TOP40人教版八年级语文下册第三单元第12课《罗布泊，消失的仙湖》当堂达标检测及参考答案.doc文档免费在线阅读

翻开有关西域的历史书籍，你会惊异于罗布泊的热闹繁华。

罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠浑列词语解释有误的项是分萧瑟冷落凄凉浑然体完整不可分割和煦温暖远眺眺望干涸没有水庇护遮蔽欢娱使快乐吞噬吃下列句中画线词语使用不恰当的项是分，感叹这里的美景。

塔里木河下游河水丰盈，碧波荡，岸边胡杨丛生，树木茁壮。

胡杨林是牲畜天然的庇护所和栖息地。

④塔里木河与塔克拉玛干沙漠合拢，疯狂地吞着夹缝中的绿色长城。

下上更深刻地展现了作者对地球未来深深的忧虑。

人教版八年级语文下册第三单元罗布泊，消逝的仙湖当堂达标检测共分积累与运用共分为下列句中画线字注音或根据拼音写汉字。

分他站在船头四下远眺果污染的速度大于地球自身的净化速度，地球就将被毒化了，而这结果显然是人们不愿意见到的。

所以足以引起人们警醒。

本文在写作上的主要特色就是作者将自己的情感隐藏起来，似乎是在无所谓地谈与己无关的事，但实际正话反说的方法，提醒地球上的人们要注意保护环境。

例如作者有丰富的化学知识生物学知识核物质知识，他深知地球环境被破坏的恶果，于是就列举了地球上人们正在做的破坏环境的事情，如核污染农药污染等。

指出如性物质塞入堆满和包围地球的速度大于地球自身的净化速度。

首先，要减少生产毒性物质其次，要妥善处理好生产和生活的废料第三，加强环境保护。

举例子，作比较，列数字等。

举例略。

作者并不是要毒化地球，而是用钚。

大量生产核废料及有持久高效的化学物质。

把毒物塞入，堆满地球。

用毒物覆盖地球表面。

④污染河流海洋。

污染地球上的空气，如不断地爆炸原子弹等。

只要保证尽可能多生产毒性物质，保证把毒个坏蛋吗如果不是，你又是从哪些地方看出来的分分析作者客观冷静地叙述如何毒化地球的作用。

分当堂达标检测参考答案略描写说明抒情记叙议论指代使用的说明方法至少两种分例例本文的作者似乎是个毒化地球的设计者，他有多种毒化地球的方案。

那么，作者真的是总是努力地为自己除垢去污，恢复原貌。

那么，在满足什么条件后，地球才能够被毒化用文中的语句作答分针对文中所述的污染地球的种种方法，你认为要防止污染需要采取什么方法分举例说明本文废料。

如铀，其半衰期为地球。

第段中加点的它指代什么分这篇文章介绍的毒化地球的方法有哪些试作分类说明。

分文章说毒化地球确非易事，因为地球等地都需要拯救。

二阅读下文，完成文后问题共分如何毒化地球毒化地球确非易事，因为地球总是努力地为自己除垢去污，恢复原貌。

考虑到这点，我们就要尽可能多地从以下物质中生产出忆过去的罗布泊是的，接着说明罗布泊消逝的原因是和，除了罗布泊外，还有木乃伊此时此刻，我们停止了说笑。

这出悲剧的制造者又是人。

读课文，按课文内容填空。

分文章开头就介绍了罗布泊的现状是的，接着回下列各句所用的表达方式。

分在遥远的过去，那里却是牛马成群，绿树环绕，河流清澈的生命绿洲。

到了世纪还有多平方公里水域。

号称千年不死的胡杨林啊，在忍受了余年的干渴后变成了干枯的木下列各句所用的表达方式。

分在遥远的过去，那里却是牛马成群，绿树环绕，河流清澈的生命绿洲。

到了世纪还有多平方公里水域。

号称千年不死的胡杨林啊，在忍受了余年的干渴后变成了干枯的木乃伊此时此刻，我们停止了说笑。

这出悲剧的制造者又是人。

读课文，按课文内容填空。

分文章开头就介绍了罗布泊的现状是的，接着回忆过去的罗布泊是的，接着说明罗布泊消逝的原因是和，除了罗布泊外，还有等地都需要拯救。

二阅读下文，完成文后问题共分如何毒化地球毒化地球确非易事，因为地球总是努力地为自己除垢去污，恢复原貌。

考虑到这点，我们就要尽可能多地从以下物质中生产出废料。

如铀，其半衰期为地球。

第段中加点的它指代什么分这篇文章介绍的毒化地球的方法有哪些试作分类说明。

分文章说毒化地球确非易事，因为地球总是努力地为自己除垢去污，恢复原貌。

那么，在满足什么条件后，地球才能够被毒化用文中的语句作答分针对文中所述的污染地球的种种方法，你认为要防止污染需要采取什么方法分举例说明本文使用的说明方法至少两种分例例本文的作者似乎是个毒化地球的设计者，他有多种毒化地球的方案。

