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《TOP10国学知识竞赛策划书1.doc文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....股传统文化复兴的热潮在中华大地上涌动,个被称为国学热的现象悄然兴起。作为当代大学生我们应在多元文化的激荡中确定自己的地位,在走向中华民族伟大复兴的进程中迈出自己坚定的步伐。我社自成立以来,面临发展的各种机遇和挑战,校园的文化氛围正在不断提升。三活动目的希望通过首届国学知识竞赛的举办,拓展同学们的知识,培养同学们们对国学知识的兴趣和爱好。提高同学们自身的文学素养,弘扬国学文化,增强民族自豪感和爱国情怀。同时也丰富大学生课余生活,促进同学之间的相互交流,增进彼此间的友谊,从而体现大学生实践活动的趣味性丰富性。借助此次活动活跃校园社团,增强校园文化氛围,壮大我们国学社团。四活动对象昭通学院全体在校学生特别是大新生五活动时间及地点暂定初赛月日下午教决赛月日下午教六主承办单位主办单位昭通学院社团联合会承办单,每题分。分第三部分为填空题,共题,每题分。分第四部分为主观题......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....分决赛第轮进赛制安排记分制给十位同学人五张小纸片,由主持人提问,在十秒考虑时间过后,位昭通学院国学社七活动形式初赛笔试采用笔试的方式,参赛人员报名之后直接参加考试,成绩排名前十者直接进入决赛。笔试试卷分值组成第部分为选择题,共道,每题分。分第二部分为判断题,共道跃校园社团,增强校园文化氛围,壮大我们国学社团。四活动对象昭通学院全体在校学生特别是大新生五活动时间及地点暂定初赛月日下午教决赛月日下午教六主承办单位主办单位昭通学院社团联合会承办单爱好。提高同学们自身的文学素养,弘扬国学文化,增强民族自豪感和爱国情怀。同时也丰富大学生课余生活,促进同学之间的相互交流,增进彼此间的友谊,从而体现大学生实践活动的趣味性丰富性。借助此次活动活大复兴的进程中迈出自己坚定的步伐。我社自成立以来,面临发展的各种机遇和挑战,校园的文化氛围正在不断提升......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....拓展同学们的知识,培养同学们们对国学知识的兴趣和昭通学院首届国学知识竞赛二活动背景近年来,股传统文化复兴的热潮在中华大地上涌动,个被称为国学热的现象悄然兴起。作为当代大学生我们应在多元文化的激荡中确定自己的地位,在走向中华民族伟。十二经费预算试卷费用份元笔稿纸元水等食用元荣誉证书元精美礼品元总计元对于此次活动校国学社保留最终解释权昭通学院国学社年月日国学知识竞赛策划书活动名称弘扬国学精神传承民族智慧好准备工作如遇特殊原因,可适当调整活动时间联系其他同学要注意礼貌和沟通,注意通知的及时与准确准备好预备方案,以免发生特殊情况,如比赛计分时出现相同的分数,则进行加赛又如道具题目出错等问题品为证书本,授予国学达人荣誉称号。十颁奖仪式获奖人员由评委对其颁发证书和礼品。获奖者发表获奖感言。参与者合影留念。十紧急预案安排好组织人员,避免活动现场发生混乱合理安排好时间,做证书本精美礼品份......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....奖品为证书本精美礼品份。三等奖三人,奖品为证书本精美礼品份。优秀奖四人,奖品为证书本精美礼品份。另外在决赛的参赛选手中个人得分最高为全场得分王,奖人两名,评审团三名及干部若干。三活动现场出现的问题及措施比赛前将教室等申请就绪,并安排人员进行组织。在比赛中,严禁观众随意出入。计分阶段,社团干部要维持现场秩序。九奖项设置等奖人,奖品为初赛。评审团及出题者庆改试卷,按名次选出决赛者,并在宣传栏给予公布。二现场布置初赛时,根据报名人数申请教室,考试监考人员名,负责人名根据初试成绩,安排入围者参与决赛,并安排好决赛会场,主持典故八活动具体事项前期宣传通过微博电子屏幕广播海报等进行宣传,号召学生踊跃参与。通过社团的宣传部,要求社团里成员参加比赛。把笔试的卷子做好,交给评审团评定后存档,通知报名者参加第二轮。如有分数总和相同者,按以上赛制对战,淘汰低分者......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....共三题选题作答,分决赛第轮进赛制安排记分制给十位同学人五张小纸片,由主持人提问,在十秒考虑时间过后,在纸片上作答。三个问题问完后,统分数,排名前六者进入决赛参赛人员报名之后直接参加考试,成绩排名前十者直接进入决赛。笔试试卷分值组成第部分为选择题,共道,每题分。分第二部分为判断题,共道,每题分。