八年级科学下册第1章声期中复习公开课课件（新版）华东师大版PPT文档（定稿）

猫和狗等动物比人对声音敏感，这是因为这些动物耳朵大这些动物比人聪明这些动物发声频率范围大这些动物听觉频率范围大响度音调音色鼓膜作用接受声波刺激，产生听觉将声波转换成振动向内传导将声波转换成刺激向内传导接受振动转换成神经冲动医用“超”机是利用超声波来诊断病情，但人们听不到它发出声音，这是因为声音响度太小声音响度太大声音音调太低声音音调太高听觉形成是在中耳耳蜗内内耳听觉中枢在飞机起飞或降落时，应微微张开口，其目是进起来响亮回声是否能应用在解决实际问题上你知道哪些思考音乐欣赏音乐音乐声音基本特征响度音调音色音调响度音色表示含义决定因素相关问题声音高低发声体振动频率频率物体每秒内振动次数。

符号单位赫兹人听觉频率超声波与次声波。

声音大小发声体振动幅度离声源远近振幅物体振动幅度。

声音特色发声体本身材料结构发声方法音色是辨别不同发声体依据响度单位分贝，符号思考用什么仪器可以把声音特征给显示出来呢示波器声音振动强弱声音振动强弱甲乙人耳可听见声音频率范围超声波频率超过赫兹声波次声波频率低于赫兹声波称为次声波超声波频率高，定向传播性好穿透性好，在液体固体中传播时，衰减很小，特点用途海豚蝙蝠能发射和接收超声波，医学上“超”就是种超声波。

用超声波测定海深，暗礁，绘制海底地形图，寻找鱼群等人耳听不到，传播距离远，穿透性强次声波因为大气湍流火山爆发地震陨石落地雷暴磁暴等大规模自然活动中，都有次声波产生鲸可用次声波交流定点爆破特点用途谈谈噪声来源根据噪声来源谈谈如何防治噪声汽车消音器在声源处减小噪声在传播路径上减小噪声植树造林高架路防噪音设施在人耳处减小噪声防噪音耳罩射击用防噪音耳罩噪声利用•噪声发电•噪声制冷•噪声除尘•噪音弹，能在爆炸间释放出大量噪音波，麻痹人中枢神经系统，使人暂时昏迷，该弹可用于对付恐怖分子，特别是劫机犯等谈谈噪声危害及利用练习俗话“声音刺耳”“震耳欲聋”“闻其声知其人”分别反映出声音这三种特征。

猫和狗等动物比人对声音敏感，这是因为这些动物耳朵大这些动物比人聪明这些动物发声频率范围大这些动物听觉频率范围大响度音调音色鼓膜作用接受声波刺激，产生听觉将声波转换成振动向内传导将声波转换成刺激向内传导接受振动转换成神经冲动医用“超”机是利用超声波来诊断病情，但人们听不到它发出声音，这是因为声音响度太小声音响度太大声音音调太低声音音调太高听觉形成是在中耳耳蜗内内耳听觉中枢在飞机起飞或降落时，应微微张开口，其目是进见呢•听到回声条件是什么•离障碍物至少要多远回声到达耳朵比原声晚以上，人耳才能把回声和原声分开。

回声可以加强原声，可以测量距离为什么在屋里讲话比在操场上讲话听起来响亮回声是否能应用在解决实际问题上你知道哪些思考音乐欣赏音乐音乐声音基本特征响度音调音色音调响度音色表示含义决定因素相关问题声音高低发声体振动频率频率物体每秒内振动次数。

符号单位赫兹人听觉频率超声波与次声波。

声音大小发声体振动幅度离声源远近振幅物体振动幅度。

声音特色发声体本身材料结构发声方法音色是辨别不同发声体依据响度单位分贝，符号思考用什么仪器可以把声音特征给显示出来呢示波器声音振动强弱声音振动强弱甲乙人耳可听见声音频率范围超声波频率超过赫兹声波次声波频率低于赫兹声波称为次声波超声波频率高，定向传播性好穿透性好，在液体固体中传播时，衰减很小，特点用途海豚蝙蝠能发射和接收超声波，医学上“超”就是种超声波。

用超声波测定海深，暗礁，绘制海底地形图，寻找鱼群等人耳听不到，传播距离远，穿透性强次声波因为大气湍流火山爆发地震陨石落地雷暴磁暴等大规模自然活动中，都有次声波产生鲸可用次声波交流定点爆破特点用途谈谈噪声来源根据噪声来源谈谈如何防治噪声汽车消音器在声源处减小噪声在传播路径上减小噪声植树造林高架路防噪音设施在人耳处减小噪声防噪音耳罩射击用防噪音耳罩噪声利用•噪声发电•噪声制冷•噪声除尘•噪音弹，能在爆炸间释放出大量噪音波，麻痹人中枢神经系统，使人暂时昏迷，该弹可用于对付恐怖分子，特别是劫机犯等谈谈噪声危害及利用练习俗话“声音刺耳”“震耳欲聋”“闻其声知其人”分别反映出声音这三种特征。