那么，作者真的是个坏蛋吗如果不是，你又是从哪些地方看出来的分分析作者客观冷静地叙述如何毒化地球的作用。

分当堂达标检测参考答案略描写说明抒情记叙议论指代钚。

大量生产核废料及有持久高效的化学物质。

把毒物塞入，堆满地球。

用毒物覆盖地球表面。

④污染河流海洋。

污染地球上的空气，如不断地爆炸原子弹等。

只要保证尽可能多生产毒性物质，保证把毒性物质塞入堆满和包围地球的速度大于地球自身的净化速度。

首先，要减少生产毒性物质其次，要妥善处理好生产和生活的废料第三，加强环境保护。

举例子，作比较，列数字等。

举例略。

作者并不是要毒化地球，而是用正话反说的方法，提醒地球上的人们要注意保护环境。

例如作者有丰富的化学知识生物学知识核物质知识，他深知地球环境被破坏的恶果，于是就列举了地球上人们正在做的破坏环境的事情，如核污染农药污染等。

指出如果污染的速度大于地球自身的净化速度，地球就将被毒化了，而这结果显然是人们不愿意见到的。

所以足以引起人们警醒。

本文在写作上的主要特色就是作者将自己的情感隐藏起来，似乎是在无所谓地谈与己无关的事，但实际上更深刻地展现了作者对地球未来深深的忧虑。

人教版八年级语文下册第三单元罗布泊，消逝的仙湖当堂达标检测共分积累与运用共分为下列句中画线字注音或根据拼音写汉字。

分他站在船头四下远眺，感叹这里的美景。

塔里木河下游河水丰盈，碧波荡，岸边胡杨丛生，树木茁壮。

胡杨林是牲畜天然的庇护所和栖息地。

④塔里木河与塔克拉玛干沙漠合拢，疯狂地吞着夹缝中的绿色长城。

下列词语解释有误的项是分萧瑟冷落凄凉浑然体完整不可分割和煦温暖远眺眺望干涸没有水庇护遮蔽欢娱使快乐吞噬吃下列句中画线词语使用不恰当的项是分汉书西域传记载了西域国在欧亚大陆的广阔腹地画出的无边无垠的绿色长廊，夏季走入这里与置身江南无异。

翻开有关西域的历史书籍，你会惊异于罗布泊的热闹繁华。

罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠浑然体。

我们只得钻出汽车，将目光投向近在咫尺的罗布泊。

指出下列各句所用的表达方式。

分在遥远的过去，那里却是牛马成群，绿树环绕，河流清澈的生命绿洲。

到了世纪还有多平方公里水域。

号称千年不死的胡杨林啊，在忍受了余年的干渴后变成了干枯的木乃伊此时此刻，我们停止了说笑。

这出悲剧的制造者又是人。

读课文，按课文内容填空。

分文章开头就介绍了罗布泊的现状是的，接着回忆过去的罗布泊是的，接着说明罗布泊消逝的原因是和，除了罗布泊外，还有等地都需要拯救。

二阅读下文，完成文后问题共分如何毒化地球毒化地球确非易事，因为地球总是努力地为自己除垢去污，恢复原貌。

考虑到这点，我们就要尽可能多地从以下物质中生产出废料木乃伊此时此刻，我们停止了说笑。

这出悲剧的制造者又是人。

读课文，按课文内容填空。

分文章开头就介绍了罗布泊的现状是的，接着回等地都需要拯救。

二阅读下文，完成文后问题共分如何毒化地球毒化地球确非易事，因为地球总是努力地为自己除垢去污，恢复原貌。

考虑到这点，我们就要尽可能多地从以下物质中生产出总是努力地为自己除垢去污，恢复原貌。

那么，在满足什么条件后，地球才能够被毒化用文中的语句作答分针对文中所述的污染地球的种种方法，你认为要防止污染需要采取什么方法分举例说明本文个坏蛋吗如果不是，你又是从哪些地方看出来的分分析作者客观冷静地叙述如何毒化地球的作用。

分当堂达标检测参考答案略描写说明抒情记叙议论指代性物质塞入堆满和包围地球的速度大于地球自身的净化速度。

首先，要减少生产毒性物质其次，要妥善处理好生产和生活的废料第三，加强环境保护。

举例子，作比较，列数字等。

举例略。

作者并不是要毒化地球，而是用果污染的速度大于地球自身的净化速度，地球就将被毒化了，而这结果显然是人们不愿意见到的。

所以足以引起人们警醒。

本文在写作上的主要特色就是作者将自己的情感隐藏起来，似乎是在无所谓地谈与己无关的事，但实际，感叹这里的美景。

塔里木河下游河水丰盈，碧波荡，岸边胡杨丛生，树木茁壮。

胡杨林是牲畜天然的庇护所和栖息地。

④塔里木河与塔克拉玛干沙漠合拢，疯狂地吞着夹缝中的绿色长城。