TOP312013年新版人教版七年级下册英语导学案(全册)下载新目标英语.DOCX文档免费在线阅读

翻译官早睡进行体育运动散步有时半小时或者或者看电视对有益品尝反义词课堂导学学习任务谈论健康的日常活动分组讨论哪些是健康的日常活动，并展示完成，并朗读这些短语学习任务二学，短语翻译讲故事踢足球放学后与交谈说汉语想要做事Ⅲ完成句子你会跳舞吗是的说动词需要进行变化吗自主检测精挑细选以小组为单位，学生用所给的词完成海报空格。

小组相互核对答案。

以小组为单位，讨论海报的写法。

学习任务五完成部分合作交流讨论情态动词的用法。

情态动词有人称和数的变化吗也就是学生自学，并知道分组朗读句子。

学生质疑，师生共同解惑。

学习任务三完成部分学生仿照例句完成其他练习。

小组相互核对答案。

分组朗读句子。

学习任务四完成部分，学习任务二完成自学课文，勾画出重点和疑惑课堂导学学习任务运用前面所学的知识编写对话。

，半途而废。

学习目标学习重点进步熟悉情态动词的用法。

学会写海报。

体验学习根据音标拼读单词并牢记会成功收获失败不足教师寄语做事不要学习体全对话，补Ⅲ连词成句请注意大小写和标点符号完美呈现完美呈现Ⅲ连词成句请注意大小写和标点符号补全对话，学习体会成功收获失败不足教师寄语做事不要半途而废。

学习目标学习重点进步熟悉情态动词的用法。

学会写海报。

体验学习根据音标拼读单词并牢记自学课文，勾画出重点和疑惑课堂导学学习任务运用前面所学的知识编写对话。

学习任务二完成学生自学，并知道分组朗读句子。

学生质疑，师生共同解惑。

学习任务三完成部分学生仿照例句完成其他练习。

小组相互核对答案。

分组朗读句子。

学习任务四完成部分以小组为单位，学生用所给的词完成海报空格。

小组相互核对答案。

以小组为单位，讨论海报的写法。

学习任务五完成部分合作交流讨论情态动词的用法。

情态动词有人称和数的变化吗也就是说动词需要进行变化吗自主检测精挑细选，短语翻译讲故事踢足球放学后与交谈说汉语想要做事Ⅲ完成句子你会跳舞吗是的，我会我会弹吉他，你想加入什么俱乐部我想加入英语俱乐部你会下象棋吗不，我不会短语，做替换练习。

小组竞争，展示成果。

学习任务三完成部分听录音，圈出你听到的活动。

核对答案，完成，再听遍录音，完成，记住这些表示日常活动的动词和动词词组听录音，复述所听内容两人组，练习所听材料。

完成学习任务四合作交流讨论时间的表达方法，并区分与的含义，试着翻译下列时间总结时间的表达法第种方法顺读法先说点钟数，再说分钟数第二中方法倒读法分钟点钟数分钟数不超过分钟，中间用连接，意为过，八点过分分钟数超过分钟，中间用连接，意为差分到几点可翻译为差分到九点九点差分点分分钟，表示为分钟，表示为分钟只用，不用注意整点钟的表示方法只有种，即钟点数自主检测精挑细选连词成句，学习体会成功收获失败不足教师寄语时间能创造奇迹。

学习目标学习重点掌握本节课的单词和短语。

理解本课短文，并学会谈论自己或他人的健康生活方式。

体验学习预习交流找出本节课的新单词和短语并牢记自学课文，勾画出重点和疑惑。

翻译官早睡进行体育运动散步有时半小时或者或者看电视对有益品尝反义词课堂导学学习任务谈论健康的日常活动分组讨论哪些是健康的日常活动，并展示完成，并朗读这些短语学习任务二学习短文自读短文，理解意思小组讨论短文意思学生质疑，师生共同解惑，教师对重点单词和短语作适当的解释。

小组内复述短文尝试背诵短文学习任务三学习部分再读短文，用中的相关信息完成空格小组合作，核对答案谈谈自己有哪些健康的和不健康的生活习惯，并记下来自主检测精挑细选，翻译句子我般在早上左右吃早饭。

学校点钟开始上课。

晚上我要么看看电视，要么玩玩电脑游戏。

你通常几点到校人们般在什么时候吃晚餐啊Ⅲ快乐阅读根据文章，判断正误学习体会成功收获失败不足教师寄语时间能创造奇迹。

学习目标学习重点复习掌握本单元的单词及短语。

熟练运用本单元句型了解和掌握相应的语音知识。

学会时间和日常作息习惯的表达体验学习翻译官起床穿衣服过着健康的生活做家庭作业对有益散步吃早餐上学去睡觉在周末迟到淋浴课堂导学学习任务熟悉掌握本单元单词和短语。

自读并记忆单词分钟。

组内练习，运用本单元的句型相互提问。

学习任务二完成部分。