就是“好人”，但三则材料针对角度不同。第则材料是从“做好人难”这角度谈第二则材料是从“做好人”角度谈第三则材料是从