猫和狗等动物比人对声音敏感，这是因为这些动物耳朵大这些动物比人聪明这些动物发声频率范围大这些动物听觉频率范围大响度音调音色鼓膜作用接受声波刺激，产生听觉将声波转换成振动向内传导将声波转换成刺激向内传导接受振动转换成神经冲动医用“超”机是利用超声波来诊断病情，但人们听不到它发出声音，这是因为声音响度太小声音响度太大声音音调太低声音音调太高听觉形成是在中耳耳蜗内内耳听觉中枢在飞机起飞或降落时，应微微张开口，其目是进行深呼吸以适应气压变化使鼓膜内外气压平衡，以防鼓膜受损减缓紧张情绪避免出现呕吐下列各组中，依次表示听觉形成正常途径是声波听神经耳蜗内听觉感受器鼓膜听小骨大脑皮层听觉中枢。

请你想象下，如果声音传播速度变为米秒，我们世界将变成怎样请你说出几个合理场景火车在进入隧道前必须鸣笛，若火车速度为千米时，声音在空气中速度为米秒，司机在鸣笛后秒听到回声，则鸣笛时火车到隧道距离为多少起来响亮回声是否能应用在解决实际问题上你知道哪些思考音乐欣赏音乐音乐声音基本特征响度音调音色音调响度音色表示含义决定因素相关问题声音高低发声体振动频率频率物体每秒内振动次数。

符号单位赫兹人听觉频率超声波与次声波。

声音大小发声体振动幅度离声源远近振幅物体振动幅度。

声音特色发声体本身材料结构发声方法音色是辨别不同发声体依据响度单位分贝，符号思考用什么仪器可以把声音特征给显示出来呢示波器声音振动强弱声音振动强弱甲乙人耳可听见声音频率范围超声波频率超过赫兹声波次声波频率低于赫兹声波称为次声波超声波频率高，定向传播性好穿透性好，在液体固体中传播时，衰减很小，特点用途海豚蝙蝠能发射和接收超声波，医学上“超”就是种超声波。

用超声波测定海深，暗礁，绘制海底地形图，寻找鱼群等人耳听不到，传播距离远，穿透性强听到声音需要哪些条件思考耳发声物体声源传播声音介质平时听到很多声音为什么会不同呢组成声音三要素不完全相同听到声音三个条件都具备了，为什么有些时候还是听不到声音呢人耳可听见声音频率范围大家刚才听到声音给你感觉有什么不同外耳中耳内耳耳廓外耳道听小骨鼓膜鼓室半规管前庭耳蜗咽鼓管耳结构与功能耳有听觉和位觉功能听觉形成为什么当我们登上高山或在高空飞行时，有时会觉得鼓膜难受，此时连作几个吞咽动作可以减轻不适感思考并讨论这是因为周围环境中气压骤然减小，咽鼓管时来不及调节鼓膜两侧气压平衡。

吞咽时能使咽鼓管张开，可有助于压力平衡。

遇到巨大声响时，我们该怎么办为什么要这么做应迅速张嘴，捂紧双耳，保持鼓膜两侧气压平衡减小对鼓膜振动声音发生声音是由物体振动产生固体液体气体哪些能振动发出声音呢你能动手证明些吗切正在发声物体都在振动，振动停止，发声也停止正在发声物体叫声源声音传播真空不能传播声音固体能传播声音液体能传播声音空气能传播声音渔民利用电子发声器声呐捕鱼。

传播介质传播形式声音以波形式通过介质将声源振动向外传播。

声音具有能量传播速度声音在不同介质中传播速度是否相同呢声音传播速度与温度有关，般同种物质中温度越高，传播速度越快。

时空气中声速是米秒，温度升高，声速增加约米秒不同，固体液体气体声音反射•对着高山喊话在大礼堂中大声讲话等都会出现回声现象。

•为什么有时能听见回声，有时又听不见呢•听到回声条件是什么•离障碍物至少要多远回声到达耳朵比原声晚以上，人耳才能把回声和原声分开。

回声可以加强原声，可以测量距离为什么在屋里讲话比在操场上讲话听起来响亮回声是否能应用在解决实际问题上你知道哪些思考音乐欣赏音乐音乐声音基本特征响度音调音色音调响度音色表示含义决定因素相关问题声音高低发声体振动频率频率物体每秒内振动次数。

符号单位赫兹人听觉频率超声波与次声波。

声音大小发声体振动幅度离声源远近振幅物体振动幅度。

声音特色发声体本身材料结构发声方法音色是辨别不同发声体依据响度单位分贝，符号思考用什么仪器可以把声音特征给显示出来呢示波器声音振动强弱声音振动强弱甲乙人耳可听见声音频率范围超声波频率超过赫兹声波次声波频率低于赫兹声波称为次声波超声波频率高，定向传播性好穿透性好，在液体固体中传播时，衰减很小，特点用途海豚蝙蝠能发射和接收超声波，医学上“超”就是种超声波。

用超声波测定海深，暗礁，绘制海底地形图，寻找鱼群等人耳听不到，传播距离远，穿透性强次声波因为大气湍流火山爆发地震陨石落地雷暴磁暴等大规模自然活动中，都有次声波产生鲸可用次声波交流定点爆破特点用途谈谈噪声来源根据噪声来源谈谈如何防治噪声汽车消音器在声源处减小噪声在传播路径上减小噪声植树造林高架路防噪音设施在人耳处减小噪声防噪音耳罩射击