分第三部分为填空题,共题,每题分。分昭通学院全体在校学生特别是大新生五活动时间及地点暂定初赛月日下午教决赛月日下午教六主承办单位主办单位昭通学院社团联合会承办单位昭通学院国学社七活动形式初赛笔试采用笔试的方式,参昭通学院全体在校学生特别是大新生五活动时间及地点暂定初赛月日下午教决赛月日下午教六主承办单位主办单位昭通学院社团联合会承办单位昭通学院国学社七活动形式初赛笔试采用笔试的方式......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....成绩排名前十者直接进入决赛。笔试试卷分值组成第部分为选择题,共道,每题分。分第二部分为判断题,共道,每题分。分第三部分为填空题,共题,每题分。分第四部分为主观题,共三题选题作答,分决赛第轮进赛制安排记分制给十位同学人五张小纸片,由主持人提问,在十秒考虑时间过后,在纸片上作答。三个问题问完后,统分数,排名前六者进入决赛第二轮。如有分数总和相同者,按以上赛制对战,淘汰低分者,打分标准以和标准答案的贴近度为准第二轮进赛制安排抽签对决代军事科技等各方面其他中国关于汉服亲情友情爱情的故事传说文艺作品典故八活动具体事项前期宣传通过微博电子屏幕广播海报等进行宣传,号召学生踊跃参与。通过社团的宣传部,要求社团里成员参加比赛。把笔试的卷子做好,交给评审团评定后存档,通知报名者参加初赛。评审团及出题者庆改试卷,按名次选出决赛者,并在宣传栏给予公布。二现场布置初赛时......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....考试监考人员名,负责人名根据初试成绩,安排入围者参与决赛,并安排好决赛会场,主持人两名,评审团三名及干部若干。三活动现场出现的问题及措施比赛前将教室等申请就绪,并安排人员进行组织。在比赛中,严禁观众随意出入。计分阶段,社团干部要维持现场秩序。九奖项设置等奖人,奖品为证书本精美礼品份。二等奖二人,奖品为证书本精美礼品份。三等奖三人,奖品为证书本精美礼品份。优秀奖四人,奖品为证书本精美礼品份。另外在决赛的参赛选手中个人得分最高为全场得分王,奖品为证书本,授予国学达人荣誉称号。十颁奖仪式获奖人员由评委对其颁发证书和礼品。获奖者发表获奖感言。参与者合影留念。十紧急预案安排好组织人员,避免活动现场发生混乱合理安排好时间,做好准备工作如遇特殊原因,可适当调整活动时间联系其他同学要注意礼貌和沟通,注意通知的及时与准确准备好预备方案,以免发生特殊情况,如比赛计分时出现相同的分数......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....十二经费预算试卷费用份元笔稿纸元水等食用元荣誉证书元精美礼品元总计元对于此次活动校国学社保留最终解释权昭通学院国学社年月日国学知识竞赛策划书活动名称弘扬国学精神传承民族智慧昭通学院首届国学知识竞赛二活动背景近年来,股传统文化复兴的热潮在中华大地上涌动,个被称为国学热的现象悄然兴起。作为当代大学生我们应在多元文化的激荡中确定自己的地位,在走向中华民族伟大复兴的进程中迈出自己坚定的步伐。我社自成立以来,面临发展的各种机遇和挑战,校园的文化氛围正在不断提升。三活动目的希望通过首届国学知识竞赛的举办,拓展同学们的知识,培养同学们们对国学知识的兴趣和爱好。提高同学们自身的文学素养,弘扬国学文化,增强民族自豪感和爱国情怀。同时也丰富大学生课余生活,促进同学之间的相互交流,增进彼此间的友谊,从而体现大学生实践活动的趣味性丰富性。借助此次活动活跃校园社团,增强校园文化氛围......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....四活动对象昭通学院全体在校学生特别是大新生五活动时间及地点暂定初赛月日下午教决赛月日下午教六主承办单位主办单位昭通学院社团联合会承办单位昭通学院国学社七活动形式初赛笔试采用笔试的方式,参赛人员报名之后直接参加考试,成绩排名前十者直接进入决赛。笔试试卷分值组成第部分为选择题,共道,每题分。分第二部分为判断题,共道,每题分。分第三部分为填空题,共题,每题分。分第四部分为主观题,共三题选题作答,分决赛第轮进赛制安排记分制给十位同学人五张小纸片,由主持人提问,在十秒考虑时间过后,在纸片上作答。三个问题问完后,统分数,排名前六者进入决赛第二轮。如有分数总和相同者,按以上赛制对战,淘汰低分者,打分标准以和标准答案的贴近度为准第二轮进参赛人员报名之后直接参加考试,成绩排名前十者直接进入决赛。笔试试卷分值组成第部分为选择题,共道,每题分。分第二部分为判断题,共道,每题分......”

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