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2017届高三数学(文)一轮总复习(新课标)课件第4章三角函数、平面向量与复数_第18讲PPT文档(定稿) 2017届高三数学(文)一轮总复习(新课标)课件第4章三角函数、平面向量与复数_第18讲PPT文档(定稿)

格式:PPT 上传:2022-06-24 22:52:57

《2017届高三数学(文)一轮总复习(新课标)课件第4章三角函数、平面向量与复数_第18讲PPT文档(定稿)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....从而化未知为已知三角变换必须熟悉公式,熟练掌握公式逆用变形转化思想是实施三角变换主导思想,变换包括函数名称变换角变换幂升降变换和积变换等等基本技巧切化弦异名化同名异角化同角异次幂化同次幂复角化单角等四川已知为内角是关于方程两个实根求大小若求值解析由已知,方程判别式,所以或由韦达定理,有于是,从而所以,所以由正弦定理,得,解得解析由知,又,故点评角范围常常被忽略以致出现增根而不能排除,解题时往往需要根据三角函数值缩小角范围般来讲可把角范围缩小到之内,解题时,根据具体要求......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....,四三角函数基本公式综合应用例已知函数在处取最小值求值已知,且求值解析当时,又,,,,点评此题综合考查了二倍角公式三角函数性质,难度般备选题例已知......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....从而点评给式求值时,注意观察未知角与已知角关系,常通过角度变换,如等,从而化未知为已知三角变换必须熟悉公式,熟练掌握公式逆用变形转化思想是实施三角变换主导思想,变换包括函数名称变换角变换幂升降变换和积变换等等基本技巧切化弦异名化同名异角化同角异次幂化同次幂复角化单角等四川已知为内角是关于方程两个实根求大小若求值解析由已知,方程判别式,所以或由韦达定理,有于是,从而所以,所以由正弦定理,得......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....解这部分问题时,“看角二看名三看结构”三“给值求角”问题例设,是锐角,求解析由知,又,故点评角范围常常被忽略以致出现增根而不能排除,解题时往往需要根据三角函数值缩小角范围般来讲可把角范围缩小到之内,解题时,根据具体要求,只要能够确定符合即可由可知,,四三角函数基本公式综合应用例已知函数在处取最小值求值已知,且求值解析当时,又,,,......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....难度般备选题例已知,求值解析,从而点评给式求值时,注意观察未知角与已知角关系,常通过角度变换,如等,从而化未知为已知三角变换必须熟悉公式,熟练掌握公式逆用变形转化思想是实施三角变换主导思想......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....方程判别式,所以或由韦达定理,有于是,从而所以,所以由正弦定理,得,解得或舍去于是则所以解析原式已知则是第象限角第二象限角第三象限角第四象限角解析,所以为第三象限角故正确已知,则解析解析,选若且,则值为或解析,且或,或,则解析解法二,......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....,求值求值解析解法,已知,,且求值解析,解析由知,又,故点评角范围常常被忽略以致出现增根而不能排除,解题时往往需要根据三角函数值缩小角范围般来讲可把角范围缩小到之内,解题时,根据具体要求,只要能够确定符合即可由可知,,四三角函数基本公式综合应用例已知函数在处取最小值求值已知......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....,则值为解析若,则解析由已知条件可得,知识要点两角和与差三角函数公式......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....求值解析原式点评观察分析角和三角函数名称之间关系,实现非特殊角向特殊角转化是求解此类题关键二“给值求值”问题例设,,且,求值解析因为,所以,所以,点评仔细分析角与角之间关系是利用两角和与差三角函数求值关键,解这部分问题时,“看角二看名三看结构”三“给值求角”问题例设,是锐角,求解析由知,又......”

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